Тематическое занятие НОД
СОЛНЕЧНЫЕ ЛУЧИКИ
младшая группы
Цель: средствами разных видов искусства приобщать к восприятию примет весны;
- вызвать эмоциональный отклик;
- активизировать действия детей в музыкальной, художественно - речевой деятельности.
Оборудование: шапочки птиц , бабочек, шапочка Зайчика, Шапочки Жуков,
Аиста, Цыплят.
Дети входят в зал и рассаживаются на стульчики.
Ведущий. . Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною.
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Чиста небесная лазурь
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь,
Опять надолго миновала.
Песня « Зима прошла» муз. Метлова.
Ведущий. Выплыло на небо красное солнышко и стало рассылать повсюду свои золотые лучики – будить землю. / звучит « Утро» Э. Грига/
Видно, солнцу в небе весело живётся,
Раз оно не плачет, а всегда смеётся.
Давайте покажем, как встаёт солнышко.
Игра со словом « Вот как солнышко встаёт» Макшанцева.
Солнышко всегда улыбается. Почему? Да, потому что у него много друзей - это мы и ты, и я! Мы споем про это песенку «Солнышко».
Песня « Есть у солнышка друзья» муз Тиличеевой.
Ведущий. Хотите узнать, куда солнышко послало свои лучики? Тогда слушайте. Первый луч полетел и попал на жаворонка./ показать картину/ .встрепенулся жаворонок, выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою серебряную песенку: « Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как хорошо! Как привольно!»
Фрагмент пьесы « Песнь жаворонка»
Логоритмичная игра /все дети/.
В небе жаворонок пел, взмахи руками
Колокольчиком звенел. взмахи кистями
Порезвился в вышине, через стороны под. и опускают руки
Спрятал песенку в траве. присесть, руками обхватить колени
Тот, кто песенку найдёт,
Будет весел целый год. хлопать в ладоши
Ведущий. Второй лучик попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело запрыгал по росистому лугу: побежал добывать себе сочной травки на завтрак.
Хоровод « Мы на луг ходили» муз. А. Филиппенко, Волгиной
Игра « Ну-ка зайка, попляши!» /рнм/
Ведущий. А третий лучик попал в курятник.
Дети. Наши курочки гуляли, вкусны зёрнышки клевали:
Клю- клю-клю-2р
А потом нашли орех, он большой, один на всех.
Клю-клю. 2р.
А цыпляток позвали –
Всем цыплятам крошки дали:
Клю-клю-клю-клю! 2р.
Песня «Цыплята» муз. А. Филиппенко, Волгиной
Ведущий. А четвёртый лучик попал на жука. Обрадовался жук лучику, выполз из - под листика, расправил свои крылышки, зажужжал и полетел по цветочкам.
Песня «Жучок» муз. и сл. Вихаревой,
Музыкально-двигательные движения на музыку « Жуки» венг нар мелодия
/ летают по залу мальчики, машут ручками/
Ведущий. Пятый лучик попал на мотылька и разбудил его, встрепенулся мотылёк и полетел, радуясь солнышку, а за ним проснулись и заяц, и аист.
Танец « Весёлый танец» муз. Левкодимого
Ведущий. Лучики весёлые разбудили ручейки весенние.
Кап - капели, кап – капели
Птиц весенних перепели,
Зазвенели ручейки,
Как весенние звонки.
Ой, посмотрите какие ручейки побежали!
Танец с лентами. Муз. З. Роот.
Вед. Зазвенели ручейки и разбудили весёлых, озорных воробьёв
/ фонограмма птиц в лесу/
Погляжу на воробья – весело качается!
Понимаем, он и я, что зима кончается… / Я. Аким/
Музыкальная игра « Воробьи» Т. Морозова. /фонограмма/
Ведущий. Рада солнцу детвора.
Крикнем солнышку: « Ура!»
Игра « Солнышко и дождик» муз. Е. Тиличеевой
Ведущий. Ой, посмотрите, какие подарочки оставило вам солнышко.
/в подарок детям –радостное солнышко/
