ПРОГРАММА ПО КУРСУ ОБЖ ДЛЯ 9 КЛАССА

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Обстановка, складывающаяся в стране в области безопасности, настоятельно требует пересмотра системы подготовки подрастающего поколения Россиян в области безопасности жизнедеятельности на основе комплексного подхода к формированию у них современного уровня культуры безопасности. Такой подход будет способствовать снижению отрицательного влияния «человеческого фактора» на безопасность жизнедеятельности личности, общества и государства от внешних и внутренних угроз, связанных с различными опасными и чрезвычайными ситуациями, в том числе с терроризмом, наркомании и военными угрозами. Под культурой безопасности жизнедеятельности следует понимать способ организации деятельности человека, представленный в системе социальных норм, убеждений, ценностей, обеспечивающих сохранение его жизни, здоровья и целостности окружающего мира.Формирование современного уровня культуры безопасности является общешкольной задачей, так как изучение всех школьных предметов вносит свой вклад в формирование современного уровня культуры безопасности, но при этом ключевая роль принадлежит предмету «Основы безопасности жизнедеятельности». В то же время предмет ОБЖ через собственную систему образовательных модулей реализует подготовку учащихся к безопасной жизнедеятельности в реальной окружающей их среде – природной, техногенной и социальной.

Настоящая рабочая программа разработана на основе программы по курсу «ОБЖ» для 5-9 классов для учащихся основной школы авторского коллектива - , , . (Сборник. Программы общеобразовательных учреждений «Основы безопасности жизнедеятельности. 1-11 классы» под редакцией , М.:Просвещение, 2012г.). Предлагаемая программа рассчитана на изучение курса в 8 классе, «Основы безопасности жизнедеятельности» в течение 34 часов учебного времени в год. Минимальное количество учебных часов в неделю – 1 час.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Программа данного авторского коллектива выбрана мною, так как она наиболее полно соответствует Государственному образовательному стандарту по ОБЖ, выполняется преемственность в преподавании ОБЖ с курсом ОБЖ -8 класс и имеется в наличии учебно-методический комплект, соответствующий данной программе (учащиеся школы полностью обеспечены учебниками.)

Основные цели курса:

-понимание учащимися важности вопроса об угрозе национальным интересам России;

-безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

-понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;

-антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни человека.

-готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.

Задачи учебного курса:

-формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

- формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;

-выработка у учащихся антиэкстремистское и антитеррористической личностной позиции и отрицательного отношения к асоциальному поведению

СТРУКТУРА программы — 9 класс :

МодульI «Основы безопасности личности, общества и государства» (23 ч)

включает в себя 3 раздела и 8 глав:

Раздел 1. Основы комплексной безопасности( 7ч)

1.Национальная безопасность России в современном мире(4ч)

2.Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и национальная безопасность России(3ч)

Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от ЧС(7ч)

3.Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени(3ч)

4.Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени(4ч)

Раздел 3. Противодействие терроризму и экстремизму в РФ(9ч)

5.Общие понятия о терроризме и экстремизме(2ч)

6.Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ(3ч)

7.Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ(2ч)

8.Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости(2ч)

Модуль II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни(11ч)

включает в себя 2 раздела и 3 главы:

Раздел 4. Основы здорового образа жизни(9ч)

9.Здоровье — условие благополучия человека(3ч)

10.Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье(3ч)

11.Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья(3ч)

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание ПМП(2ч)

12.Оказание первой помощи(2ч)

Планируемые результаты обучения

В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен знать:

-основные составляющие ЗОЖ, обеспечивающие духовное, физическое и социальное благополучие;

-потенциальные опасности природного, техногенного и социального

характера, возникающие в повседневной жизни, их возможные последствия и правила личной безопасности;

-меры безопасности при активном отдыхе в природных условиях;

-основные положения Концепции национальной безопасности РФ по обеспечению безопасности личности, общества и государства;

-наиболее часто возникающие ЧС природного, техногенного и социального характера, их последствия и классификацию;

-организацию защиты населения от ЧС природного и техногенного характера в РФ;

-права и обязанности граждан в области безопасности жизнедеятельности;

-рекомендации специалистов в области безопасности жизнедеятельности по правилам безопасного поведения в различных опасных и ЧС;

-приёмы и правила оказания первой медицинской помощи;

уметь:

-доступно объяснять значение ЗОЖ для обеспечения личной безопасности и здоровья;

-предвидеть опасные ситуации по их характерным признакам, принимать решение и действовать, обеспечивая личную безопасность;

-соблюдать правила дорожного движения в качестве пешехода, пассажира и водителя транспортного средства (велосипеда, мопеда);

-действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очага возгорания;

-соблюдать правила личной безопасности в криминогенных ситуациях и в местах скопления большого количества людей;

-перечислять последовательность действий при оповещении о возникновении угрозы ЧС и во время ЧС;

-пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

-оказывать первую медицинскую помощь при неотложных состояниях;

Перечень учебно-методического обеспечения

Сборник. Программы общеобразовательных учреждений

«Основы безопасности жизнедеятельности» 1-11 классы

(под редакцией , М.: Просвещение, 2012г.)

5-9 классы: Программа по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности »

для 5-9 классов общеобразовательных учреждений

(авторы: , , )

Учебники:

9кл.- , , М.:«Просвещение»,2013г.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

1), «Методика обучения основам безопасности жизнедеятельности», М. «Владос», 2004г.

2), «Формирование здорового образа жизни подростков

на уроках ОБЖ»5-9 класс, М. Изд. центр «Вентана-Граф», 2002г.

3), «Основы медицинских знаний», тестовый контроль

10-11класс, М. «Просвещение», 2002г.

4), , Тестовый контроль 5-9 класс

Изд. дом «Дрофа», 2000г

5)«Методы и средства оценки факторов радиационной и химической опасности»

8-11класс под ред. ёва, М. Дрофа,2007г.

6)Библиотечка «Военные знания» «Защита от ЧС»,сборник методических разработок для проведения занятий с населением.

7)Книга для учителя «Методические материалы и документы по курсу ОБЖ»,

М. «Просвещение»,2001г

8) «Поурочные планы по учебнику ,10класс

Волгоград, изд. «Учитель»,2007г.

9) «Поурочные планы по учебнику , ,

В. А..Васнева,11класс. В. «Учитель»,2006г.

10), «Дорожное движение. Безопасность пешеходов,

пасажиров, водителей»5-9класс, М. «Просвещение», 2008г

11) «Элективный курс-ОБЖ - Автономное существование

в природных условиях, 9класс», Волгоград. изд. «Учитель», 2007г.

ПРИЛОЖЕНИ 1. УЧЕБНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Использование Интернет для подготовки уроков ОБЖ

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. ТЕМЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ ПО ОБЖ

Согласовано.

Руководитель ШМО учителей ОБЖ,

технологии, физической культуры

_____________

Протокол №1 заседания ШМО

от « » ______________2014г.

Согласовано.

Зам. директора по УВР

« »_____________2014г

Календарно - тематическое планирование по ОБЖ (9 класс)

№п/п

Наименование раздела, темы, урока

Кол-во

часов

Дата проведения

Плановые сроки

прохождения

Скорректир

сроки

Причина

Домашнее

задание

Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства

23ч

I

Раздел 1. Основы комплексной безопасности

7ч

1

Национальная безопасность России в современном мире

4ч

1.1

Современный мир и Россия

1

1.2

Национальные интересы России в современном мире

1

1.3

Основные угрозы национальным интересам и безопасности России

1

1.4

Влияние культуры безопасности жизнедеятельности населения на национальн. безопасность

1

итого -4ч

2

Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и национальная безопасность России

3ч

2.1

Чрезвычайные ситуации и их классификация

1

2.2

ЧС природного характера и их последствия

1

2.3

ЧС техногенного характера и их последствия Итого -3ч

1

Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от ЧС

7ч

3

Организационные основы по защите населения страны от ЧС мирного и военного времени

3ч

3.1

Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС).

1

3.2

Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны

1

3.3

МЧС России — федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от ЧС

1

4

Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от ЧС мирного и военного времени

4ч

4 1

Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций

1

4 2

Инженерная защита населения и территорий от ЧС

1

4 3

Оповещение и эвакуация населения в условиях ЧС

1

Раздел 3. Противодействие терроризму и экстремизму в РФ

9ч

5

Общие понятия о терроризме и экстремизме

2ч

5.1

Международный терроризм — угроза национальной безопасности РФ

1

5.2

Виды террордеятельности и террористических актов, их цели и способы осуществления

1

6

Нормативно-правовая база противодействия терроризму и экстремизму в РФ

3ч

6.1

Основные нормативно-правовые акты по противодействию терроризму и экстремизму

1

6.2

Общегосударственное противодействие терроризму

1

6.3

Нормативно-правовая база противодействия наркотизму

1

7

Организационные основы противодействия терроризму и наркотизму в РФ

2ч

7.1

Организационные основы противодействия терроризму в РФ

1

72

Организационные основы противодействия наркотизму в РФ

1

8

Обеспечение личной безопасности при угрозе теракта и профилактика наркозависимости

2ч

8.1

Правила поведения при угрозе террористического акта

1

8.2

Профилактика наркозависимости

1

Итого - 9ч

II

Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

11ч

Раздел 4. Основы здорового образа жизни

9ч

9

Здоровье — условие благополучия человека

3

9.1

Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.

1

9.2

ЗОЖ и его составляющие.

1

9.3

Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность РФ

1

10

Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье

3ч

10.1

Ранние половые связи и их последствия

1

10.2

Инфекции, передаваемые половым путём

1

10.3

Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе

1

11

Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья

3ч

11 1

Брак и семья.

1

11 2

Семья и здоровый образ жизни человека

1

11 3

Основы семейного права в Российской Федерации

1

Итого - 9ч

Раздел 5. Основы медицинских знаний и оказание ПМП

2ч

12

Оказание первой помощи

2ч

12 1

ПМП при массовых поражениях(практическое занятие)

1

12 2

ПМП при передозировке при приёме психоактивных веществ

1

Итого —2ч Всего -

34 ч