Основы аннотирования и реферирования

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ //

__________ _____________ 2013 г.

ОСНОВЫ АННОТИРОВАНИЯ И РЕФЕРИРОВАНИЯ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов очной формы обучения

направления 031100.62 «Лингвистика».

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы ____________________ / /

«______»___________2013 г.

Рассмотрено на заседании кафедры французской филологии, «28» июня 2013, протокол Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем 7 стр.

Зав. кафедрой ____________________ / /

«______»___________ 2013 г.

Рассмотрено на заседании УМК ИФиЖ «31» октября 2013, протокол

Соответствует ГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК ________________________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

И. о. директора ИБЦ _____________//

«______»_____________2013 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________//

«______»_____________2013 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ

КАФЕДРА ФРАНЦУЗСКОЙ ФИЛОЛОГИИ

ОСНОВЫ АННОТИРОВАНИЯ И РЕФЕРИРОВАНИЯ

Учебно-методический комплекс

Рабочая учебная программа для студентов направления

031100.62 – «Лингвистика»

Тюменский государственный университет

2010

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА

СД. В.03 «ОСНОВЫ АННОТИРОВАНИЯ И РЕФЕРИРОВАНИЯ».

Программа составлена доц., д. ф.н.

ЦЕЛЬ спецкурса: выработать навыки аннотирования и реферирования научного текста на французском и русском языках.

ЗАДАЧИ: 1) выявление особенностей стиля научной прозы: сопоставление французского и русского материала;

2) овладение терминологическим аппаратом научного текста по специальности;

3) изучение способов структурирования научного текста;

4) анализ приемов аннотирования статей по специальности на русском и французском языках;

5) самостоятельное аннотирование и реферирование научных текстов.

Трудоемкость дисциплины

Виды учебной работы	Всего часов	Кредиты	Семестр
Общая трудоемкость дисциплины	80	2	7
Лекции	18	0,5	7
Практические занятия	0		7
Семинары	0
Самостоятельная работа студентов	62	1,5	7
Вид итогового контроля	Зачет		7

СОДЕРЖАНИЕ дисциплины ПО ТЕМАМ.

1	Общие сведения о стиле научной прозы. Особенности номинации научной статьи в русской и французской традиции. Формулирование названия выпускной квалификационной работы на французском языке.	2
2	Дистрибуция времен в научном тексте и их роль в структурировании текста. Введение к выпускной квалификационной работе и его структура.	2
3	Типы модальности в научном тексте. Формулирование актуальности проводимого исследования и рассматриваемой проблематики на французском языке.	2
4	Дискурсивные операции научного текста: дефиниция и описание. Формулирование цели и задач исследования на французском языке, характеристика фактического материала.	2
5	Аннотация: общие директивы. Изучение аннотаций к русскоязычным статьям по специальности. Составление аннотаций к предложенным статьям. Определение базовых понятий исследования, специфики изучаемого явления на французском языке.	2
6	Изучение аннотаций франкоязычных научных статей. Аннотирование предложенных статей на французском языке. Формулирование гипотезы исследования, принятых подходов.	2
7	Критический анализ аннотаций на русском и французском языках. Формулирование результатов собственного научного исследования на французском языке.	2
8	Реферирование русскоязычной и франкоязычной статьи по специальности. Структура заключения к выпускной квалификационной работе.	2
9	Аннотация выпускной квалификационной работы на русском и французском языках. Способы оформления демонстрационного материала. Электронная презентация.	2

Зачет предусматривает аннотирование выпускной квалификационной работы на русском и французском языках для дальнейшей публикации в электронном журнале факультета «Literature and Language».

ЛИТЕРАТУРА:

Основная литература:

1. Белозерова и компания, или Использование электронных библиотек при лингвистическом исследовании: учеб. пособие/ , . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. 

2. Лыкова рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов направления 035700.62 Лингвистика очной формы обучения. – Тюмень: Тюменский государственный университет, 2011. URL: www. umk3.utmn. ru

9.2. Дополнительная литература:

1.  Основы научной речи: учеб. пособие для студ. нефилолог. вузов/ СПбГУ, Филолог. фак.; под ред. , . - Москва: Академия, 2003

2.  Основы научно-исследовательской деятельности. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2003.

3.  Научные журналы на русском и французском языках и сборники научных трудов: статьи, тезисы (различной направленности: лингвистические, методические).

Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов

по дисциплине «Основы аннотирования и реферирования»

для направления 031100.62 “Лингвистика”,

7 семестр, вид итогового контроля – зачет

Приложение к рабочей учебной программе обсуждено и утверждено на заседании кафедры французской филологии (протокол от 11 октября 2012 г.)

1. Обязательные виды работы студента по дисциплине: 1) конспектирование лекций; 2) выполнение текущих контрольных работ (по содержанию предыдущей лекции); 3) написание введения ВКР, опираясь на общетеоретические знания по лингвистике; 4) написание аннотации.

2. Максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр в ходе текущего контроля (за 3 контрольные недели) = 100. Минимальная сумма баллов, дающая право допустить студента к сдаче зачета – 35.

3. Шкала перевода баллов в оценки:

- от 0 до 60 баллов – «незачет»,

- от 61 до 100 баллов – «зачет»;

- от 60 баллов и менее – «неудовлетворительно»,

- от 61 до 75 баллов – «удовлетворительно»,

- от 76 до 90 баллов – «хорошо»,

- от 91 до 100 баллов – «отлично».

4. Подведение итогов текущего контроля в течение семестра проводится трижды во время контрольных недель (октябрь, ноябрь, январь).

5. Результаты работы студентов в течение семестра фиксируются преподавателем в журнале успеваемости. На каждом занятии студенты информируются о количестве набранных баллов.

6. В случае пропуска занятий студент обязан их отработать путем выполнения индивидуальных заданий по соответствующим темам до подведения итогов в период контрольной недели.

7. Преподаватель может использовать систему штрафов, уменьшая набранные баллы за пропуски занятий без уважительных причин, за нарушение сроков выполнения учебных заданий и т. д. Размер штрафов устанавливается в пределах норм по соответствующему виду работы студента.

Тематический план изучения дисциплины

п/№	Тема	Лекции час.	Сем. зан. час.	Самост. раб. час	Итого час. по теме	Итого кол-во баллов
1	2	3	4	5	6	7
1.	Общие сведения о стиле научной прозы.	2	0	8	10	0
2.	Дистрибуция времен в научном тексте и их роль в структурировании текста.	2	0	9	11	0-5
3.	Типы модальности в научном тексте.	2	0	9	11	0-5
4.	Дискурсивные операции научного текста: дефиниция и описание.	4	0	9	13	0-10
5.	Аннотация: общие директивы.	2	0	9	11	0-5
6.	Реферирование русскоязычной и франкоязычной статьи.	4	0	9	13	0-10
7.	Редактирование научного текста.	2	0	9	11	0-65
	Всего (часов, баллов)	18	0	62	80	0-100

Балльная оценка текущей успеваемости студента

п/№ заня-тия	Формы текущего контроля	Итого кол-во баллов
Конспектир. лекций	Ответ на сем. зан.	Лаб. раб.	Текущие контроль-ные работы	Аннотация	Введение ВКР	Итоговый тест
1.	-	-	-	-	-	-	-	0-0
2.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
3.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
4.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
5.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
6.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
7.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
8.	-	-	-	0-5	-	-	-	0-5
9.		-	-		0-20	0-20	0-25	0-65
Всего		-	-	0-35	0-20	0-20	0-25	0-100

Примерное распределение максимального количества баллов при подведении итогов текущего контроля в каждую контрольную неделю

Контрольные недели (баллы)	Итого баллов
К-1 (недели с 1 по 6)	К-2 (недели с 7 по 12)	К-3 (недели с 13 по 18)
10	15	75	100

Основы аннотирования и реферирования

Дополнения (изменения) в рабочую учебную программу обсуждены и утверждены на заседании кафедры французской филологии 28 июня 2013 г., протокол №11.

Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Рекомендуемая литература

Основная литература:

1. Белозерова и компания, или Использование электронных библиотек при лингвистическом исследовании: учеб. пособие/ , . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2011. 

2. Лыкова рекомендации по выполнению курсовых и выпускных квалификационных работ для студентов направления 035700.62 Лингвистика очной формы обучения. – Тюмень: Тюменский государственный университет, 2011. URL: www. umk3.utmn. ru

Дополнительная литература:

1.  Основы научной речи: учеб. пособие для студ. нефилолог. вузов/ СПбГУ, Филолог. фак.; под ред. , . - Москва: Академия, 2003

2.  Основы научно-исследовательской деятельности. - Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2003.