Муниципальное казенное образовательное учреждение
«Корниловская средняя общеобразовательная школа»
Каменского района Алтайского края
Разработка урока
ПО ТЕХНОЛОГИИ В 5 КЛАССЕ
Раздел «Уход за одеждой»
ТЕМА: «Ремонт одежды»
Учитель технологии:
с. Корнилово
План конспект урока в 5 классе
Раздел: «Уход за одеждой»
тема: «Ремонт одежды»
Цели:
• научить выполнять ремонт одежды с помощью аппликации, заплат;
• способствовать расширению знаний учащихся о народных праздниках;
• способствовать развитию интереса к декоративно-прикладному творчеству;
• воспитание технологической грамотности.
Межпредметные связи: ИЗО; русский язык; православная культура.
Методы обучения: рассказ; беседа; коллективная практическая работа; демонстрация.
Наглядные пособия: готовые изделия
Оборудование, материалы, инструменты: технологическая карта; ткань для образца, термоаппликация, ножницы, утюг, нитки швейные, игла, карандаш, линейка, тетрадь
Тип урока:Комбинированный (беседа, практическая работа).
Ход урока.
Оргмомент.
Сообщение темы урока. Проверка готовности к уроку.
Актуализация ранее полученных знаний.
Учитель: «Бережливость и аккуратность» - большое достоинство человека. Чтобы ваша одежда всегда выглядела красиво и чисто, за ней надо правильно ухаживать и содержать опрятном виде, а чтобы одежда дольше служила, её нужно не только аккуратно носить и следить за чистотой, но и уметь ремонтировать.
Сегодня вы научитесь правильно пришивать оторвавшиеся пуговицы, крючки и кнопки. Все мною перечисленное, называется фурнитурой. Фурнитура - это вспомогательные изделия, которые используют в швейном производстве.
Вопрос к учащимся: Перечислите, какую еще фурнитуру можно отнести к одежной фурнитуре?
Ответ: Застежки - молнии, пряжки, пуговицы - кнопки, цепочки - вешалки.
Учитель: Служит эта фурнитура для застегивания, прикрепления, подвешивания и отделки швейных изделии.
При выборе фурнитуры учитываются все свойства ткани, фасон, покрой и вид одежды.
Подбирают фурнитуру по размеру, форме и цвету.
Пуговицы применяют для застегивания и отделки одежды. По назначению они делятся на пальтовые, бельевые ( для легкой одежды и для специальной одежды).
Изготавливают пуговицы из различных материалов: пластмассы, металла, дерева, кости, рога, раковин моллюсков.
Пуговицы бывают с отверстиями (2, 4) и на стойке («ножке») подбирают их в цвет основного материала или отделки. Иногда можно использовать для одежды старые пуговицы, пряжки, крючки и даже застежки-молнии.
Для этого используют специальное приспособление - распарыватель, ножницами можно сделать надрез на ткани изделия, поэтому их использовать не рекомендуется.
уговицы к легкой одежде пришивают вплотную к ткани 4-5 стежками. Для верхней одежды пуговицу делают на стойке «ножке». В зависимости от толщины ткани.
Высота "ножки" может быть от 1—4 мм. Для прочности крепления пуговицы можно использовать прокладку из ткани или подпуговицу с изнаночной стороны изделия.
Пришивают пуговицы нитками №40, 50, сложенными в двое. Нитки подбирают в тон к ткани, если пуговица на стойке, или в тон к пуговице, если она с отверстиями. (Рис. № 4) (Приложение 1)
Ремонтируя одежду, необходимо помнить и соблюдать правила техники безопасности труда с режущими и колющими предметами (иглами, булавками, ножницами) и утюгом.
Вопрос: Что может произойти при выполнении ручных работ, если не соблюдать правил техники безопасности?
Ответ: Повреждение пальцев иглой или булавкой;
Травма руки ножницами;
Травма глаз.
Вопрос: Что нужно сделать до начала работы?
Ответ: Сосчитать количество иголок и булавок в игольнице;
Положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.
Вопрос: Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать с колющими и режущими инструментами?
Ответ: Иглы и булавки следует хранить только в игольнице;
В случае поломки иглы или булавки их следует положить в специально отведенную коробочку;
Не следует использовать ржавые и погнутые иглы и булавки;
Передавать ножницы следует всегда с сомкнутыми лезвиями, кольцами вперед;
На рабочем столе ножницы располагаются справа, с сомкнутыми лезвиями, направленными от работающего;
По окончании ручных работ нужно убрать рабочее место.
Вопрос: Перечислите опасности при выполнении влажно-тепловых работ.
Ответ: Поражение электрическим током;
Ожоги: паром, о подошву утюга и от возгорания шнура;
Возгорание шнура (возникновение пожара).
Вопрос: Какие правила техники безопасности необходимо соблюдать при работе с электроутюгом?
Ответ: Перед началом работы нужно проверить исправность утюга, шнура, корпуса вилки;
Включать и выключать утюг следует сухими руками.
Нельзя выключать утюг, выдергивая вилку из розетки за шнур.
Нужно держаться за корпус вилки.
Выполнять влажно-тепловую обработку изделия следует стоя на резиновом коврике.
Необходимо следить за правильным положением терморегулятора, а также затем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.
По окончании работы следует выключить утюг и поставить его на специальную подставку.
Нельзя оставлять включенный утюг без внимания!
Изучение нового материала
Долговечность одежды во многом зависит от опрятности человека. Но как бы ни был человек аккуратен, одежда может распороться по шву, порваться или протереться.
Девушка должна быть опрятна,
Одежда ее всегда аккуратна.
За одеждой своевременно нужно следить:
Заштопать, пуговицу пришить.
16 февраля по русскому обычаю устраивали Починки - латание дыр в одежде. Починки значительно отличаются от остальных праздничных дней тем, что в этот день люди придаются не отдыху, а труду.
Характер данного праздника отражается в известной русской народной поговорке "Готовь сани летом, а телегу зимой".
В этот день все трудились, не покладая рук, крестьяне помнили: чем раньше примешься за хозяйство - тем больше весне угодишь. Тянуть с починками до настоящих теплых дней настоящему хозяину не пристало.
Каждый член семьи был занят своим делом: старики занимались ремонтом сбруи и другой конской упряжи ("В починках Дед встает чуть свет - чинит сбрую летнюю да соху столетнюю"); их сыновья чинили различный прицепной инвентарь, в частности бороны и телеги; внуки налаживали домашнюю утварь, лавки, столы, табуреты и пр.
Женская половина в день Починок так же занималась делами, которые распределялись в соответствии с возрастом домочадцев. Так, старушки вытаскивали из сундуков платья, проветривали их, чистили, проверяли на наличие паразитов. Женщины и девушки занимались штопаньем белья, наложением на него нарядных заплаток. Девочки-подростки счищали с посуды накипь и сажу. По приданию, если в день "Починок" счастье увидит, что девушка недостаточно хорошо трудится, то оно может пройти мимо, и девушка не скоро выйдет замуж.
Накануне, 15-го февраля праздновали Сретенье, когда зима с весной встречаются. Правда, тут не только времена года боролись, но и устраивались кулачные бои, деревня на деревню шла, брали выстроенные снежные крепости. Отчасти еще и поэтому вслед за таким активным времяпрепровождением приходилось не один кафтан да тулуп в порядок приводить.
• В каких местах одежда наиболее подвержена механическому воздействию?
• Все ли разрывы ткани и протертости можно устранить одним способом?
В каждом конкретном случае необходимо уметь добротно и аккуратно отремонтировать одежду. Для этого нужно знать основные способу ремонта одежды. (Запись в тетрадь).
Основные способы ремонта одежды:
1. Штопка
2.Заплата
- Подкладная заплата Накладная заплата
3. Аппликация
- Термоаппликация Фигурная аппликация
Перед вами находятся образцы готовых работ. Рассмотрите их внимательно и ответьте на вопросы:
- Какой способ ремонта одежды можно использовать при небольшом разрыве ткани? (Штопка) Когда лучше использовать термоаппликацию? Какими способами в старину закрывали дыры?
Залатать старенькие кафтаны и фуфайки старались так искусно, чтоб стали лучше новых. В этом был весь смысл рукоделья на Починки - так исхитриться, чтобы заплатки выглядели украшением, чтоб люди со стороны сказали: "Что за мастер-портной шил? Ни у кого в округе ничего подобного нет!".
Недаром гласила народная мудрость: "Не все ходить в заново строченном, но иногда и в платаном", то есть заштопанном, заплатанном. Был и приговор специальный для Починок. Иголка сновала, а бабонька нашептывала: "Не носить плаченого, не видать злаченого. Ныне - в рубахе простой, а завтра - что у царевны самой".
На праздничных посиделках не только болтали о том, о сем и веселились, для многих эти посиделки становились настоящим испытанием. Для девушек устраивали разнообразные состязания по домашнему хозяйству, например кулинарные или конкурс «кто быстрее зашьет рубаху». Девушки очень старались в этих состязаниях, ведь именно там многие матери присматривали невест для сыновей, а выставить себя неумехой и остаться без жениха никому не хотелось.
Предлагаю вам устроить состязание. В конце урока мы все выберем самую лучшую невестку.
Практическая работа.
Бытовало поверье: если кто-то из женщин 16 февраля никому из близких ничего не зашил, не починил, весь год одежка домочадцев будет рваться, трещать по швам, казаться неприглядной. Так что отметиться с иголкой надо было во что бы то ни стало. Сызмальства девочки помнили, что иголка не только весь белый свет помогает одеть, но и на сокровенные девичьи вопросы дает ответ. Поэтому шили девушки и вопрошали: "Иголка-сестричка, покажи мне личико суженого. Перед кем явлюсь не в латаном, а в сосватанном?" Или: "Иголка, иголка, на кого буду шить, кого буду любить?", "Иголка, иголка, справно сшивай, синичкой летай, от меня да к милому, крепко-накрепко, долго-надолго связывай!".
1. По технологической карте выполнить ремонт изделия подкладной заплатой. (Технологическая карта в учебнике стр. 116-117 и готовый образец раздается каждому ученику)
