Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

ГБОУ города Москвы Гимназия № 000

«Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

Реферат

Командное творчество подростков

Автор: ученик 9 класса «Б»

Азова Арина

Руководитель:

Москва

2014

Оглавление

Введение

Глава 1.1.Теоретическая часть

Глава 1.2.Что такое семья? Типы семей

Глава 1.3.Социализация и воспроизводство семьи

Глава 1.4. Классификация систем воспитания подрсостков

Глава 2.1 Понятие материнской любви

Глава 2.2.Типы материнской любви

Глава 3.1.Особенности подросткового возраста

Глава 3.2.Типы взаимоотношений между мамой и дочкой в связи с прохождением переходного возраста

Заключение

Список литературы
Введение

Актуальность.

Эта тема актуальна в современном мире, так как идут динамические процессы, связанные с семьей, со взаимоотношением. Родители очень много времени должны посвящать работе, остается мало времени на воспитание.

Современная семья находится в довольно кризисной ситуации. Сейчас сильный переход от традиционной семьи, когда есть и мама и папа к более типичной семье, где есть мама и ребенок.

Одной из причин является то, что родители оба, в отличии от традиционной системы, задействованы именно в экономической сфере и поэтому и мать и отец не так много участвуют в жизни ребенка, в его воспитании. Главная сложность в том, что нет четких представлений сейчас, как надо воспитывать, нет однозначных образцов, в отличии от старых времен, когда было четко распределено, кто чем занимается в семье и такие устои не менялись достаточно долго

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Подростковый возраст, когда человек становится более самостоятельным автономным, отношения обязательно тоже должны трансформироваться, они не могут находится в таком прежнем состоянии. Этот период очень непростой потому что он может сопровождаться какими либо последствиями, нарушением прежних связей или серьезными конфликтами между самыми близкими людьми.
Проблема:

Взаимоотношения очень быстро меняются. Сам институт семьи он очень сильно трансформируется, трансформируются ценности, отношения. Проблемой является то, что непонятно, как собственно должны относится друг к другу родители и дети и что является специфической особенностью отношения между матерью и дочерью.

Цель: Выявить психологические особенности взаимоотношений между матерью и дочерью.

Задачи:

1) Дать определения осовным понятиям темы: взаимоотношения детей и родителей, подросток, семья

2) Изучить особенности отношения матери к ребенку, проявление материнского инстинкта, изменение этих отношений в связи с взрослением

3) Выявить типы взаимоотношений между мамой и ребенком в связи с прохождением переходного возраста

4) Провести исследование и изучить результаты

Теоретическая разработанность темы: Проблема взаимоотношения детей и родителей вечная. Она изучалась в психологии, в педагогике и в философии. В психологии многие ученые изучали взаимоотношение подростков и родителей, но собственно проблема динамики взаимоотношений с одним из родителей изучена гораздо меньше. Аналитический подход проблему специфики взаимоотношений ребенка с матерью и отцом ставит во главу угла. Фрейд и Кляйн говорили, что существуют особенности общения ребенка с родителем своего и противоположного пола.

В современной литературе эта проблема представлена у последователей психоаналитического подхода.

Объект исследований :
Отношения подростка с матерью
Предмет исследований :
Трансформация этих отношений

Практическая значимость:

Моя работа может быть использована для людей, которые работают с подростками и родителями, например в деятельности психологической службы. Также для работы с коллективом, для интерпретации кризисных взаимоотношений и в какой-то мере для разработки программ психологической помощи людям, которые находятся в кризисной ситуации.

Список литературы

1. Дружинин семьи: 3-е изд. – СПб.: Питер, 2005. – 176 с.

2. Казанская . // Трудности взросления: книга для психологов, педагогов, родителей. – СПб.: Питер, 20с.

3. Эльячефф Каролин, Эйниш Натали Дочки-матери. Третий лишний? / Перевод с французского О. Бессоновой под редакцией Н. Поповой. М.: Наталья Попова, «Кстати», Издательство «Институт общегумунитарных исследований», 2006 – 448с.

4. Воспитываем друг друга // Отношения матери и дочери в подростковом возрасте - http://deti-o-detyah. ru/psihologiya/8-vospityvayem-drug-druga. html