«Уплывает наш кораблик»
(Выпускной вечер)
Дети заходят в зал парами под запись песни В. Шаинского «Чему учат в школе». Ведущий в это время называет имена выпускников. Пары обходят зал и встают врассыпную.
Ведущий:
В сентябре, прощаясь с летом,
Птицы к югу полетят.
Провожают нынче в школу
Детский сад своих ребят.
Скоро вам сидеть за партой
И отметки получать
На прощанье мы удачи
Вам хотели пожелать!
Выпускники:
Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил
И ждёт нас дальняя дорога
Оставив здесь кусочек детства
Уходим в первый школьный класс
Но с вами будем по соседству,
И вспомним вас ещё не раз.
Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей,
Как рисовали вечерами
И лес, и маму, и ручей.
Как книжки добрые любили
В кружочке сидя почитать,
Как на экскурсии ходили,
Чтоб всё, всё, всё о жизни знать.
А праздники, какие были!
А как мы праздники любили!
А как красиво танцевали,
Какие мы балы давали!
Мы вспомним группу и игрушки,
И спальни ласковый уют.
А как забыть друзей, подружек,
С кем столько лет мы жили тут?!
Да, мы грустим совсем немного,
И время не вернуть назад.
И нам пора, пора в дорогу!
Прощай, любимый детский сад!
(караоке) Песня «До свидания, детский сад!» А. Филиппенко
Ведущий: Ребята, а вы любите путешествовать? А в морское путешествие готовы отправиться? А путешествовать лучше одному или с друзьями? А почему? А как называют командира корабля? Давайте и мы выберем капитана!
( Ведущий надевает капитану фуражку и бинокль.)
( Выпускники идут на корабль. )
Ведущий: Впереди вас ждут трудные, но интересные испытания. Только пройдя через них мы сможем вернуться к родным берегам! Капитан, пора отдавать команду!
Капитан: (стоя) Поднять якоря!
Дети: (стоя) Есть поднять якоря!
Песня «Кораблик детства»
Капитан: (смотрит в бинокль) Вижу остров загадок! Спустить якоря!
Дети: Есть спустить якоря!
(Дети садятся, ведущий открывает конверт.)
Ведущий:А загадки на этом острове не простые, а школьные. Давайте вспомним, что же нужно положить в ранец?
Загадки:
- Должен каждый ученик в школу брать с собой…… (Дневник)
- Чтобы ручками писать, приготовим мы ….. (Тетрадь)
- Кто альбом раскрасит наш? Ну, конечно ….. (Карандаш)
- Чтобы вдруг он не пропал, уберем его в …. (Пенал)
- Буквы все от А до Я на страницах …. (Букваря)
Ведущий: Нам пора отправляться.
(Дети идут на корабль, звучит запись моря)
Капитан: (смотрит в бинокль) Вижу остров математики!
Ведущий: Давайте остановимся на нём и проверим свои знания.
(Выпускники встают полукругом у «острова»)
Задачи:
- Посадил медведь в лесочке
Три березки, три дубочка.
Сосчитать ему охота,
Да не знает, бедный, счёта.
- Ненасытный лис гуляет возле нас
Петушок наш кур считает каждый час:
Белых пять и две пеструшки
Сколько их всего, подружек?
(Звучит запись моря)
Ведущий: Кажется, начинается шторм! Занимайте места на корабле!
(Раздаётся звон разбитого стекла)
Ведущий: (смотрит в окно) Видно, ветер пошутил. Это он стекло разбил.
(Входит с рогаткой Бармалей)
Бармалей:
Это я! Какая точность!
Проверял стекло на прочность.
Зоркость глаз я развивал.
Точно к вам в окно попал!
(Под музыку Бармалей обходит зал)
Бармалей:
Моё имя – Бармалей –
Страх наводит на детей.
Что, все сразу задрожали?
Даже в обморок упали?
А то: «Мы взрослые! Мы взрослые!» -
Ну, что, ученики несносные,
Учиться в школе захотели?
Да только мало каши ели!
Вот, посмотрите на меня!
Я все стройней день ото дня!
Ведущий:
Взрослый дядя, как ребёнок,
Невоспитанный с пелёнок!
Двойки были, без сомненья,
У тебя за поведенье!
Чему ты, грозный Бармалей,
Научишь маленьких детей?!
Бармалей:
Во-первых, научу хитрить,
Всегда неправду говорить,
А во-вторых, девчонок – задаваться,
Мальчишек – классно драться!
И, главное, в короткие сроки,
Я научу детей прогуливать уроки,
Обманывать бабушку, маму, братишку,
Ещё – забывать и пеналы, и книжки!
Ведущий: Ну и ну, Бармалей!
Совсем заблудился в науке своей!
Бармалей: Ну-ну! Поучите меня. Бармалея!
Наукой своей рассмешите скорее!
Ведущий:
Есть наука математика –
Как без неё на свете жить?
Проверим мы твоё умение –
Как сможешь цифры ты сложить?
Ребёнок:
На ветке сидели три воробья –
Мама. Папа, сынишка – семья!
К ним прилетел сосед - воробей.
А с ним ещё трое его сыновей!
Сколько всего. Сосчитай поскорей! ( 7 )
Бармалей:
Я возьму рогатку –
Вот и вся загадка!
Разлетятся перья, пух,
Было три, не стало двух!
Ведущий:
Совсем не умеешь считать!
Придётся тебе подсказать!
Рогатка – не выход из положения,
Здесь надо применить сложение!
Ребёнок:
Отгадай, Бармалей, загадку:
Что за птицы пролетают
По семёрке в каждой стае?
Вереницею летят,
Не воротятся назад. (Дни недели)
Бармалей: Определённо! Это – вороны!
Ведущий: Дети, помогите Бармалею!
Ребёнок: Бармалей, а кто в году четыре раза переодевается?
Бармалей:
Отвечу сразу, не тая,
Загадка эта – про меня!
Люблю, признаюсь, приодеться!
И перед зеркалом вертеться.
Ведущий: Будь поскромнее – наш совет!
Найдите, дети, вы ответ! (Земля, природа)
Бармалей: Ну, совсем замучили Бармалея! Пора мне в Африку отправляться!
Ведущий: Ну, а перед тем, ак уйти от нас, придётся тебе поиграть с детьми!
(караоке) Игра «Замри на месте» С. Юдиной
(Бармалей уходит. Дети садятся)
Ведущий: А теперь послушайте четверостишие и продолжите его.
В букваре всегда порядок
Буква с буквой не шалит
Потому что их построит
Строгий дядя – Алфавит.
(Входит Алфавит и напевает)
Алфавит:
В моих карманах буквы
Весёлые живут
Они стихи читают
И песенки поют!
Було букв – 33,
Весёлая семейка.
Убежали 5 из них,
Найти ты их сумей-ка!
Алфавит: Здравствуйте, ребята! Ну, раз загадку вы про меня отгадали, значит, и с заданиями моими справиться сумеете? А задание будет такое: я читаю вам четверостишия, а вы должны отыскать в них часто повторяющуюся букву. Когда мы отгадаем эти буквы, то узнаем, какое слово должно получиться.
(Алфавит по одной передаёт отгаданные буквы детям, которые выстраиваются с ними по порядку, чтобы получилось слово)
Мышонку мама-мышка
Шептала: «Шалунишка!
Шуршишь, шумишь, болтаешь,
Ты маме шить мешаешь!» (Ш)
«Ква-ква!» - кричит квакушка.
«Ку-ку!» - кричит кукушка.
Целый день по лесу:
« Ква-ква», «Ку-ку» (К)
Открыло утром солнышко
Хрустальное оконышко
Очень-очень горячи
Солнца рыжие лучи! (О)
Летний ливень, летний ливень,
В лужах – солнышка лучи.
Летний ливень, летний ливень,
Лучше землю помочи! (Л)
Алфавит: Молодцы, ребята! Все буквы отыскали! Давайте все вместе прочитаем слово, которое у нас получилось.
В следующем моём задании тоже надо отгадать буквы. Только я вам буду их рисовать на спине.
(Алфавит выбирает желающего. Ребёнок встаёт спиной к зрителям, Алфавит палочкой выводит букву. Ребёнок отвечает)
Алфавит: А сейчас мы поиграем в весёлую игру, которая называется «Только с этой буквы». Кому я брошу мяч, тот и будет отвечать, возвращая его мне.
(Ведущий просит детей встать в одну шеренгу)
Алфавит: Итак, буква «А». Ответы на вопросы должны начинаться только с буквы «А»!
Как вас зовут? Где вы будете отдыхать летом? Что бы вы хотели там увидеть? Какую нужную для школы вещь вы хотели бы там купить? Что вы любите больше всего?
Буква «С» (родителям)
Как зовут вашего ребёнка (маму)? На чём вы ездите на работу? Как вы любите отдыхать? Какая кличка собаки вам нравится? Что вы хотели бы пожелать нашим выпускникам?
Буква «Т».
Как зовут вашего соседа (ребёнка)? Каким видом спорта вы занимаетесь? Ваша любимая песня? Что вам хочется сейчас делать? (Танцевать)
Танец «Разноцветная игра»
(« Ритмическая мозаика» )
(Дети садятся на места. А матрёшки идут строиться на танец)
Ведущий: Дуйте в дудки! Бейте в ложки!
В гости к Вам идут матрёшки!
Танец «Матрёшка»
(звучит запись школьного звонка)
Ведущий: А вот и долгожданный звонок на перемену. А на перемене можно и поиграть!
(Дети берут звоночки и поворачиваются друг за другом. Алфавит водящий)
«Игра со звоночками» Ю. Рожавской
(Звучит запись звонка)
Ведущий: Перемена подошла к концу.
(Дети идут на стульчики. Алфавит желает детям успехов в учёбе, прощается и уходит)
Выпускники:
Нарядные здесь перед вами стоим,
Выразить мы благодарность хотим
Самым внимательным. Добрым самым
Самым любимым папам и мамам.
Всем сердцем своим, дорогая мамуля,
Тебе благодарен. И очень люблю я!
За то, что мне сказки читаешь,
И в садик меня провожаешь!
За ласку «Спасибо» мамуле скажу,
Я очень любовью твоей дорожу!
Спасибо, мамуля, папуля,
За ваше старанье.
За вашу любовь и моё воспитанье!
Мне хочется маме «Спасибо» сказать
За то, что ложится со мной рядом спать,
За то, что в компьютер играет,
И с папою всё покупает!
«Спасибо», родные, за «Лего»,
Купили мне,
«Спасибо» за то, что вы жизнь
Подаримли мне!
«Спасибо» сказать я мамочке рад
За то, что меня привела в этот сад,
За то, что с папой купили портфель,
За то, что на море возили!
Все: «Спасибо!» вам родные, говорим,
А на прощание немного пошумим.
(Выпускники берут музыкальные инструменты)
Оркестр «Турецкий марш» В. Моцарт.
(Выпускники кладут на место музыкальные инструменты)
Ведущий: Девочки и мальчики, а также их родители!
Чудесный зал признаний увидеть не хотите ли?
Признания: (говорят стоя)
Алёша: Как жаль мне, Лиза, расставаться навсегда…..
Лиза: Ты вспоминай меня, Алёша, иногда.
Антоша: Позволь мне, Вероника, тебя увидеть снова?
Вероника: На фотографии меня увидишь новой!
Ваня: Пусть в школе, Лизонька,
Все будет словно в сказке!
Лиза : Спасибо, Ванечка, за доброту и ласку!
Г. Гусевой. Песня «Настала пора нам прощаться»
Выпускники:
Заведующей – низкий поклон
За труд ваш нелегкий и слаженный.
Вы делали всё, чтобы садик, как дом
Для нас был желанным и важным.
Спасибо няням, воспитателям
За ласку и тепло.
Нам было с вами рядышком
И в хмурый день светло!
Спасибо нашим педагогам
И добрым, и немного строгим,
За то, что они, приложив все старанья,
Учили детей и искусству, и знаньям!
Спасибо всем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели, как цветочки!
Спасибо за сладости вкусные,
За добрые руки искусные,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
И всем, кто с нами рядом был
Мы вам «Спасибо» говорим!
Давайте спляшем на прощанье!
Ребята, хватит нам грустить!
Мы хоть и скажем : «До свиданья!»
Но будем в гости приходить!
Танец « НУ и до свидания « И. Штрауса
(Мальчики провожают девочек)
Ведущий: Мы в школу проводим тех,
Кто нам, друзья, дороже всех
В большое плаванье от нас,
Они уходят в первый класс!
От всей души мы им сейчас
Давайте скажем :»В добрый час!»
Ведущий: Слово предоставляется Заведующей детского сада № ……. Ф. И.О.
(поздравление Заведующей)
Ведущий: А сейчас вас, дорогие выпускники, поздравят
Ваши Папы и Мамы.
(поздравление Родителей)
Ведущий: На этом наш выпускной вечер не заканчивается.
Продолжаем мы его за праздничным столом.
( Под песню « Голубой вагон» В. Шаинского дети проходят
Круг почёта и покидают зал)
