План РАБОТЫ

ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА

ТЕМА:

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕНИКА

КАК СУБЪЕКТА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.

ЗАДАЧИ:

·  Совершенствовать формы дифференцированного обучения учащихся.

·  Обеспечить высокий уровень знаний у учащихся с высокими учебными возможностями.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ:

·  Изучение индивидуально-личностных качеств учащихся.

·  Педагогические технологии личностно-ориентированного обучения.

·  Обсуждение материалов тематического планирования.

·  Изучение нормативных документов.

·  Подготовка и проведение предметных олимпиад, предметных недель.

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ:

·  Постоянно накапливать и систематизировать дидактический материал.

·  Практиковать обмен опытом с коллегами.

·  Принимать участие в мероприятиях различных уровней.

ИЗУЧЕНИЕ. ОБОБЩЕНИЕ, РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА:

·  Обмен опытом по вопросам преемственности обучения математике в 4-5 классах.

·  Обмен опытом по методике обучения, решения задач, выделение главного.

·  «Нестандартные уроки».

·  Формы и методы изучение нового материала на уроках.

·  Применение информационных технологий на уроках.

·  Технология работы с тестами.

ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ:

·  К первому туру олимпиад.

·  К итоговому и промежуточному контролю.

ОБСУЖДЕНИЕ ВОПРОСОВ:

·  «Лестница учебных достижений: знаю, умею, могу».

·  Методика изучения педагогических технологий личностно-ориентированного обучения.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

·  Межпредметные связи.

·  Подготовка учащихся к ОГЭ

·  Изучение документации по ФГОС основной шкоды.

Заседание №1 (1 четверть)

Дата

тема

форма

ответственный

Планирование работы ШМО

1.  анализ работы ШМО за прошедший учебный год;

2.  планирование работы на текущий учебный год;

3.  рассмотрение и утверждение тематического планирования.

Выступление и обсуждение.

Обсуждение и предложения.

Руководитель ШМО.

Учителя-предметники.

Заседание №2 (2 четверть)

Дата

тема

форма

ответственный

Активизация мыслительной и творческой деятельности учащихся на уроках.

1.  преемственность в обучении в 4-5 классах;

2.  подготовка материалов к 1 туру олимпиад;

3.  итоги 1 полугодия.

Выступление и обсуждение.

Педагогический семинар.

Домашнее задание.

Результаты. Оценка качества.

Кл. руков, завуч.

Учителя-предметники.

Учителя-предметники.

Заседание №3 (3 четверть)

Дата

тема

форма

ответственный

Формирование универсальных учебных действий на уроках.

1.  обсуждение единых требований к устной и письменной речи учащихся.

v  рассмотреть матрицу учебных достижений «Лестница учебных достижений: знаю, умею, могу».

2.  открытые уроки;

3. открытое мероприятие.

Обсуждение.

Выступление.

Уроки с обсуждением.

Мероприятие с обсуждением.

Руководитель ШМО.

Учителя-предметники.

Учителя-предметники.

Заседание №4 (4 четверть)

Дата

тема

форма

ответственный

·  Итоговый и промежуточный контроль.

Результативность работы учителя.

1.  рассмотрение контрольных работ к промежуточной аттестации.

2.  изучение нормативных документов по итоговой аттестации.

3.  обобщение педагогического опыта педагогами;

4.  итоги участия в мероприятиях различных уровней педагогов и учащихся.

Обсуждение.

Выступление.

Выступление, подготовка публикаций.

Отчет.

Руководитель ШМО.

Завуч.

Завуч.

Руководитель ШМО.

Учителя-предметники.

Руководитель ШМО.

План работы школьного методического объединения учителей ЕСТЕСТВЕННО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ЦИКЛА

2014-2015