ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ
МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ
на 2014 / 2015 УЧЕБНЫЙ ГОД
1. Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства сотрудников школы.
2. Изучать и внедрять в практику новые педагогические технологии.
3. Продолжить работу творческих групп по проблемам: «Методика подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ», «Методика подготовки учащихся 9 класса к ГИА в новой форме», «Применение инновационных технологий в практике преподавания предметов».
4. Активно внедрять новые методики преподавания в целях развития познавательного интереса учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения.
5. Активизировать работу учителей над темами самообразования.
6. Разнообразить формы методической работы.
7. Сделать традиционной практику проведения открытых уроков внутри школы, мастер-классов.
Методическая проблема школы: "Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию обучающихся с использованием современных образовательных технологий"
Цель: повышение уровня научно-теоретической, методической подготовки и профессионального мастерства учителя.
Задачи школьной методической работы:
- информирование учителей; обучение и развитие педагогов, повышение их квалификации; выявление, изучение и распространение наиболее ценного опыта педагогической, инновационной и другой деятельности членов педагогического коллектива; подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса; стимулирование.
Предполагаемый результат:
формирование умений анализа, оценки и планирования педагогической деятельности и творческого поиска учителей с учетом внедрения инновационных технологий.
Исходя из принципов аттестации (добровольности, открытости и коллегиальности) вся работа школы спланирована с учетом аттестации. Особое внимание уделяем курсам повышения квалификации. Все учителя, подавшие заявления на повышенную категорию оплаты труда - высшую, I, II проходят курсы повышения квалификации, дают творческие отчеты, организуют выставки.
Глубокая и целенаправленная работа ведется по отслеживанию, систематизации и корректировке передового педагогического опыта учителя. 0пыт учителей представлен в методкабинете школы и информационно-методическом центре района. Традиционной формой внутришкольной методической работы являются педагогические советы. Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в школе для решения основополагающих вопросов образовательного процесса.
К сожалению, не все решения были выполнены полностью. Еще много предстоит работы по внедрению в учебный процесс современных образовательных технологий. Большое поле деятельности даёт ФГОС.
Разнообразны были и формы проведения педсоветов. Это круглый стол, элементы деловой игры, изучение проблемной ситуации.
Методический кабинет является структурным подразделением методической службы школы. Задачей деятельности кабинета является создание условий для совершенствования профессионального мастерства учителя, роста его творческого потенциала, направленного на формирование и развитие учащихся.
В школе функционирует пять методических объединения: МО учителей естественного цикла, МО учителей гуманитарного цикла, МО учителей, реализующих ООП НОО, МО учителей математики и информатики, МО классных руководителей.
Все учителя активно работают над внедрением в образовательный процесс современных педагогических технологий. Это позволяет перевести учебный процесс на новый, современный уровень. Большое внимание уделяется разработке модели информационного пространства школы, которая позволит автоматизировать информационный процесс, улучшить работу по внедрению ИКТ на уроках, повысить информационную культуру педагогов.
Проблема школы: «Личностно ориентированное обучение один из факторов повышения качества обучения и воспитания»
Методическая тема школы:
«Личностно ориентированный подход к обучению и воспитанию обучающихся с использованием современных образовательных технологий»
Цели: Развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.
Задачи:
1.Обеспечить уровень образования, соответствующий современным требованиям.
2.Обеспечить условия, учитывающие индивидуально-личностные различия, для реализации общих единых для всех учащихся целей обучения.
Приоритетные направления работы
1.Нравственно-этическое, патриотическое воспитание.
2.Формирование здорового образа жизни.
3.Развивающее личность образование.
4.Стандартизация образования, обеспечивающая его качественный уровень.
5.Обеспечение преемственности в системе дошкольного и школьного образования и между ступенями.
Работа методического совета школы
Организация проведения административных контрольных работ (4 раза в год).
Организация работы по повышению педагогического мастерства учителей:
· организация работы учителей над темами самообразования;
· курсовая подготовка учителей;
· проведение семинара
· посещение районных семинаров, совещаний;
· открытые уроки;
· взаимопосещение уроков;
· предметные недели: русского языка и литературы, математики, естествознания, истории и краеведения, английского языка и информатики, неделя начальных классов.
· работа творческих групп;
· творческие отчёты, обобщение педагогического опыта.
В 2014/2015 учебном году продолжит работу методический совет школы как совещательный орган педагогического коллектива, который организует и направляет работу учителей. В МС входят заместители директора , , председатели МО учителей, реализующих ООП НОО , МО учителей математики и информатики , МО учителей гуманитарного цикла , МО учителей естественного цикла
План работы МС школы на 2014/2015 учебный год
Заседание первое (установочное) (Cентябрь)
1. Об утверждении основной образовательной программы для 5-9, 10-11 классов, о внесении измений в ООП НОО на 2014-2015 учебный год в соответствии с учебным планом школы, о составлении рабочих программ по предметам, о составлении рабочих программ по адаптированным программам 7, 8 вида.
2. Обсуждения плана методической работы школы, планов работы МС, МО на 2014/2015 учебный год.
3. Создание группы контроля адаптации учащихся 5 класса к обучению на второй ступени обучения, сформированности их ЗУН.
4. Создание группы контроля адаптации учащихся 1 класса к обучению на первой ступени обучения.
5. Об организации работы в инклюзивных классах.
6. О входных контрольных работах, о проведении комплексных работ во 2-4 классах.
7. Об организации подготовки к ГИА в новой форме в 9 классе и ЕГЭ в 11 классе.
Заседание второе (Ноябрь)
1.Участие в школьном и муниципальном этапах Всероссийской олимпиады школьников.
2. Обсуждение плана проведения недели гуманитарных наук
3. Итоги учебно-воспитательного процесса за первую четверть.
3. Проверка тетрадей по биологии, географии, физике, английскому языку.
Заседание третье (Январь)
1. Результативность методической работы школы за первое полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей.
2. Создание группы контроля ЗУН и степени готовности учащихся 9 класса к итоговой аттестации в форме ОГЭ и к продолжению образования.
3. Создание группы контроля УУД учащихся 1 класса.
4. Организация проведения недели математики и информатики.
5. Утверждение плана и регламента проведения заседания МШМО на базе Поповской СОШ (февраль 2015 года).
Заседание четвертое (Март)
1. Отчеты руководителей творческих кружков.
2. Организация подготовки к ГИА в форме ОГЭ в 9 классе и в форме ЕГЭ в 11 классе. (Из опыта работы учителей-предметников).
3. Создание группы контроля УУД учащихся 4 класса.
4. Создание группы контроля ЗУН и степени готовности учащихся 11 класса к итоговой аттестации.
Заседание пятое. (Май)
1. Оценка методической работы школы за второе полугодие, год.
2. Подведение итогов аттестации, курсовой системы повышения квалификации педагогических кадров школы за 2014/2015 учебный год.
3. Подведение итогов обмена опытом и обобщения опыта.
4. Результативность работы МС.
5. Обсуждение планов методической работы на 2015/2016 учебный год (МС, МО).
План
методической работы МБОУ Поповской СОШ Карасукского района
Новосибирской области на 2014-2015 учебный год
№ п/п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственные |
1. | Оказание методической помощи начинающим педагогам. Наставничество. Проведение обучающих семинаров по инклюзивному обучению | Сентябрь, в течение года | Зам. по УВР, ВР |
2 | Проведение зонального семинара «Организация сопровождения детей с ОВЗ школьным консилиумом» | Октябрь | Зам. директора по УВР |
2. | Проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников для уч-ся 5-11 классов | Октябрь | Зам. по УВР, учителя-предметники |
3. | Участие в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников для уч-ся 7-11 классов | Ноябрь | Зам. по УВР, учителя-предметники |
4. | Участие в конкурсе педагогического мастерства | Декабрь - февраль | Директор, зам. по УВР |
5. | Проведение предметных недель согласно утверждённому графику | В течение года | Зам. по УВР, руководители МО |
6. | Проведение «Ярмарки педагогических идей» в ОУ и участие в районных мероприятиях | Декабрь | Администрация школы, учителя-предметники |
7. | Участие в районном конкурсе «Сибирские поэтические чтения» | Январь-февраль | Зам. по ВР, учителя литературы |
8. | Проведение открытых уроков, кл. часов, мероприятий | В течение года | Учителя-предметники |
9. | Участие в районных олимпиадах младших школьников по русскому языку и математике | март | Учиклассов |
10. | Работа школьного сайта (пополнение методическими материалами и другой информацией из жизни школы) | Постоянно | Зам. по УВР, ВР, уч. информатики, руководители МО |
11. | Участие в семинаре МШМО базовой МБОУ Студёновской СОШ | Декабрь | Администрация школы |
14. | Проведение конкурса ученических исследовательских, творческих, проектных работ в ОУ | Март - апрель | Зам. директора по УВР, учителя-предметники |
15. | Участие в районном конкурсе ученических исследовательских, творческих, проектных работ. | Апрель | Зам. директора по УВР, учителя-предметники |
16. | Работа с аттестуемыми педагогами на соответствие занимаемой должности. Оформление документов. | В течение года | Зам. директора по УВР |
