Задания для учащихся на 27-28 февраля 2015г. МБОУ СОШ №11

задания для учащихся на 27-28 февраля 2015г. МБОУ СОШ №11

ФИО учителя	Дата, на какое время задание	Класс\ литера	Текст задания \ дз	предмет
Гатауллин Марсель Миннеханович	02.03.2013	11а	подготовиться к зачетной работе по темам: Социально-политическое развитие общества, Конституция РФ.	обществознание
	27.02.2015	1 А	Рабочая тетрадь "Пиши красиво" с. 20-23	письмо
	27.02.2015	1 А	Учебник стр. 84-85 читать	чтение
	27.02.2015	1 А	Краски природы в наряде удмуртской красавицы. Народный костюм. Нарисовать наряд удмуртской девицы-красавицы.	изобразительное искусство
	27.02.2015	1 А	Подготовка к кроссу на лыжах 1 км.	физическая культура
	27.02.2015	1б	Прыжки через скакалку.	физкультура
Г.	27.02.2015	1Б	с.84-87	чтение
Г.	27.02.2015	1Б	с.18-19	письмо
Г.	27.02.2015	1Б	с.35-36, № 1-9 (№1-4 - в тетрадь)	математика
	27.02.2015	1В	с.28 Азбука рассказ "Мужик и медведь". Списать текст, подчеркнуть сочетание - жи-	Русский язык
	27.02.2015	1В	с.106	обучение грамоте/ литературное чтение
	27.02.2015	1в	Подобрать и записать по 5 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу.	Русский язык
	27.02.2015	1в	Тема "Когда ты станешь взрослым?", изучить в учебнике, выполнить задания в р. т.	окружающий мир
	27.02.2015	1в	Наизусть любое стихотворение	литературное чтение
	27.02.2015	1в	Задание на выбор: 1. Сфотографировать кормушку, которую вы сделали и повесили в городе, сфотографировать как вы кормите птиц, как они кушают то, что вы насыпали. В понедельник принести на флешке. 2. Качественно нарисовать на листе А3 любыми материалами рисунок "Птицы в городе зимой"	технология
	27.02.2015	2а	Изготовление кошелька швами вперёд и назад иголка	технология
ПриходченкоТГ	27.02.2015	2а	Проверь себя и свои достижения с.106, р. т. с.71	Литературное чтение
ПриходченкоТГ	27.02.2015	2а	теория с.51-60.дидактическая тетрадь по с.30, упр.103	Русский язык
	27.02.2015	2А	Здравствуйте, ребята. К следующему уроку повторить и петь выразительно песни "Сегодня салют" и «Мама». Мама 1). На свете слова нет роднее и дороже. Встречаем с ним рассвет и спать ложимся тоже. Есть в этом слове жизнь, есть в этом слове песня, нам без него никак не прожить. Припев: Мама! Одно лишь слово на планете - мама. Мама! Твоя любовь как солнце светит, мама. Мама! Дыханье радости и света - мама. Мама! Твоим теплом земля согрета, мама. 2). Сегодня все цветы распустятся для мамы. Сегодня все мечты о добром и о главном. Тепло любимых глаз и свет твоей улыбки важней всего на свете для нас. Припев: 2 раза. Сегодня салют. 1).Над площадью Красной, Под небом Кремля Цветы расцветают, как будто заря. Над площадью Красной – Цветные огни, Летят на погоны военным они… (2 раза) Припев: На площади Красной орудия бьют: В честь армии нашей сегодня салют! В честь армии нашей, В честь армии нашей Сегодня, сегодня салют! 2).Спускается с неба Цветок голубой. Для лётчиков наших он самый родной. Зелёные в небе Горят лепестки, Они пограничникам нашим близки. (2 раза) Припев. 3).Спускается синий Цветок с облаков, Как волны морские для всех моряков. Спускается жёлтый, Малиновый цвет… Над Родиной мирной весенний букет. (2 раза)	музыка
	27.02.2015	3 Б	Рабочая тетрадь стр.50-51 упр. 74-76.	Русский язык
	27.02.2015	3 Б	Учебник стр.59.	литературное чтение
	27.02.2015	3 Б	Сообщение о водном транспорте.	ТЕХНОЛОГИЯ
	27.02.2015	3а	упр.4 с.99, повторить словарные слова с.29, 55, 94	русский язык
	27.02.2015	4а	Оздоровительная гимнастика. Составить оздоровительный комплекс упражнений.	физкультура
муратаева к. д.	27.02.2015	4а	часть 3 стр 4-7	математика
муратаева к. д.	27.02.2015	4а	тема "местоимение" по учебнику и рабочей тетради	русский язык
муратаева к. д.	27.02.2015	4а	самостоятельное домашнее чтение, работа с "читательским дневником"	литературное чтение
	27.02.2015	4м	Катание на санках с гор и по прямой, ровной поверхности	физкультура
	27.02.2015	5 Б	Приготовить сообщение по теме "Такие разные профессии" (Столяр, инженер-конструктор, технолог, станочник, плотник, лакировщик, слесарь, штамповщик) и второе сообщение по теме "Получение отверстий в металлических заготовках"	Технология
	27.02.2015	5 в	Приготовить сообщение по теме "Такие разные профессии" (Столяр, инженер-конструктор, технолог, станочник, плотник, лакировщик, слесарь, штамповщик) и второе сообщение по теме "Получение отверстий в металлических заготовках"	Технология
	27.02.2015	5А	Учебник: № 1362 (устно), 1341-1344	математика
	27.02.2015	5А	Изучить параграф 95. Выполнить упражнения. Письменно: 521 Устно: 519, 520	русский язык
	27.02.2015	5а	параграф 42 читать составить подробный план пунктов 1-3	история
	27.02.2015	5А	Здравствуйте, ребята. К следующему уроку 1). Подготовка к самостоятельной работе: а). называть произведения искусств (музыки и ИЗО)- и , художника ; б). называть и объяснять средства выразительности; 2).знать наизусть слова и выразительно петь песни "Мама" и "Прадедушка". Желаю успехов.	музыка
	27.02.2015	5А	Приготовить сообщение по теме "Такие разные профессии" (Столяр, инженер-конструктор, технолог, станочник, плотник, лакировщик, слесарь, штамповщик) и второе сообщение по теме "Получение отверстий в металлических заготовках"	Технология
	27.02.2015	5б	параграф №97,98, упр. 519	Русский язык
	27.02.2015	5Б	Учебник: № 1341-1344, 1362 (устно)	математика
	27.02.2015	5В	Учебник: № 1362 (устно), 1341-1344	математика
	27.02.2015	5В	Изучить параграф 95. Выполнить упражнения. Письменно: 521 Устно: 519, 520	русский язык
	27.02.2015	6 А	№1154,1155(а. б)	математика
	27.02.2015	6 Б	№1154,1155(а. б)	м
	27.02.2015	6А	Выполнить творческую работу (письменно), стр.72 (после "Старик в станционном буфете")	литература
	27.02.2015	6А	Диктант. Задание: текст переписать, вставить пропущенные буквы, расставить недостающие знаки препинания. Орфограммы обозначить, выполнить разборы. Горы. Спят горы. Но вот к...кой (то) незримый фонар...щик п...дносит факел к в...ршинам. Заг...релись снега на самых высоких г...рах потом з...жглись малые. Вдруг всё ущелье зас...яло багряно - ж...лтым ярким осенним со...нцем. Спокойно переезжаем д...рогу и отпускаем п...водья. Сидеть в деревя( н, нн)ом киргиз(с, ск)ом седле удобно. Горы южной Киргизии от подножия до в...ршины пор...сли фруктов...ми и орехов...ми деревьями. Некоторые деревья выр...стили люди. Первый пр...вал мы (с, з)делали на ск...листом уступе. Нобр...ские сумерки уже укут...вали мес...ность. На большой выс...те р...сли берёзы и клёны. Когда подн...лись ещё выше увид...ли только ельник и безлистую р...бину с тронут...ми морозц...м оранж...выми ягодами. Выполнить разборы: Спят, вдруг - фонетический разбор п...дносит, отпускаем - по составу самых, ноябр...ские - морфологический разбор	русский язык
	27.02.2015	6А	повторить п.28,29; в рабочей тетради з.44, 43 (выполнить лаб. работу "строение цветка" из п.28 на примере цветка яблони, изображенном на рис.97, или любом другом цветке с фотографии, на домашнем цветущем растении и т. п.).	биология
	27.02.2015	6б	параграф 9 читать вопрос №3	обществознание
	27.02.2015	6Б	Здравствуйте, ребята. К следующему уроку работа с энциклопедией: 1). либретто (кратко по действиям) оперы "Снегурочка" – Корсакого; 2). рисунок "Портрет Снегурочки"; 3). учить наизусть слова песни "Прадедушка".	музыка
	27.02.2015	6м	№ 1488 (4, 5, 6 ) № 1492 №1514	математика
и	27.02.2015	7а	№ 897 ,903 ,905 , 906	алгебра
	27.02.2015	7а	упр.2, стр.85-прочитать текст, выполнить все задания	английский язык
	27.02.2015	7А	Климат Северной Америки	География
	27.02.2015	7б	Сделать плакат о правилах поведения в школьной столовой ( образец упр.5. стр.93 учебника)	английский язык
	27.02.2015	7Б	Климат Северной Америки	География
	27.02.2015	7б класс	№ 897 № 903 №905 №906	алгебра
	27.02.2015	8 А	параграф 39, з.155-157 в рабочей тетради	биология
	27.02.2015	8А	Агроклиматические ресурсы Удмуртии. Ответить на вопрос: как агроклиматические ресурсы связаны с хозяйственной деятельностью человека.	География
	27.02.2015	8а	параграф 2 (Новая история) читать ответить на вопросы 1-3	история
	27.02.2015	8а	параграф 17 читать выполнить задания соответствующего параграфа в рабочей тетради печатного варианта.	обществознание
Мухаметшина Г, С.	27.02.2015	9 А	. " Митина любовь". Анализ рассказа.	литература
Козлова П. С.	27.02.2015	9 А, Б	решить задачи, зарисовать блок-схему, записать код программы, составить систему тестов 1-Написать программу, подсчитывающую количество четных и нечетных цифр в числе. 2-Вводится число. Преобразовать его в другое число, цифры которого будут следовать в обратном порядке... 3-Вывести на экран кубы чисел от A до B. 4-Дано число. Найти сумму и произведение его цифр. 5-Вычислить сумму ряда чисел 1/12 + 1/22 + 1/32 + … + 1/n2, где n определяется пользователем.	информатика и ИКТ
Мухаметшина Г, С.	27.02.2015	9А	Параграф 28, упр.172	русский язык
	27.02.2015	9А	Учебник: параграф 2 пункты 110-112, стр. 283-287, № 1101	геометрия
	27.02.2015	9б	п.110 ,111, 112 № 1119 №1124 №1128	геометрия
	27.02.2015	9б	на листочках выполнить решение варианта № 4 из " ГИА-9" под редакцией	алгебра
	27.02.2015	9б	п.3.13, 3.14; 1) выписать название темы, дать определения терминам "селекция", "сорт", "порода", "штамм", "биотехнология". 2) найти и выписать по 2-3 примера сортов растений и пород животных, акклиматизированных в Удмуртии. 3) закон гомологических рядов и его значение для селекции. 4) в.1 после п.3.14.	биология
	27.02.2015	10 А	п.31-33,№279,281,282,287	геометрия
	27.02.2015	10а	Выполните на двойных листочках: Контрольная работа № 2: Кислородсодержащие органические соединения Вариант 1 1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: А. С2Н5СОН Б. НСООН В. С2Н5СООСН3 Г. СН3ОН 2. Напишите уравнения реакция: A. Этанола с пропионовой кислотой Б. Окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди (II). B. Этилового эфира Уксусной кислоты с гидроксидом натрия. Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций. 3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме: СН4 → С2Н2 → СН3СОН → СН3СООН → (CH3COO)2Mg. Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ. 4. Рассчитайте массу кислоты, полученной при нагревании 55 г 40% - го раствора этаналя с избытком гидроксида меди (II) Контрольная работа № 2: Кислородсодержащие органические соединения Вариант 2 1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: А. СН2ОН—СНОН-СН2ОН Б. С6Н5—СН2ОН В. СН3ОСН3 Г. СН3СОО СН3 2. Напишите уравнения реакций: A. Пропионовой кислоты с гидроксидом натрия. Б. Уксусной кислоты с хлоридом фосфора (V). B. Гидролиза пропилового эфира уксусной кислоты (пропилэтаноата). Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций. 3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме: СН4 → СН3Сl → СН3ОН → НСОН → НСООН. Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ. 4. Вычислите массу 60%-й уксусной кислоты, затраченной на нейтрализацию 120 г 25% - го раствора гидроксида натрия.	Химия
	27.02.2015	10а	Размещение и миграции населения. Стр.71-74.	география
Гатауллин Марсель Миннеханович	27.02.2015	10а	Язычество и христианство: языческие верования удмуртов, аграрные культы, влияние христианства на культуру, быт, сознание удмуртов.	краеведение
	27.02.2015	10А. Б	Смысловая модель "Определение". Описание предмета через модель "Определение". Описать предмет через модель ("Цветок", "Ветка сирени", "Лиса" и др.)	риторика
	27.02.2015	10Б	Выполните на двойных листочках: Контрольная работа № 2: Кислородсодержащие органические соединения Вариант 1 1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: А. С2Н5СОН Б. НСООН В. С2Н5СООСН3 Г. СН3ОН 2. Напишите уравнения реакция: A. Этанола с пропионовой кислотой Б. Окисления муравьиного альдегида гидроксидом меди (II). B. Этилового эфира Уксусной кислоты с гидроксидом натрия. Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций. 3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме: СН4 → С2Н2 → СН3СОН → СН3СООН → (CH3COO)2Mg. Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ. 4. Рассчитайте массу кислоты, полученной при нагревании 55 г 40% - го раствора этаналя с избытком гидроксида меди (II) Контрольная работа № 2: Кислородсодержащие органические соединения Вариант 2 1. Определите классы соединений, дайте названия веществ, формулы которых: А. СН2ОН—СНОН-СН2ОН Б. С6Н5—СН2ОН В. СН3ОСН3 Г. СН3СОО СН3 2. Напишите уравнения реакций: A. Пропионовой кислоты с гидроксидом натрия. Б. Уксусной кислоты с хлоридом фосфора (V). B. Гидролиза пропилового эфира уксусной кислоты (пропилэтаноата). Укажите их тип, условия осуществления и назовите исходные вещества и продукты реакций. 3. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить превращения по схеме: СН4 → СН3Сl → СН3ОН → НСОН → НСООН. Укажите условия осуществления реакций и названия всех веществ. 4. Вычислите массу 60%-й уксусной кислоты, затраченной на нейтрализацию 120 г 25% - го раствора гидроксида натрия.	Химия
Гатауллин Марсель Миннеханович	27.02.2015	10б	Язычество и христианство: влияние христианства на культуру, быт, сознание удмуртов; языческие верования, аграрные культы удмуртов.	краеведение
Гатауллин Марсель Миннеханович	27.02.2015	10б	Язычество и христианство: влияние христианства на культуру, быт, сознание удмуртов; языческие верования, аграрные культы удмуртов.	краеведение
10б	27.02.2015	10б	Гражданское общество и правовое государство. подготовить сообщение: История российского парламентаризма;работа с понятиями-правовое государство, гражданское общество, местное самоуправление.	обществознание
	27.02.2015	10б	п.31-33,№279,281,282,287	г
	27.02.2015	11а	№ 695 ( б) № 700 выучить все формулы объемов многогранников	геометрия
Гатауллин Марсель Миннеханович	27.02.2015	11а	Послевоенное восстановление народного хозяйства:реорганизация промышленности, восстановление сельского хозяйства(сообщения).	краеведение
Гатауллин Марсель Миннеханович	27.02.2015	11а	Основы конституционного строя: работа с главами 1-5 Конституции Российской Федерации.	обществознание
	28.02.2015	3а	раб. тетрадь-урок 4-стр.45, упр.2,3. урок 5-стр.46,упр.1,3.	английский язык
	28.02.2015	3а	раб. тетрадь-урок 4-стр.45, упр.2,3. урок 5-стр.46,упр.1,3.	английский язык
	28.02.2015	3б	раб. тетрадь-урок 4-стр.45, упр.2,3. урок 5-стр.46,упр.1,3.	английский язык
	28.02.2015	3б	раб. тетрадь-урок 4-стр.45, упр.2,3. урок 5-стр.46,упр.1,3.	английский язык
	28.02.2015	3б	раб. тетрадь-урок 4-стр.45, упр.2,3. урок 5-стр.46,упр.1,3.	английский язык
	28.02.2015	4а	выполнить Progress Page, стр.68, упр.2,3,4.	английский язык
	28.02.2015	6а	раб. тетрадь-стр.60, упр.1,2	английский язык
Гатауллин Марсель Миннеханович	28.02.2015	6а	Феодальная раздробленность: знать-1)причины феодальной раздробленности; 2)сеньоры и вассалы; 3)феодальная лестница. параграф 3. учебник История средних веков.	история
	28.02.2015	6А	Выполнить полный синтаксический разбор предложений. Знаки препинания не расставлены) Мы долго грели лягушку дыханием она всё не оживала. Но мы догадались налить тёплой воды в кастрюльку и опустили туда розовое тельце с растопыренными лапками.	русский язык
	28.02.2015	6а,6б	раб. тетрадь-стр.60, упр.1,2	английский язык
Мухаметшина Г, С.	28.02.2015	6Б	Особенности использования народной речи в рассказе " Конь с розовой гривой" Ответить на вопросы и выполнить задания	литература
	28.02.2015	6б	параграф 9 читать, ответить на вопросы к параграфу № 1,2	история
	28.02.2015	6м	№ 1476 № 1478 № 1479	математика
Мухаметшина Г, С.	28.02.2015	7А	Слово о . Стихотворение " Июль". Анализ поэтического текста.	литература
	28.02.2015	7А	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре ( сообщение ).	изо
	28.02.2015	7а	упр.5,стр.85-написать о проблеме с родителями или друзьями по плану	английский язык
	28.02.2015	7б	Повторение раздела "Союз как служебная часть речи", контрольные вопросы и задания, подготовка к к/диктанту, параграф 65 (выучить теорию)	Русский язык
	28.02.2015	7б	раб. тетрадь упр.1,2, стр.56	английский язык
	28.02.2015	7Б	параграф 37, в тетради ответить на вопросы 1-5 после параграфа	биология
	28.02.2015	7б класс	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре ( сообщение ).	изо
	28.02.2015	7м	стр. № 48-53 ( а, б ) № 55	алгебра
	28.02.2015	7м	п.30,31,32,33 № 231 № 253 № 296 выучить теоремы и свойства	геометрия
	28.02.2015	7м	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре ( сообщение ).	изо
	28.02.2015	8 А	Параграф 3.4.1-3.4.2-3.4.3 Прислать на электронный ящик *****@***ru нарисованный в любом графическом редакторе открытку "Весна пришла"	Информатика и ИКТ
	28.02.2015	8 А	параграф 40, в рабочей тетради з.158-160	биология
	28.02.2015	8 А	Параграф 3.4.1-3.4.2-3.4.3 читать Прислать на электронный ящик *****@***ru нарисованный в любом графическом редакторе открытку "Весна пришла"	Информатика и ИКТ
	28.02.2015	8 а	Ремонтные работы в доме. Утепление дверей и окон. Сообщение в тетради "У нас дома был ремонт и я помогал..."	Технология
	28.02.2015	8А	Из дидактического материала решить СР-10.Работа и мощность тока по вариантам (В 1,В2) .Работу выполнить на двойном листочке и сдать.	физика
Мухаметшина Г, С.	28.02.2015	9 А	. " Собачье сердце". Анализ повести.	литература
	28.02.2015	9 Б	Письменно ответить на вопросы 1,2,3 (учебник, стр. 294)	литература
	28.02.2015	9А	Прочитать параграф 56.Все рисунки из параграфа перечертить в тетрадь.	физика
	28.02.2015	9а	упр.2, стр.100-учебник. раб. т-стр.53,упр.3,4,5	английский язык
Гатауллин Марсель Миннеханович	28.02.2015	9а	Право и имущественные отношения:сущность гражданского права; особенности гражданских правоотношений(письменно), параграф 16.	обществознание
	28.02.2015	9А	Прочитать параграф 55. В тетради начертить схему по рис.152(б), выписать формулы и ответить на вопросы после параграфа.	физика
	28.02.2015	9а, 9б	упр.2, стр.100-учебник. раб. т-стр.53,упр.3,4,5	английский язык
	28.02.2015	9Б	Прочитать параграф 56 .Все рисунки из параграфа перечертить в тетрадь.	физика
Гатауллин Марсель Миннеханович	28.02.2015	9б	Право и имущественные отношения: сущность гражданского права; особенности гражданских правоотношений(письменно), параграф 16.	обществознание
	28.02.2015	9Б	Прочитать параграф 55. В тетради начертить схему по рис.152 (б), выписать формулы и ответить на вопросы после параграфа.	физика
	28.02.2015	10А	Позднее творчество (подготовить сообщение по теме)	литература
Гатауллин Марсель Миннеханович	28.02.2015	10а	Гражданское общество и правовое государство: подготовить сообщение-История российского парламентаризма; работа с понятиями-гражданское общество, правовое государство, местное самоуправление. параграф 22.	обществознание
	28.02.2015	10а	Подготовиться к контрольной работе на 2 уроке 3 марта по теме Многогранники	геометрия
	28.02.2015	10Б	Подготовиться к контрольной работе на 2 уроке 3 марта о теме Многогранники	геометрия
	28.02.2015	11а	упр.2, стр. 172-прочитать и выполнить задания по тексту	английский язык
	28.02.2015	11а	упр.2, стр. 172-прочитать и выполнить задания по тексту	английский язык
	28.02.2015	11А	Письменно ответить на вопросы. См. учебник стр. по книге 3 и 4)	литература
	28.02.2015	11А	Доработать сочинение ( см. задание за 21 февраля)	риторика
Гатауллин Марсель Миннеханович	02.03.2015	11а	Разгром империалистической Японии: Маньчжурская операция операция; историческое значение победы СССР в Великой Отечественной Войне; Цена Победы-эссе.	история
Гатауллин Марсель Миннеханович	02.03.2015	6а	достижения в развитии культуры и хозяйства удмуртской общности в 9-13 веках-сообщения.	краеведение
Гатауллин Марсель Миннеханович	02.03.2015	9а	Итоги Великой Отечественной войны и Второй Мировой войны; Какой ценой для советского народа и народов мира досталась победа над фашизмом(письменно).параграф 34.	история
Гатауллин Марсель Миннеханович	20.03.2015	11а	Разгром империалистической Японии: Маньчжурская операция операция; историческое значение победы СССР в Великой Отечественной Войне; Цена Победы-эссе.	история
Гатауллин Марсель Миннеханович	20.03.2015	9б	Итоги Великой Отечественной войны и Второй Мировой войны; цена победы советского народа и народов мира над фашизмом (письменно),параграф 34.	история