МБОУ «Козьмодемьянская средняя общеобразовательная школа»
2014 – 2015 учебный год
Образовательная программа по литературе 7 класс
№ п/п | Тема | Основные понятия | Компетентности | Количество часов |
1 | Образ - герой - характер | Образ, герой, характер | Учебно- познавательные | 1 |
2 | . Биография | Учебно- познавательные | 1 | |
3 | Повесть «Тарас Бульба».Проблема национального самосознания, веры и гуманизма. | Гуманизм | Общекультурные | 1 |
4 | Система образов повести Гоголя «Тарас Бульба» | Система образов | Ценностно- смысловые | 2 |
5 | Характеристика Тараса Бульбы. Роль автора в повести. | Ценностно- смысловые | 1 | |
6 | Деталь и подробность | Деталь, подробность | Ценностно- смысловые | 1 |
7 | Пейзаж | Пейзаж | Ценностно- смысловые | 1 |
8 | Гипербола как художественный приём | Гипербола, худ. приемы | Учебно- познавательные | 1 |
9 | Повесть «Тарас Бульба» и фольклор | Фольклор | Ценностно- смысловые | 1 |
10 | Былины | Былина | Ценностно- смысловые | 2 |
11 | Богатырское слово | Богатырь | Ценностно- смысловые | 1 |
12 | Ирландские саги | Сага | Ценностно- смысловые | 1 |
13 | Угон быка из Куалнге. Сага | Ценностно- смысловые | 1 | |
14 | Идеальный образ святого в духовной литературе | Духовная литература | Общекультурные | 1 |
15 | Житие преподобного отца нашего Сергия... | Житие | Общекультурные | 1 |
16 | Человек в литературе Древней Руси | Древнерусская литература | Общекультурные | 1 |
17 | Сказка? Житие? Повесть? | Сказка, житие, повесть | Учебно- познавательные | 1 |
18 | Ермолай-Еразм. Повесть о Петре и Февронии Муромских | Ценностно- смысловые | 1 | |
19 | Герой и повествователь | Герой, повествователь | Учебно- познавательные | 1 |
20 | -Марлинский. Мореход Никитин | Ценностно- смысловые | 1 | |
21 | -Марлинский. Мореход Никитин. Коммент. чтение | Ценностно- смысловые | 1 | |
22 | Художественные особенности повести «Мореход Никитин» | Повесть | Учебно- познавательные | 1 |
23 | Как в сюжете произведения раскрывается характер | Сюжет, характер | Учебно- познавательные | 1 |
24 | . Игоша | Фантастика, реальность | Ценностно- смысловые | 1 |
25 | Об особом качестве художественной литературы | Учебно - познавательные | 1 | |
26 | . Песнь о вещем Олеге | Песнь | Ценностно- смысловые | 1 |
27 | «» | Учебно- познавательные | 1 | |
28 | . Выстрел | Ценностно- смысловые | 1 | |
29 | . Выстрел. Тема судьбы. | Ценностно- смысловые | 1 | |
30 | . Песня про царя Ивана Васильевича... | Жанр песни, образ | Ценностно- смысловые | 1 |
31 | Внутренний мир и поступки героев в «Песне…» | Ценностно- смысловые | 1 | |
32 | Проспер Мериме. Матео Фальконе... | Ценностно- смысловые | 1 | |
33 | Проспер Мериме. Матео Фальконе...Коммент. чтение | Ценностно- смысловые | 1 | |
34 | . Биография. | Учебно- познавательные | 1 | |
35 | Герои сказа «Левша». | Сказ | Ценностно- смысловые | 1 |
36 | Национальный характер и особенности его изображения в сказе «Левша». | Национальный характер | Общекультурные | 1 |
37 | «Левша».Коммент. чтение | Ценностно- смысловые | 1 | |
38 | Что такое жанр «сказа»? | Жанр литературы | Учебно- познавательные | 1 |
39 | Национальный характер в литературе | Ценностно- смысловые | 1 | |
40 | . Бежин луг | Ценностно- смысловые | 1 | |
41 | Пейзаж в литературном произведении | Пейзаж | Ценностно- смысловые | 1 |
42 | Человек и природа в рассказе «Бежин луг» | Ценностно- смысловые | 1 | |
43 | -Щедрин. Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил | Сказка | Ценностно- смысловые | 1 |
44 | Особенности жанра и герои «Повести…» | Ценностно- смысловые | 1 | |
45 | О правде жизни и правде искусства | Учебно- познавательные | 1 | |
46 | Гипербола и гротеск | Гипербола, гротеск | Учебно- познавательные | 1 |
47 | Снимаем кино | Кино | Ценностно- смысловые | 1 |
48 | Что смешно, а что нет | Ценностно- смысловые | 1 | |
49 | . Хамелеон | Характер | Ценностно- смысловые | 1 |
50 | Деталь в сатирическом произведении | Учебно- познавательные | 1 | |
51 | Сатира и юмор | Сатира, юмор | Учебно - познавательные | 1 |
52 | О. Генри. Дары волхвов. Анализ названия рассказа. | Ценностно- смысловые | 1 | |
53 | О. Генри. Дары волхвов. Истинные и ложные ценности. | Ценностно- смысловые | 1 | |
54 | Понятие о драме как литературном роде. | Драма, герой, автор | Учебно- познавательные | 1 |
55 | . Тень | Ценностно- смысловые | 1 | |
56 | . Тень. Средства создания характера героя в драматическом произведении. | Характер в драматическом произведении | Ценностно- смысловые | 1 |
57 | . Тень. Характеристика героев. | Ценностно- смысловые | 1 | |
58 | Авторская позиция в пьесе «Тень». | Ценностно- смысловые | 1 | |
59 | . Тень. Коммент. чтение. | Ценностно- смысловые | 1 | |
60 | Поэт и его лирический герой | Поэт, лирический герой | Ценностно- смысловые | 1 |
61 | . Стихотворения | Ценностно- смысловые | 1 | |
62 | Лирический герой поэзии | Ценностно- смысловые | 1 | |
63 | Моя родина (сочинение) | Ценностно- смысловые | 1 | |
64 | . Стихотворения | Ценностно- смысловые | 1 | |
65 | Лирический герой поэзии | Ценностно- смысловые | 1 | |
66 | Изобразительные средства поэтического языка | Изобразительные средства | Учебно- познавательные | 1 |
67 | Лирический герой и автор | Лирический герой, автор | Учебно- познавательные | 1 |
68 | Читательская конференция: «Человек в литературе» | Информационные | 1 | |
Итого: | 70 |
Помощь в образовании
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)