Учебный план

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №1

Г. ЧЕЛЯБИНСКА

Российская Федерация, 454021, Челябинская область,

А

тел./*****@***ru

Одобрено на заседании Утверждаю:

педагогического совета Заведующий МБДОУ ДС КВ № 1

(29.08.2014, Протокол № 1) __________

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

2014 г.

График учебного процесса на 2014-2015 учебный год

Наименование дошкольной образовательной организации

сентябрь

октябрь

ноябрь

декабрь

январь

февраль

март

апрель

май

недели

1-7

8-14

15-21

22-28

29.09-5.10

6-12

13-19

20-26

27

3-9

10-16

17-23

24-30

1-7

8-14

15-21

22-28

29.12-4.01

5-11

12-18

19-25

26.01-1.02

2-8

9-15

16-22

23.02 – 1.03

2-8

9-15

16-22

23-29

30.03-5.04

6-12

13-19

20-26

27.04-3.05

4-10

11-17

18-24

25-31

1

А

А

Д

Д

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Р

Р

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Д

Д

2

Д

Д

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Р

Р

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Д

Д

3

Д

Д

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Р

Р

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Д

Д

4

Д

Д

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Р

Р

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Д

Д

5

Д

Д

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Р

Р

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

У

Д

Д

июнь

июль

август

недели

1-7

8-14

15-21

22-28

29.06-5.07

6-12

Ё13-19

20-26

27.

3-9

10-16

17-23

24-30

31

1

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

2

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

3

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

4

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

5

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Л

Условные обозначения: 1 – группа раннего возраста 2 – младшая группа 3 - средняя группа 4- старшая группа 5 – подготовительная группа

А – адаптация Д – диагностика У - проводятся занятия по всем образовательным областям Р - новогодние развлечения Л - летне-оздоровительный период (проводятся только занятия по физическому и художественно-эстетическому развитию)

Начало учебного года Конец учебного года Продолжительность учебного года	01.09.2014 г. 29.05.2015 г. учебная неделя 5 дней - 34 недели в год I полугодие – 17 недель II полугодие – 19 недель 2 дня
Продолжительность рабочей недели - 5 дней
Режим работы: 07.00-19.00
Зимние каникулы	с 01.01.2015 г. по 09.01.2015 г.
Весенние каникулы	с 24.03.2015г. по 31.03.2015 г.
Обязательная часть программы	60%
Часть программы, формируемая участниками образовательного процесса	40%
Летний оздоровительный период	01.06.2 г.
Мониторинг качества освоения программного материала воспитанниками	с 01.09.2014 г. по 13.09.2014г.- вводный с 18.05.2015 г. по 29.05.2015 г.- итоговый
Выпуск детей в школу	29.05.2015г.
Максимальное количество и продолжительность НОД в течение дня/ в неделю		Максимальное количество НОД в день	Продолжи-тельность НОД, мин.	Объем нагрузки в день, мин.	Объем нагрузки в неделю, не более
Ранний возраст
Группа раннего возраста (количество групп - 1)	1половина дня – 1 2 половина дня - 1	8	16	1 час 20 мин (40 мин+40 мин.)
I младшая Группа (количество групп - 2)	1половина дня – 1 2 половина дня - 1	8-10	16	1 час 28 минут (44 мин+ 44 мин)
Дошкольный возраст
II младшая группа (количество групп - 2)	1половина дня – 2	15	30	2ч 30 мин (1 час 15 мин.
Средняя группа (количество групп - 2)	1половина дня – 2	20	40	4 часа ( 3часа 20 мин.
Старшая группа (количество групп - 2)	1половина дня – 2 2 половина дня – 1 (2-3 раза в неделю)	20 и 25	75	5 ч 15 мин (3 часа 40 мин. + 1 час 35 мин)
Подготови-тельная к школе группа (количество групп - 2)	1половина дня – 3 2 половина дня – 1 (2-3 раза в неделю)	30+30	90-120	8 ч. (7 час. 30 мин. + 30 мин.)
Санаторная группа (количество групп - 1)	1половина дня – 2 2 половина дня – 1 (2-3 раза в неделю)	20	40-60	5ч. (3 часа 40 мин. + 1 час 20мин.)
Минимальный перерыв между НОД	10 мин.
Организация физического воспитания	2 + бассейн (продолжительностью согласно возрастным особенностям)
Приём детей в ДОУ	Согласно электронной очереди
Перевод детей	04.08.2014 г.
Культурно - досуговая деятельность	Сентябрь
	01.09.2014г.	День знаний	Все группы
14.09.2014	День города	Старшая, подгот.
	23-27.09.2014	Выставка плодов и цветов «Дары осени»	Все группы.
Октябрь
	15.10.2014	праздник «Осени»	Младшая, средняя
01.10.2014	Старшая, подгот
Ноябрь
	27.11.2014	День матери Выставка рисунков «Моя мама»	Все группы
	14.11.2014	День здоровья	Младшая, средняя
Декабрь
	23.12.-24.12.2014	Новогодние утренники	Младшая, средняя
25.12.-26.12.2014	Старшая, подгот
Январь
	11.01.2015	Рождество	Все группы
Февраль
	22.02.2015	День Защитников Отечества	Старшая, подгот
26.02.2015	Масленица	Все группы
Март
	04.03.2015	День 8 марта	Младшая, средняя
06.03.2015	Старшая, подгот
Апрель
	01.	Неделя театра	Со II гр. (ранний возраст - зрители)
	05.04.2015	День здоровья (Всемирный День здоровья)	Все группы
	12.04.2015	День космонавтики	Старшая, подгот
23.-24.04.2014	Весна, весна на улице!	Младшая, средняя
25.-26.04.2014	День Земли	Старшая, подгот
Май
	08.05.2014	День Победы	Старшая, подгот
З0.05-31.05	Выпускной бал	Подготовительные
Июнь
	02.-06.2014	День защиты детей	Все группы
06.06.2014	Конкурс чтецов по произведениям	Средние, старшие группы
11.06.2014	День России Конкурс рисунков на асфальте «Пусть всегда буду я!»	Все группы
Июль
	05.07.2014	Семейные «Весёлые старты»	Все группы
19.07.2014	Летние олимпийские игры	Все группы
Август
	14.08.2014	Спортивное развлечение, посвящённое Дню физкультурника	Все группы

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 1 осуществляет реализацию основной образовательной программы дошкольного образования

2. Реализация образовательной программы соответствует уставным целям и задачам образовательного учреждения.

3. Учебный план является нормативным актом образовательного учреждения, устанавливающим регламент непосредственно-образовательной деятельности и объем учебного времени.

4. Учебный план ДОУ носит открытый и динамичный характер. В целях более гибкого подхода к организации образовательного процесса педагогический коллектив имеет право, исходя из специфики работы ДОУ, выбирать и варьировать перечень занятий в сторону расширения или сокращения в пределах учебной нагрузки, определяемой СанПиН.

5. Согласно Учебному плану учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года составляет 36 недель, включая адаптационные, диагностические и новогодне - развлекательные периоды, летний оздоровительный период составляет не менее 14 недель.

6. Продолжительность учебной недели - 5 дней.

7. Время пребывания ребёнка в течение дня - 12 часов

8. Учитывая специфику дошкольного образования, – отсутствие предметного характера содержания образования на данной ступени, реализацию образовательных областей через детские виды деятельности, учебный план представляет собой распорядок дня и регламент непосредственно образовательной деятельности с распределением времени на основе действующего СанПин.

9. Формами организации повседневной жизни детей являются:

Прогулка, которая включает наблюдения за природой, окружающей жизнью, подвижные игры, труд в природе и на участке, самостоятельную игровую деятельность, экскурсии.

Игры: сюжетно-ролевые; дидактические игры; игры-драматизации; спортивные игры; строительные.

Дежурство детей по столовой, на занятиях.

Труд: коллективный; хозяйственно-бытовой; труд в уголке природы; художественный труд.

Развлечения, праздники, показ театров, вечера-досуги.

Экспериментирование. Проектная деятельность. Чтение художественной литературы.

10. Основной формой организации обучения в дошкольном образовательном учреждении является непосредственно образовательная деятельность (НОД). Непосредственно образовательная деятельность организуется и проводится педагогами в соответствии с основной общеобразовательной программой ДОУ. НОД проводятся с детьми всех возрастных групп детского сада. В режиме дня каждой группы определяется время проведения НОД в соответствии с "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций".

РАСПОРЯДОК ДНЯ

Распорядок дня включает:

- Прием пищи определяется временем пребывания детей и режимом работы групп (завтрак или обед, или завтрак и обед, или полдник, возможны другие варианты). Питание детей организуют в помещении групповой ячейки.

Ежедневная прогулка детей, её продолжительность составляет не менее 4 - 4,5 часа. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину - до обеда и во вторую половину дня - после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается. Прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5 - 7 лет при температуре воздуха ниже минус 20 °C и скорости ветра более 15 м/с. Во время прогулки с детьми проводятся игры и физические упражнения. Подвижные игры проводятся в конце прогулки перед возвращением детей в помещения ДОУ.

- Дневной сон. Общая продолжительность суточного сна для детей дошкольного возраста,5 часа, из которых 2,0 - 2,5 отводится дневному сну.

- Самостоятельная деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к образовательной деятельности, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3 - 4 часов.

- Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 3-4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста осуществляется и во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не болееминут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку.

Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию детей в возрасте от 3 до 7 лет организуется не менее 3 раз в неделю. Ее длительность зависит от возраста детей и составляет:

- в младшей группе - 15 мин.,

- в средней группе - 20 мин.,

- в старшей группе - 25 мин.,

- в подготовительной группе - 30 мин.

Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет круглогодично организуются занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Эти занятия проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.

В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию максимально организуют на открытом воздухе.

- Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т. п.) проводятся:

- для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут;

- для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут;

- для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут.

Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла занимает не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность.

Домашние задания воспитанникам дошкольных образовательных организаций не задают.

В дни каникул и в летний период непосредственно образовательная деятельность не проводится. Проводятся мероприятия по художественно-эстетическому развитию, спортивные и подвижные игры, спортивные праздники, экскурсии и другие. Увеличивается продолжительность прогулок.

Режим дня на холодный период года

1-ой младшей группы (1,5- 3 года)

Время	Режимные процессы
7.00-7.30	Утренняя встреча (прием, осмотр детей)
7.30-8.00	Игровая деятельность
8.00-8.05	Утренняя гимнастика
8.05-8.15	КГН. Подготовка к завтраку
8.15-8.35	Завтрак
8.35-8.50	Самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к образовательной деятельности
9.00-9.50	Образовательная деятельность (по подгруппам)
9.50-10.00	2 завтрак
10.00-10.10	КГН. Подготовка к прогулке
10.10-11.15	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
11.15-11.30	Возвращение с прогулки
11.30-11.50	Подготовка к обеду. Обед
11.50-12.00	Подготовка ко сну
12.00-15.00	Сон
15.00-15.20	Пробуждение. Гимнастика в постели
15.20-15.30 15.40-15.50	Непосредственно образовательная деятельность Индивидуальная работа.
15.50-16.20	Подготовка к ужину. Ужин.
16.20-16.50	Игры. Совместная и самостоятельная деятельность
16.50-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка. Индивидуальная работа. Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на холодный период года

2-ой младшей группы

Время	Режимные процессы
7.00-7.30	Утренняя встреча (прием, осмотр детей)
7.30-8.00	Игровая деятельность
8.00-8.05	Утренняя гимнастика
8.05-8.15	КГН. Подготовка к завтраку
8.15-8.35	Завтрак
8.35-8.50	Самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к образовательной деятельности
9.00-9.55	Образовательная деятельность
9.55-10.05	2 завтрак
10.05-10.15	КГН. Подготовка к прогулке
10.15-11.45	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
11.45-12.00	Возвращение с прогулки
12.00-12.20	Подготовка к обеду. Обед
12.20-12.25	Закаливание: полоскание рта, горла
12.25-12.40	Словесные и пальчиковые игры
12.40-12.55	Подготовка ко сну
12.55-15.00	Сон
15.00-15.20	Пробуждение. Гимнастика в постели
15.20-16.05	Индивидуальная работа. Самостоятельная и совместная деятельность (игра, досуг, труд, …)
16.05-16.25	Подготовка к ужину. Ужин.
16.25-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на холодный период года

Средней группы (4-5 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.05	Ритуальное общее приветствие. Обсуждение индивидуальных пожеланий. Составление общего плана жизни группы на день
8.05-8.12	Утренняя гимнастика
8.12-8.35	КГН. Подготовка к завтраку. Завтрак
8.35-8.55	Свободная самостоятельная деятельность
8.55-9.00	Подготовка к образовательной деятельности
9.00-10.25	Образовательная деятельность / Игровая деятельность
10.00-10.10	2 завтрак
10.25-10.35	КГН. Подготовка к прогулке
10.35-12.00	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
12.00-12.10	Возвращение с прогулки
12.10-12.40	Подготовка к обеду. КГН. Обед
12.40-12.50	Закаливание: полоскание рта, горла
12.50-13.00	Словесные и пальчиковые игры. Чтение.
13.00-15.00	Подготовка ко сну. Сон
15.00-15.20	Пробуждение. Разминка в постели. Корригирующая гимнастика
15.20-16.10	Индивидуальная работа Самостоятельная и совместная деятельность (игра, досуг, труд, …)
16.10-16.30	Подготовка к ужину. Ужин.
16.30-16.40	Обсуждение дня
16.40-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на холодный период года

Старшей группы (5-6 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.10	Ритуальное общее приветствие. Обсуждение индивидуальных пожеланий. Составление общего плана жизни группы на день
8.10-8.20	Утренняя гимнастика
8.20-8.45	КГН. Подготовка к завтраку. Завтрак
8.45-9.00	Свободная самостоятельная деятельность. Подготовка к образовательной деятельности
9.00-10.35	Образовательная деятельность (перерывы 10 мин.)
10.00-10.10	2 завтрак
10.35-10.45	КГН. Подготовка к прогулке
10.45-12.15	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
12.15-12.30	Возвращение с прогулки
12.30-12.50	Подготовка к обеду. КГН. Обед
12.50-12.55	Закаливание: полоскание рта, горла
12.55-13.10	Спокойная самостоятельная деятельность. Словесные и пальчиковые игры / Чтение
13.10-15.00	Подготовка ко сну. Сон
15.00-15.10	Пробуждение. Разминка в постели. Корригирующая гимнастика
15.10-16.10	Образовательная деятельность./Индивидуальная работа Самост. и совмест. деятельность (игра, досуг, труд, …)
16.10-16.30	Подготовка к ужину. Ужин.
16.30-16.40	Обсуждение дня
16.50-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на холодный период года

Подготовительной к школе группы (6-7 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.10	Ритуальное общее приветствие. Обсуждение индивидуальных пожеланий. Составление общего плана жизни группы на день
	Свободная самостоятельная деятельность.
8.35-8.45	Утренняя гимнастика
8.45-8.55	КГН. Подготовка к завтраку. Завтрак
8.55-9.00	Подготовка к образовательной деятельности
9.00-11.15	Образовательная деятельность (перерывы 10 мин.)
10.10-10.20	2 завтрак
11.15-11.25	КГН. Подготовка к прогулке
11.25-12.30	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
12.30-12.40	Возвращение с прогулки
12.40-13.00	Подготовка к обеду. КГН. Обед
13.00-13.05	Закаливание: полоскание рта, горла
13.05-13.25	Спокойная самостоятельная деятельность. Словесные и пальчиковые игры / Чтение
13.25-15.00	Подготовка ко сну. Сон
15.00-15.10	Пробуждение. Разминка в постели. Корригирующая гимнастика
15.10-16.10	Образовательная деятельность./Индивидуальная работа. Самост. и совмест. деятельность (игра, досуг, труд, …)
16.10-16.30	Подготовка к ужину. Ужин.
16.30-16.40	Обсуждение прошедшего дня
16.40-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на холодный период года

для санаторной группы (разновозрастной 3-7 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.10	Ритуальное общее приветствие. Обсуждение индивидуальных пожеланий. Составление общего плана жизни группы на день
8.10-8.20	Утренняя гимнастика
8.20-8.45	КГН. Подготовка к завтраку. Завтрак
8.45-9.00	Свободная самостоятельная деятельность.
9.00-10.20	Образовательная деятельность (перерывы 10 мин.)
10.00-10.10	2 завтрак
10.20-10.30	КГН. Подготовка к прогулке
10.30-12.15	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность)
12.15-12.30	Возвращение с прогулки
12.30-12.50	Подготовка к обеду. КГН. Обед
12.50-12.55	Закаливание: полоскание рта, горла
12.55-13.10	Словесные и пальчиковые игры / Чтение
13.10-15.00	Подготовка ко сну. Сон
15.00-15.10	Пробуждение. Разминка в постели. Корригирующая гимнастика
15.10-16.00	Образовательная деятельность./Индивидуальная работа Самост. и совмест. деятельность (игра, досуг, труд, …)
16.00-16.30	Подготовка к ужину. Ужин.
16.30-16.40	Обсуждение дня
16.50-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на теплый период года

1- ой младшей группы ( 1,5-3 года)

Время	Режимные процессы
7.00-7.30	Утренняя встреча (прием, осмотр детей)
7.30-8.00	Игровая деятельность (на улице)
8.00-8.05	Утренняя гимнастика (на улице)
8.05-8.35	КГН. Подготовка к завтраку Завтрак
8.35-8.50	Самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
9.00-9.35	Мероприятия эстетическо-оздоровительного цикла
9.35-9.50	2 завтрак
9.50-10.00	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.00-11.20	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры)
11.20-11.40	Возвращение с прогулки Игры Водные процедуры
11.40-12.10	КГН. Подготовка к обеду. Обед
12.10-12.20	Подготовка ко сну
12.20-15.20	Сон
15.20-15.35	Пробуждение. Гимнастика в постели. Игры. Самостоятельная деятельность
15.35-15.55	КГН. Подготовка к полднику. Полдник
15.55-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, индивидуальная работа) Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на теплый период года

2-ой младшей группы (3-4 года)

Время	Режимные процессы
7.00-7.30	Утренняя встреча (прием, осмотр детей)
7.30-8.00	Игровая деятельность (на улице)
8.00-8.05	Утренняя гимнастика(на улице)
8.05-8.35	КГН. Подготовка к завтраку Завтрак
8.35-8.50	Самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
9.00-9.40	Мероприятия эстетическо-оздоровительного цикла
9.40-9.55	2 завтрак
9.55-10.10	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.10-11.25	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры)
11.25-11.45	Возвращение с прогулки Игры Водные процедуры
11.45-12.20	КГН. Подготовка к обеду Обед
12.20-12.30	Закаливание: полоскание рта, горла
12.30-12.45	Подготовка ко сну
12.45-15.15	Сон
15.15-15.30	Пробуждение. Гимнастика в постели Игры. Самостоятельная деятельность
15.30-15.50	КГН. Подготовка к полднику Полдник
15.50-19.00	Подготовка к прогулке. Прогулка (игры, индивидуальная работа) Игровая деятельность. Работа с родителями. Уход домой

Режим дня на теплый период года

средней группы (4-5 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием на улице, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.05	Ритуальное общее приветствие (на улице) Обсуждение индивидуальных пожеланий Составление общего плана жизни группы на день
8.05-8.12	Утренняя гимнастика (на улице)
8.12-8.35	КГН. Подготовка к завтраку Завтрак
8.35-8.50	Свободная самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
9.00-9.45	Мероприятия эстетическо-оздоровительного цикла
9.45-10.00	2 завтрак
9.00-10.05	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.05-11.35	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность, воздушные и солнечные процедуры)
11.35-12.00	Возвращение с прогулки. Игры Водные процедуры
12.00-12.30	КГН. Подготовка к обеду Обед
12.30-12.40	Закаливание: полоскание рта, горла
12.40-12.50	Подготовка ко сну
12.50-15.15	Сон
15.15-15.30	Пробуждение. Гимнастика в постели. Игры. Самостоятельная деятельность
15.30-15.50	КГН. Подготовка к полднику Полдник
15.50-16.00	Обсуждение дня
16.00-19.00	Подготовка к прогулке Прогулка (игры, индивидуальная работа, труд) Игровая деятельность Работа с родителями Уход домой

Режим дня на теплый период года

Старшей группы (5-6 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием на улице, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.05	Ритуальное общее приветствие (на улице) Обсуждение индивидуальных пожеланий Составление общего плана жизни группы на день
8.05-8.12	Утренняя гимнастика (на улице)
8.12-8.35	КГН. Подготовка к завтраку Завтрак
8.35-8.50	Свободная самостоятельная деятельность
8.50-9.00	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
9.00-9.50	Мероприятия эстетическо-оздоровительного цикла
9.50-10.00	2 завтрак
9.00-10.10	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.05-12.10	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность, труд на участке, воздушные и солнечные процедуры)
12.10-12.30	Возвращение с прогулки. Игры Водные процедуры
12.30-12.50	КГН. Подготовка к обеду Обед
12.50-13.00	Закаливание: полоскание рта, горла
13.00-13.15	Подготовка ко сну
13.15-15.15	Сон
15.15-15.30	Пробуждение. Гимнастика в постели Игры. Самостоятельная деятельность
15.30-15.40	КГН. Подготовка к полднику Полдник
15.40-15.50	Обсуждение дня
15.50-19.00	Подготовка к прогулке Прогулка (игры, индивидуальная работа, труд) Игровая деятельность Работа с родителями Уход домой

Режим дня на теплый период года

Подготовительной группы (6-7 лет)

Время	Режимные процессы
7.00-8.00	Утренняя встреча (прием на улице, осмотр детей) Индивидуальные беседы «о жизни» Индивидуальный подбор спокойных занятий
8.00-8.05	Ритуальное общее приветствие (на улице) Обсуждение индивидуальных пожеланий Составление общего плана жизни группы на день
8.05-8.15	Утренняя гимнастика (на улице)
8.15-8.45	КГН. Подготовка к завтраку Завтрак
8.45-8.55	Свободная самостоятельная деятельность
8.55-9.05	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
9.05-10.00	Мероприятия эстетическо-оздоровительного цикла
10.00-10.10	2 завтрак
10.10-10.15	Подготовка к прогулке, выход на прогулку
10.15-12.10	Прогулка (наблюдения, подвижные игры, спортивные игры, самостоятельная деятельность, труд на участке, воздушные и солнечные процедуры)
12.10-12.30	Возвращение с прогулки. Игры Водные процедуры
12.30-12.50	КГН. Подготовка к обеду Обед
12.50-13.00	Закаливание: полоскание рта, горла
13.00-13.15	Подготовка ко сну
13.15-15.15	Сон
15.15-15.25	Пробуждение. Гимнастика в постели Игры. Самостоятельная деятельность
15.25-15.45	КГН. Подготовка к полднику Полдник
15.45-15.55	Обсуждение дня
15.55-19.00	Подготовка к прогулке Прогулка (игры, индивидуальная работа, труд) Игровая деятельность Работа с родителями Уход домой

РЕГЛАМЕНТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Регламент непосредственно образовательной деятельности,

организуемой в различных видах детской деятельности

Вид деятельности	Количество образовательных ситуаций и занятий в неделю
Возрастные группы
6-7 лет	5-6 лет	4-5 лет	3-4 года	2-3 года
Двигательная деятельность	2 (+ 1)*	2 (+ 1)*	2 (+ 1)*	3	3
Коммуникативная деятельность: развитие речи	1	1	0,5	0,5	1
Коммуникативная деятельность: подготовка к обучению грамоте	2
Познавательно-исследовательская деятельность: исследование живой и неживой природы, экспериментирование, познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения	1	1	1	1	0,5
Познавательно-исследовательская деятельность: математическое и сенсорное развитие	2	1	1	1	0,5
Изобразительная деятельность	3	1	2	2	2
Музыкальная деятельность	2	2	2	2	2
Чтение художественной литературы	1	1	0,5	0,5	1
Кружки (образовательная область по выбору) во вторую половину дня	Допускается по 1 занятию в день
Всего	15	10	10	10	10

Примечания:

*Одно физкультурное занятие проводится на воздухе во время прогулки.

Комплексно-тематическое планирование

В основу организации образовательных содержаний ставится тема, которая выступает как сообщаемое знание и представляется в эмоционально-образной форме. Реализация темы в разных видах детской деятельности («проживание» ее ребенком) вынуждает взрослого к выбору более свободной позиции, приближая ее к партнерской. Набор тем определяет воспитатель и это придает систематичность всему образовательному процессу.

Темообразующие факторы:

– реальные события, происходящие в окружающем мире и вызывающие интерес детей (яркие природные явления и общественные события, праздники.)

– воображаемые события, описываемые в художественном произведении, которое воспитатель читает детям;

– события, «смоделированные» воспитателем (исходя из развивающих задач): внесение в группу предметов, ранее неизвестных детям, с необычным эффектом или назначением, вызывающих неподдельный интерес и исследовательскую активность («Что это такое? Что с этим делать? Как это действует?»);

– события, происходящие в жизни возрастной группы, увлекающие детей и приводящие к удерживающимся какое-то время интересам. Эти интересы (например, увлечение динозаврами) поддерживаются средствами массовой коммуникации и игрушечной индустрией.

Примерный календарь тематических недель (праздников, событий, проектов и т. д.)

Месяц	Неделя	Тема
Сентябрь	1	«До свидания, лето», «Здравствуй, детский сад», «День знаний» (тема определяется в соответствии с возрастом детей)
2	«Мой дом», «Мой город», «Моя страна», «Моя планета» (тема определяется в соответствии с возрастом детей)
3	«Урожай»
4	«Краски осени»
Октябрь	1	«Животный мир»(+птицы, насекомые)
2	«Я – человек»
3	«Народная культура и традиции»
4	«Наш быт»
Ноябрь	1	«Дружба», «День народного единства» (тема определяется в соответствии с возрастом детей)
2	«Транспорт»
3	«Здоровей-ка»
4	«Кто как готовится к зиме»
Декабрь	1	«Здравствуй, зимушка-зима!»
2	«Город мастеров»
3	«Новогодний калейдоскоп»
4	«Новогодний калейдоскоп»
Январь	1	Рождественские каникулы
2
3	«В гостях у сказки»
4	«Этикет»
Февраль	1	«Моя семья»
2	«Азбука безопасности»
3	«Наши защитники»
4	«Маленькие исследователи»
Март	1	«Женский день»
2	«Миром правит доброта»
3	«Быть здоровыми хотим»
4	«Весна шагает по планете»
Апрель	1	«День смеха», «Цирк», «Театр» (тема определяется в соответствии с возрастом детей)
2	«Встречаем птиц»
3	«Космос», «Приведем в порядок планету»
4	«Волшебница вода»
Май	1	«Праздник весны и труда»
2	«День победы»
3	«Мир природы»
4	«До свидания, детский сад. Здравствуй, школа», «Вот мы какие стали большие» (тема определяется в соответствии с возрастом детей)

Помимо обязательной части, в Календарь включается работа по реализации парциальных программ, выбранных педагогическим коллективом.