МБОУ «Очёрская средняя общеобразовательная школа №1»

МБОУ «Очёрская средняя общеобразовательная школа №1»

1. Название проекта	«Памятные журавлики»
2. Создатели проекта	учащиеся 1 «е» класса
3. ФИО руководителя проекта: Место работы, должность	, МБОУ «ОСОШ №1» учитель начальных классов
домашний телефон: сот. телефон	8 34(2 89028318914
4.Название организации	МБОУ «Очёрская средняя общеобразовательная школа №1»
5. Адрес организации	617140, Российская Федерация, Пермский край, 4 а
6. География проекта	г. Очер
7. Сроки выполнения проекта (мес.)	ноябрь 2014 г.- май 2015 г.

Руководитель проекта _________________

Руководитель учреждения _________________

Дата ____________________________________

М. П.

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

ОПИСАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Вот уже более 20 лет во многих городах России и бывшего Советского союза 22 октября отмечается День белых журавлей. Это праздник поэзии и день памяти всех погибших на фронтах разных войн. Он вне времени и пространства, а главное, День белых журавлей интернационален, ибо в этот день мы вспоминаем погибших в Хатыни и Херосиме, Грозном и Кабуле, В Нью-Йорке и Москве, Богдаде и Бислане.

Инициировал ежегодное проведение этого дня поэт Расул Гамзатов.

В 1965 г. Расул Гамзатов написал стихотворение «Журавли», после того как побывал у памятника японской девочке Садако Сасаки в Херосиме. В руках девочка держит бумажного журавлика. История о больной японской девочке, ставшей легендой, известна всем. В Японии существует поверье, что тот, кто сложит 1000 бумажных журавликов, получит в награду исполнение желания.

А на Кавказе существует другое поверье, будто павшие на поле брани воины превращаются в журавлей. А у тех, кто прошел Афганистан есть такие слова:

Мы станем старше, проще и грубей, 
Все будем знать и многое уметь! 
Но, жизнь, прошу, дай крылья улететь 
С прозрачной стаей белых журавлей… 

Сегодня журавль – не только символ памяти павших, но и символ протеста против войн, символ новой, родившейся жизни.

Во многих городах нашего государства существует и другая традиция. Ежегодно ко Дню Победы учащиеся школ изготавливают журавликов в технике оригами, на их бумажных крыльях приклеивают данные участников Великой Отечественной войны своего района. А 9 мая журавликов раздают жителям и гостям города. Каждый стремится получить бумажную птицу как оберег семьи, как символ спокойствия и благополучия на год, до следующего Дня Победы. Еще одна ценность такой традиции: получив журавлика, человек узнает о каком-либо участнике Великой Отечественной войны, имена бойцов не забыты и продолжают жить в памяти людей.

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

Жизнь современного общества ставит серьезнейшие задачи в воспитании и обучении нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, инициативные, ответственные, образованные люди, которые готовы учиться и работать на его благо. А без формирования и развития патриотических чувств вырастить и воспитать по-настоящему гармоничную личность просто невозможно. Одним из условий формирования гражданственности и патриотизма у подрастающего поколения является создание единой системы теоретических и практических видов деятельности школьников: учебной, исследовательской, пропагандистской, общественно-полезной по изучению истории своей малой родины.

Реализация проекта «Памятные журавлики» будет являться одной из наиболее эффективных форм патриотического воспитания, поскольку представляет собой комплексную форму, объединяющую в себе практическую деятельность (непосредственно изготовление журавликов в технике оригами), мастер-классы по созданию журавликов, демонстрация презентаций, исследования, изучение краеведческого материала в тесной связи с историей и культурой своего края. Работа над проектом позволит осуществить переход от учебной деятельности к начальному этапу детской исследовательской работы.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель проекта: содействие воспитанию у учащихся 1 «е» класса гражданственности, патриотизма, проявлению интереса к истории своей малой родины и людям, создающим славу Отечеству и родному городу, развитие творческих и исследовательских способностей, формирование общественной активности.

Непосредственная цель: изготовление памятных журавликов.

Задачи:

1.  формировать исследовательские навыки учащихся;

2.  развивать познавательную, творческую и общественную активность школьников в ходе краеведческой деятельности;

3.  воспитывать чувства бережного отношения к истории родного края;

ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

Основным содержанием программы проекта является изготовление памятных журавликов, с целью подарить их в День Победы жителям и гостям города

РАБОЧИЙ План РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

№ п/п	Мероприятия	Сроки	ответственные
1	Создание рабочей группы из учащихся 1 «е» класса МБОУ «ОСОШ №1»	ноябрь	Руководитель
2	Установить связь с Очёрским краеведческим музеем им. , Очёрской центральной библиотекой, детской библиотекой, РДК, работа с Книгой Памяти Очёрского района.	декабрь-январь	Руководитель
3	Рассказать об истории праздника «День белого журавля» (демонстрация презентаций) для учащихся начальных классов школы.	февраль	Рабочая группа
4	Мастер-класс по изготовлению памятных журавликов для учащихся начальных классов школы.	февраль	Рабочая группа
5	Практическая работа изготовление памятных журавликов	Март, апрель	Рабочая группа
6	Раздать журавликов в День Победы жителям и гостям города.	май	Рабочая группа
7	Участие в школьном проекте «70 добрых дел»	май	Рабочая группа

КОНКРЕТНЫЕ ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Прогнозируемые результаты проекта.

1 Дети приобретут практические навыки по изготовлению журавликов в технике оригами;

2. Научатся работать с краеведческим материалом;

3. Проявят активную жизненную позицию,

4.Научатся тиражировать опыт:

- проводить мастер-классы;

-подготовят презентацию по истории праздника «День белого журавля»;

- представят наработанные материалы в ходе исследовательской деятельности;

- опубликуют заметки и статьи в местной печати.

ДАЛЬНЕЙШЕЕ РАЗВИТИЕ ПРОЕКТА

Опыт работы после окончания реализации проекта может быть широко использован в дальнейшем, например, в создании Клуба «Следопыты» в рамках дополнительного образования. Результатом деятельности клуба будет являться изучение истории своей малой родины, создание хроник, летописей, формирование банка краеведческих данных, издание методических пособий, проведение выставок, семинаров, обобщение работы Клуба, что позволит расширить сеть дополнительной занятости детей.