РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ИЗО
Ступень обучения: основное общее образование, 5-9 классы
Программа разработана на основе авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» , , (издательство «Просвещение», 2009 г.)
1. Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена на основе авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» и др., содержание которой составлено в соответствии с государственным стандартом общего образования.
Таблица тематического распределения количества часов:
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | |||||
Авторская програм- ма | Рабочая программа по классам | ||||||
5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||
1 | Раздел - I. Образ матери-земли в искусстве | 8 | 8 | ||||
1.1 Поэтический образ русской природы в изобразитель- ном искусстве | 3 | 3 | |||||
1.2 Гимн плодородию земли в изобразительном искус - стве | 5 | 5 | |||||
2 | Раздел - II. Природные и трудовые циклы в народ- ной культуре и их образы в искусстве | 8 | 8 | ||||
2.1 Живая старина. Осенние посиделки как завершение природного и трудового цикла | 4 | 4 | |||||
2.2 Образ времени года в искусстве как отражение в нём народных представлений о проявлении различных состояний природы и жизни человека | 2 | 2 | |||||
2.3 Сплав фантазии и реальности в образах фольклор-ных героев | 2 | 2 | |||||
3 | Раздел - III. Лад народной жизни и образы его в искусстве | 10 | 10 | ||||
3.1 Польза и красота в образах деревянного русского зодчества | 5 | 5 | |||||
3.2 Образ народной жизни в опере-сказке «Снегурочка» | 2 | 2 | |||||
3.3 Календарный праздник широкой Масленицы как часть народной художественной культуры | 3 | 3 | |||||
4 | Раздел - IV. Образ единения человека с природой в искусстве | 8 | 8 | ||||
4.1 Изображение в искусстве животного как объекта поклонения, изучение и опоэтизированного художест- венного образа | 2 | 2 | |||||
4.2 Тема защиты природы в искусстве | 2 | 2 | |||||
4.3 Народный календарный праздник Троицыной недели и образы его в искусстве | 4 | 4 | |||||
5 | Раздел - V. Образ цветущей и плодоносящей при - роды как вечная тема в искусстве | 8 | 8 | ||||
5.1 Великолепие цветения природы и отображение его в искусстве натюрморта | 3 | 3 | |||||
5.2 Сияние цветущей природы на лаковых подносах | 2 | 2 | |||||
5.3 Праздник урожая как образ благоденствия, создан- ный в искусстве | 3 | 3 | |||||
6 | Раздел - VI. Многообразие форм и мотивов орнаме- нтального изображения предметного мира. Своеобразие празднования новолетия у на- родов мира | 8 | 8 | ||||
6.1 Символ плодородия и радости жизни в орнаментальном искусстве народов Древнего мира | 5 | 5 | |||||
6.2 Праздник встречи Нового года в культуре разных народов | 3 | 3 | |||||
7 | Раздел - VII. Исторические реалии в искусстве раз - ных народов | 10 | 10 | ||||
7.1 Образ ратного подвига и тема защиты родной земли в искусстве | 4 | 4 | |||||
7.2 Прославление женщины в искусстве народов мира | 2 | 2 | |||||
7.3 Народный костюм в зеркале истории | 2 | 2 | |||||
7.4 Международный фольклорный фестиваль - проявле- ние народных традиций в пространстве культуры | 2 | 2 | |||||
8 | Раздел - VIII. Образ весны как символ возрождения природы и обновления жизни | 8 | 8 | ||||
8.1 Первые приметы побуждения природы и их образы в искусстве | 4 | 4 | |||||
8.2 Пасха-праздник весны, плодоносящих сил природы и Воскресения Христова | 2 | 2 | |||||
8.3 Весеннее многообразие природных форм в искусстве | 2 | 2 | |||||
9 | Раздел - IX. Человек и среда его обитания в их вза - имопроявлениях в изобразительном искусстве | 8 | 8 | ||||
9.1 Гармония природы и архитектуры в пейзаже | 2 | 2 | |||||
9.2 Предметная среда человека в натюрморте | 3 | 3 | |||||
9.3 Образ взаимоотношений человека и пространства жилого помещения | 3 | 3 | |||||
10 | Раздел - X. Мир русской дворянской усадьбы как достояние художественной культуры и образ жизни человека в искусстве | 8 | 8 | ||||
10.1 Русская усадьба как архитектурный ансамбль | 3 | 3 | |||||
10.2 Одежда и быт русских дворян в искусстве | 5 | 5 | |||||
11 | Раздел - XI. Народный мастер-носитель националь- ной культуры | 10 | 10 | ||||
11.1 Народное искусство как часть художественной культуры. Виды народного искусства, их образный строй, художественные традиции | 8 | 8 | |||||
11.2 Весенняя ярмарка как праздник народного мастерства | 2 | 2 | |||||
12 | Раздел - XII. Человек в различных сферах деятель- ности в жизни и искусстве. Техника и искусство | 8 | 8 | ||||
12.1 Творческая активность человека, способность проявления твёрдости духа в жизни и отражение их в изобразительном искусстве | 5 | 5 | |||||
12.2 Сила и ловкость человека в поединке и образ спортивного праздника в искусстве | 3 | 3 | |||||
13 | Раздел - XIII. Исторический и бытовой жанры в искусстве | 5 | 5 | ||||
13.1 Исторические события в зеркале искусства | 3 | 3 | |||||
13.2 Человек и круг его жизни в народной культуре и искусстве | 2 | 2 | |||||
14 | Раздел - XIV. Личность человека в различных видах искусства | 4 | 4 | ||||
14.1 Реалистический и мифологический образ человека в искусстве | 4 | 4 | |||||
15 | Раздел - XV. Произведение искусства как ценност- ное ядро в характеристике эпохи и раскрытии картины мира | 5 | 5 | ||||
15.1 Старинные книги-памятник духовной и материаль- ной культуры народов мира | 3 | 3 | |||||
15.2 Архитектура и скульптура как каменная летопись страны и родного края | 2 | 2 | |||||
16 | Раздел - XVI. Искусство XX в. - поиск новых худо- жественных форм изображения действительности | 4 | 3 | ||||
16.1 Авангардное искусство | 4 | 3 | |||||
17 | Раздел - XVII. Духовная культура Древней Руси и современное искусство. Традиции и новаторство в отечественном искусстве | 4 | 4 | ||||
17.1 Православный храм как синтез искусств | 4 | 4 | |||||
18 | Раздел - XVIII. Национальные художественные традиции и современные тенденции в развитии синтетических видов искусств | 4 | 4 | ||||
18.1 Опера и балет на рубеже XIX и XX вв.- яркое проявление взаимосвязи национальных традиций и художественного новаторства в русском искусстве | 4 | 4 | |||||
19 | Раздел - XIX. Искусство и среда. Садово-парковое искусство как единство природы, архитектуры и скульптуры | 5 | 5 | ||||
19.1 Дворцовые архитектурно-парковые ансамбли Санкт-Петербурга и его окрестностей | 5 | 5 | |||||
20 | Раздел - XX. Праздник и игровое начало в искус- стве как проявление и обновления творческого потенциала человека и культуры | 4 | 4 | ||||
20.1 Фестиваль народного искусства как праздник много национальной культуры России | 4 | 4 | |||||
ИТОГО: | 170 | 34 | 34 | 34 | 34 | 34 |
2. Содержание обучения, требования к подготовке учащихся по предмету и перечень творческих работ в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.
3. Список рекомендуемой учебно-методической литературы
УМК:
1. Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Программы общеобразовательных учреждений. 5—9 класс. — М.: Издательство «Просвещение», 2009.
2. Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение», 2009.
3. Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение», 2008.
4. Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение», 2009.
5. Шпикалова, Т. Я. и др. Изобразительное искусство. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений. — М.: Издательство «Просвещение», 2009.
