Тема «В зоопарке»

Конспект

логоритмического занятия с детьми

средней группы для родителей

Тема «В зоопарке»

Провели:

Муз. Руководитель -

Учитель-логопед -

Задачи:

1.  Закрепить лексический материал по теме «Дикие животные»

2.  Упражнять в словообразовании притяжательных прилагательных.

3.  Упражнять в образовании слов с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

4.  Развивать фонематический слух: выделение звука на фоне слова.

5.  Развитие общих речевых навыков: развитие четкой дикции, речевого дыхания, интонационной и эмоциональной выразительности.

6.  Развитие координации речи с движениями.

7.  Развитие слоговой структуры речи

8.  Развитие чувства ритма, музыкальных навыков и умений.

9.  Развивать музыкальный слух, умение играть на музыкальных инструментах.

Атрибуты:

1.  Силуэты клеток

2.  Предметные картинки

3.  Символы гласных звуков

4.  Буквы

5.  Записи музыкальных загадок.

6.  Музыкальные инструменты

Дети входят в музыкальный зал.

Ведущая:

Улетели все метели.

Убежали холода.

Светит солнышко сильнее.

Нету снега, нету льда.

Громко птицы распевают.

Все …весну-красну встречают!

Звучит песня «Пришла весна» (песня с движениями)

Пришла весна с капелью звонкой

Раз, два, три

И по дорогам скачут бойко

Воробьи

На веточках очнулись почки

Ото сна

И верба скинула платочки

У окна.

А на проталинках цветочки

Расцвели

Из стран далеких прилетели

Журавли.

Спешит увидеть все, проснувшись

Мотылек.

И солнце в небе светит словно

Огонек.

Ведущая:

Пригласить хочу ребят

Я весною в зоосад.

Посмотрите-ка кругом

На места, где мы живем.

Улицы широкие и дома высокие.

Город наш такой большой.

В нем живем и мы с тобой.

«Едем, едем в зоосад» (Песня, сидя на стульчиках с движениями).

1.  Едем, едем в зоосад. (шлепают поочередно по коленям)

Вот автобус ждет ребят.

Поведет его шофер, заводи скорей мотор.

Бр-р-р-р-р (моталочка)

2.  Прямо, прямо, а потом (крутят руль)

Вправо, влево повернем

Крепче руль держи шофер,

И смотри на светофор.

Би-би-би (нажимают ладошкой на гудок)

3.  По проспектам, площадям (шлепают поочередно по коленям)

Через речки по мостам.

Едем мы смотреть зверят

в петербуржский зоосад

ш-ш-ш-ш (нажимают ногой на тормоз)

Ведущая:

Приехали!

Тра-та-та Тра-та-та

Открывайте ворота

Тра-та-та Тра-та-та

Проходите, господа!

Ведущая с воспитателем делают воротики. Дети проходят через воротики и садятся на места.

Стихи детей:

Пошли мы с мамой в зоосад,

В обычный выходной

Я посмотреть хотел тигрят,

Что родились весной.

Они валялись на спине

Вертелись кувырком,

А в час обеда их при нас

кормили молоком.

Еще увидел я слона

Мартышек – двух сестер,

И интересный до меня

донесся разговор.

«Обезьяны и тигр» (композиция Насауленко)

Ведущая:

Кто еще относится к диким животным?

Стихи детей:

К диким животным относятся волки,

Злые они, часто воют под елкой,

Лисы, которые в норах живут

И зорко лисят от врагов стерегут.

Мишка лохматый, что спит все в берлоге,

Белки игривые – ах, недотроги!

Тигры храбрейшие, сплошь полосатые,

Львы, у которых есть гривы косматые,

Ведущая:

Давайте вспомним названия еще некоторых зверей.

Пальчиковый массаж:

Левая рука - ОНА:

Ли-си-ца

Пан-те-ра

Ги-е-на

Ма-ка-ка

Зве-ри

Правая рука - ОН:

Но-со-рог

Бе-ге-мот

Ле-о-пард

Кро-ко-дил

Зве-ри

Рассадим зверей по клеткам

В середине слова	В начале слова	В конце слова
Бык – Ы Рак – А Тигр – И Барс – А Мышь – Ы Лев – Э Крот - О	Носорог – Н Таракан – Т Крокодил – Л Утка – У Аист - А	Бегемот – Т Сом – М Слон – Н Лиса - А

Ведущая:

А вот в этой клетке

Маленькие детки

Весною, в нынешнем году

В зоологическом саду

Олень и лев, жираф и рысь

И медвежата родились.

Стихи детей:

Жирафенок и жирафа.

Выше папиного шкафа

Двухметровый жирафенок –

Удивительный ребенок.

Пышной гривой лев гордится,

Шерстка гладкая у львицы.

Нет у львицы гривы.

Львенок есть игривый.

Разнеслись по тундре слухи,

Что у мамы-оленихи

Олененок появился.

Он вчера на свет явился.

Живет в лесу большая рысь.

Всякий зверь страшись.

А сынок ее, рысенок,

Словно маленький котенок.

Замело зимой дороги.

Спит медведица в берлоге.

Межвежонок рядом спит

И тихонечко сопит.

Ведущая:

Какие еще детишки родились в зоопарке?

Упражнение «Детки в клетке»

У белки – бельчата

У зайца – зайчата

У ежа - ежата

У ужа – ужата

У слона – слонята

У тигра – тигрята

У бобра – бобрята

У волка – волчата

Стихи детей

Дружно играют

На детской площадке

Львята, и зайцы,

Козлы и лошадки.

Вместе гуляют, обедают, спят…

Вот он какой

Детский сад для зверят!

Ведущая:

Разыгрались, кувыркались

И хвосты вдруг растерялись.

Упражнение «Чей хвост»:

у лисы – лисий

у зайца – заячий

у волка – волчий

у медведя – медвежий

у рыси - рысий

у петуха – петушиный

танец «Петушки»

Упражнение «Корм животным»

зайцы – морковку

льву – мясо,

тюленю – рыбу

оленю – травку

обезьяне - банан

Речь с движениями «После пищи нужен сон»

После пищи нужен сон.

Спит сова, вцепившись в пень

Прислонившись дремлет слон.

Спит олень

И спит тюлень

Темно-бурый медвежонок

про себя ворчит спросонок

э-э-э.

Ведущая:

Давайте сыграем зверятам колыбельную музыку, чтоб они крепко заснули и сладко спали.

Оркестр «Колыбельная»

Литературные загадки:

Этот нос ужасно длинный,

Будто сделан из резины.

Вот легко как мощный кран,

Этот нос пустил фонтан.

Вот отправил в рот конфетку,

Дал служителю монетку,

Сдул пушинку заодно,

А потом поднял бревно!

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной

Иголок очень много,

А нитки не одной.

С ветки на ветку,

Быстрый, как мяч,

Скачет по лесу

Рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал,

Прыгнул на ствол

И в дупло убежал.

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут ее…

Ведущая:

Вот и познакомились мы со всеми зверятами, а теперь покажем, как мы умеем играть в зверят.

Поиграют в угадайку

Мышки, козочки и зайки.

Волки, тигры и слоны

Тоже двигаться должны.

Слушать музыку внимательно

Для всех обязательно.

Музыкальные загадки

Лошадка, крокодил, заяц, мышь

Стихи детей

Сегодня в зоопарке

Я целый день опять

Сегодня в зоопарке

Учусь я рисовать

В моем альбоме – книжке

Как в зеркале должны

Узнать себя мартышки,

Верблюды и слоны…

Смотрите сколько разных

Карандашей со мной!

Эй, за работу, Красный,

Зеленый, голубой

Раскрашу всех как надо,

От лап и до ушей

Я – командир отряда

цветных карандашей!

Ведущая:

Ну вот наступает прохлада.

Пора уходить нам из сада.

Время весело мы провели,

А теперь попрощаться должны.

Дети уходят из зала через воротики