Внеклассное мероприятие "Умники и умницы"

(учащиеся 9 – 11кл.)

цель: расширить кругозор и проверить эрудицию школьников.

Оборудование:

дорожки красного, желтого и зеленого цветов; плакаты с названиями туров; «Ордена»; карточки с заданиями; памятные призы для финалистов и победителя игры.

Ход мероприятия

Для этого проведем III тура, в результате которых мы получим 3 участников финала. Чтобы отобрать участников I тура проведем отборочный тур, кто первый поднимет руку и правильно ответит на заданный вопрос, получит «Орден умника», а обдумывание дается 30 сек. Следить за тем, кто первый поднимет руку или оценить полноту и правильность ответа приглашается жюри.

Правила туров и финала

http://files.1september.ru/festival/articles/506369/img1.gif

Участникам предлагается выбрать дорожку по цвету: красную, желтую или зеленую. На красной дорожке участник получает 2 вопроса, но нельзя ошибаться; на желтой – 3 вопроса, но есть право на 1 ошибку; на зеленой – 4 вопроса и можно допустить 2 ошибки.

Первый выбирает дорожку тот, у кого больше «Орденов», второй (по числу «Орденов») выбирает одну из двух оставшихся дорожек, а третьему достается оставшаяся дорожка. Если участники не отвечают на вопрос, то вопрос передается в зал – теоретикам и правильно ответивший в зале получает «Орден умника».

Вопросы по одному задаются в такой последовательности: участнику на красной дорожке, участнику на желтой, на зеленой и т. д. Если участник на красной дорожке ошибается, то он возвращается в зал к теоретикам, также участник на желтой дорожке допустивший 2 ошибки возвращается в зал. Участник на зеленой дорожке ошибившись 3 раза, также возвращается к теоретикам.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

После каждого тура проводится подсчет «Орденов», чтобы выбрать трех участников последующего тура. Если в туре несколько человек выходит в финал, то задается вопрос и кто первый правильно на него ответит, то и выходит в финал.
Победители каждого тура занимают места в финале и имеют право ответа на вопрос, переданного в зал, так же как и теоретики, то есть первым, подняв руку.

Химические логогрифы –
игра, в которой буквы в слове не меняются, а либо выбрасываются, либо прибавляются новые.

1. Получите название земной оболочки, добавив букву «ф» в название химического элемента 3 периода. (сера – сфера)

2.получите название химического элемента, убрав две буквы из названия корабля, который затонул, столкнувшись с айсбергом. (титаник – титан)

3.Как из названия древнего судна можно получить название инертного газа, добавив одну букву. (Арго – Аргон)

4.Как, использовав слово-клич, с которым солдаты идут в атаку, а мирные люди – на парад, получить название химического элемента. (ура – уран)

5.Отбросив первые три буквы в названии химического элемента семейства лантаноидов, получите название сильного наркотика, используемого в медицине как болеутоляющее средство. (европий – опий)

6.К названию какого химического элемента нужно прибавить в конце три буквы, чтобы получить название героя древнегреческого мифа, отправившегося в Колхиду за золотым руном. (Аргон – Аргонавт)

ВОПРОСЫ ОТБОРОЧНОГО ТУРА

1.  Назовите вещество, которое может быть в трёх агрегатных состояниях, бурно реагирует со щелочными металлами. (Вода).

2.  Какой химический элемент назван в честь России? (Рутений).

3.  Вещества, которые получаются при горении веществ в кислороде. (Оксиды).

4.  В этой стеклянной посуде смешивают малые количества вещества и проводят химические реакции (Пробирка).

5.  Назовите ученого первым открывшего кислород (Д. Пристли).

6.  Одна из кислот входящая в состав «царской водки» (Азотная).

7.  Вещество, изменяющее свою окраску в кислотной и щелочной среде (Индикатор).

8.  Вещество, аллотропная модификация кислорода, которое образуется во время грозы (Озон).

9.  Какой ученый предложил в качестве символов химических элементов начальные буквы латинских названий (Й. Берцелиус).

10.  В каком году был открыт периодический закон? (1869).

11.  Назовите фамилию выдающегося химика и композитора ().

12.  Какой самый распространенный на Земле металл? (Алюминий).

13.  Какой элемент не имеет постоянной прописки в ПСХЭ ? (Водород).

14.  Какой тип кристаллической решетки имеет горный хрусталь? (Атомная).

Вопросы красной дорожки

1.  Какой из металлов может «болеть чумой»? Что вы об этом знаете?

Олово, «оловянная чума» - это своеобразное явление, при котором белое олово при тем. ниже -13,2С превращается в серое. Поскольку плотность и кристаллическая структура модификации разная, оловянные изделия разрушаются. Этот процесс на слабом морозе идет медленно, нарастает при тем. ниже -25С и достигает максимальной скорости при тем. -48С.

Экспедиция в 1912г. К Южному полюсу Роберта Скотта закончилась трагически. На промежуточной базе, где должно было храниться горючее, они его не нашли. Железные канистры с керосином оказались пустыми, т. к. имели «кем-то вскрытые швы», которые были запаяны оловом. Белое олово, или бета-олово, которым были запаяны канистры, превратилось в серое пылевидное олово, или альфа-олово.

2.  Гуси спасли Рим, а погубил Рим по мнению токсикологов, металл. Какой это металл?

Свинец. Есть версия, что использование оплавленной в свинце посуды и свинцовых косметических красок было причиной быстрого вымирания римской аристократии.

3.  На какой особенности ртути был основан древний способ золочения?

золото очень легко растворяется в ртути, образуя золотую амальгаму. Ее наносили на обрабатываемое изделие, которое нагревали. Ртуть испарялась, золото оставалось на изделии. Т. обр. был позолочен купол Исаакиевского собора – памятника архитектуры в Петербурге. Свыше 100 кг золота было нанесено амальгамацией на медные листы, из которых был сделан купол этого собора. Легкий синевато - зеленый дымок паров ртути, который казалось, исчезал бесследно. Успевал отравить рабочих, занимавшихся позолотой. 60 работников погибли в страшных муках.

4.  Что означает выражение: «Металл, принесенный в жертву рыжему дьяволу»

Железо и его сплавы превращаются в ржавчину в процессе коррозии.

5.  Почему во время похода Александра Македонского в Индию офицеры его армии реже болели желудочно-кишечными заболеваниями, чем солдаты?

Потому что посуда офицеров была изготовлена из серебра, обладающая бактерицидными свойствами.

6 .В начале века из Нью-Йоркского порта вышла в открытый океан красавица - яхта. Ее владелец, американский миллионер, не пожалел денег, чтобы удивить свет. Корпус яхты был сделан из дорого в то время алюминия, листы которого скреплялись медными заклепками. Это было красиво – сверкающий серебристым блеском корабль, усеянный золотистыми головками заклепок! Однако через несколько дней обшивка корпуса начала расходиться, и яхта быстро пошла ко дну. Почему?

Произошла химическая коррозия. Алюминий – более активный металл, по сравнению с медью. Именно он и будет коррозировать в этой паре.