Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Гимназия № 13»
________
Приказ № от
План
проведения классно - обобщающего контроля в 5-ых классах
Цель: Выявить уровень адаптации учащихся 5-ых классов к обучению на II ступени.
Задачи:
- провести анализ обученности учащихся по предметам; - взять под контроль состояние преподавания новых предметов;
- определить уровень сформированности классного коллектива и психологические особенности данных классов;
- выработать единые требования к учащимся в учебно - воспитательном процессе;
- выявление учащихся «группы риска»;
- определить уровень состояния школьной документации.
Сроки: сентябрь - декабрь.
Сроки | Вид контроля | Цель | Ответственный | Результаты |
14.10 – 30.10 | Диагностические срезы: - русский язык, литература, математика, история, англ. язык, биология, - физкультура (диагностика посещаемости, отношение к уроку) | Проверка уровня обученности по предметам на входном этапе на II ступень | Зам. директора по УВР | Аналитические справки по диагностическим срезам |
07.10 – 26.10 | Посещение уроков | Проверка: - культуры поведения и речи учащихся; - взаимодействие учитель – ученик; - уровень овладения учащимися ЗУН - выполнение учителями рекомендаций адаптивного периода для 5-классников | Зам. директора по УВР , психолог зам. директора по В. Р. ,, зам. директора по СР | Аналитические справки по посещаемости уроков |
октябрь | Диагностическая карта учащихся 5-ых классов | Определение: - уровня здоровья учащихся; - социального положения учащихся. | Классные руководители 5-ых классов, зам. директора по социальной работе Селендеева СВ | Справка по состоянию здоровья учащихся, социальная карта |
октябрь - декабрь | Проверка школьной документации: -дневников (ежемесячно) -тетрадей Классных журналов (ежемесячно) | Проверка: - уровня ведения учащимися дневников; - работы классного руководителя с дневниками учащихся; - ведения записей учителями – предметниками; - объективности выставления отметок; - соответствие объема д/з общим требованиям СанПина; - соблюдение единого орфографического режима. | Зам. директора по УВР | Аналитическая справка |
Октябрь - декабрь | Анкетирование учащихся по различным диагностикам | Выявление: - уровня сформированности классного коллектива; - уровня тревожности; - уровень нагрузки учебными заданиями учащихся на уроках и дома; -уровень восприимчивости учебного материала | Школьный психолог М | Справка по результатам анкетирования |
Декабрь | Итоги адаптационного периода | Выявление основных проблем адаптационного периода учащихся 5-ых классов и коррекция действий учителей-предметников, классных руководителей, администрации Доведение до сведения учителей и классных руководителей выводы и рекомендации по результатам классно-обобщающего контроля, выработка единых рекомендаций для работы с учащимися 5-ых классов | Зам. директора по УВР | Совещание при директоре |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Гимназия № 13»
________
Приказ №
ПЛАН-ЗАДАНИЕ
Тематически-обобщающего контроля по проверке рабочих программ и календарно-тематического планирования.
Цель: Соответствие содержания планирования учебного материала учебных предметов требованиям государственного стандарта общего образования.
Сроки проверки: сентябрь
№ п\п | Объекты контроля | Методы контроля | Ответственные |
1. | Проверка рабочих программ, календарно-тематического планирования | Проверка документации | Руководители ШМО, зам. дир. по НМР зам. дир. по УВР ; .; |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Гимназия № 13»
________
Приказ № _от_
ПЛАН-ЗАДАНИЕ
Тематически-обобщающего контроля по проверке личных дел учащихся.
Цель: Выполнение единых требований к ведению школьной документации,.
Сроки проверки: сентябрь
№ п\п | Объекты контроля | Методы контроля | Ответственные |
1. | Проверка личных дел учащихся | Проверка документации | зам. дир. по УВР ; .; |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Гимназия№13»
________
Приказ № ____от__
План
классно-обобщающего контроля в 4в классе
«Состояние учебно-воспитательного процесса»
Цель: определить состояние организации классного коллектива, уровень подготовки учащихся по различным предметам.
Сроки:
№ п\п | Объекты контроля | Методы контроля | Ответственные |
1 | Посещение уроков по всем предметам. | Посещение уроков, собеседование с учителями, наблюдение. | Директор Ю; зам. дир. по УВР зам. дир. по соц. работе ; зам. дир по НМР ; зам. дир по ВР |
2 | Уровень подготовки учащихся по различным предметам. | Контрольные срезы по русскому языку, математике, английскому языку. | Зам. дир. по УВР |
3 | Проверка рабочих тетрадей по русскому языку и математике | Проверка документации, собеседование с учителями | Зам. дир. по УВР |
4 | Проверка дневников учащихся. | Проверка документации, собеседование с учителями | зам. дир по ВР |
5 | Состояние организации классного коллектива | Собеседование с учителями, наблюдение. | зам. дир. по соц. работе Селендеева СВ; зам. дир по ВР |
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ «Гимназия № 13»
________
Приказ № от
Сроки проверки: октябрь
План-задание
Цель: изучение учебно-воспитательного процесса в 1-х классах, анализ итогов введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования
План проверки
Вопрос | Формы работы |
1. Нормативно-правовая документация, регламентирующая введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования | Изучение нормативно-правовой документации |
2. Учебный план общеобразовательного учреждения | Изучение учебного плана |
3. Сетка часов внеурочной деятельности | Изучение внеурочной деятельности, беседа по её организации |
3. Учебно-методический комплекс | Изучение учебно-методического комплекса |
4. Кадровое обеспечение: - количество учителей, работающих в 1-х классах по ФГОС; - имеют специальное педагогическое образование, прошли спец. курсы ИПКПРО, получили другие формы спец. подготовки; - квалификационный состав: имеют высшую, I, II категории; - педагогический стаж: 0-5, 6-10,11-20, более 20 лет | Изучение списочного состава педагогов, работающих в 1-х классах, и соответствующих обобщённо-аналитических материалов, плана курсовой подготовки и его выполнения |
5. Программно-методическое обеспечение | Изучение основной образовательной программы, рабочих программ |


