заведующая библиотекой МБОУ СОШ № 000,

высшая квалификационная категория,

*****@***com

Игра по книге Владислава Крапивина «Полосатый жираф Алик»

Цель:

· приобщение детей к книге и чтению через знакомство с лучшими образцами литературы уральских авторов;

· поощрение детского творчества.

Задачи:

· формирование интереса к чтению через игру по повести В. Крапивина «Полосатый жираф Алик»;

· предоставление учащимся возможности проявить свои творческие способности.

Ход подготовки:

· прочитать внимательно текст повести и нарисовать жирафа Алика на листе формата А5.

Ход мероприятия: 1. Вступительное слово.

Крапивина «Полосатый жираф Алик» была написана в 1999 году. Эта история о том, как несколько ребят после трагических случаев на Земле оказались жителями затерянного во вселенной Пояса астероидов. Иррациональное, доброе и суровая действительность граничат друг с другом, взаимно изменяя ход событий, выстраивая новую цепь причин и следствий. Но маленькие герои открывают тайну Безлюдных пространств, которая скрыта от тех, кто живет обыденной жизнью...

2.Игра: литературные конкурсы, творческие конкурсы.

v «Разминка» Задание: ответить на вопросы. 7 баллов

1.Где происходит действие повести?	А) на Земле Б) на далекой неизвестной звезде В) на Поясе астероидов
2. Сколько главных действующих лиц в повести?	А) меньше семи Б) семь В) больше семи
3. Какое слово нельзя говорить, иначе навалится Серая Печаль?	А) Мама Б) Разлука В) Дом
4. На каком музыкальном инструменте может играть Доня Маккейчик?	А) гитара Б) аккордеон В) скрипка
5. Какого покроя брюки носил Максим Голован?	А) клеши Б) бананы В) прямого покроя
6. По какому предмету в редких случаях получал «пятерки» Минька Порох?	А) по физкультуре Б) по чтению В) по пению
7. Как Рыкко Аккабалдо называл ребят, когда сердился на них?	А) Поросятами Б) Лягушатами В) Медвежатами

v «Узнай героя по описанию» Задание: узнать героя по описанию его характера или внешности. 8 баллов

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1. Он был с крупной курчавой головой, скуластый, большеротый… был похож на охломонистого пацана с городской окраины. На самом деле он за свои неполные 13 лет успел прочесть две тыщи книг…	Максим Голован
2. Она была тихая, но с самолюбием. Раньше она занималась в балетной студии, но бросила ее…	Аленка
3.Несмотря на грозную фамилию, этот третьеклассник был человек смирный. С белыми ресницами, с негромким голосом и незадиристым характером.	Минька Порох
4. Полное имя – Ардональд. Но не думайте, что он какой-то иностранец. Раньше он жил в Подмосковье и ходил там в музыкальную школу, в класс аккордеона.	Доня Маккейчик
5. Длинная, носатая, с жидкими пепельными косами и тонкой шеей. Она подолгу сидела одна-одинешенька в своем каменном домике…	Сырая Веранда
6. Он порой делался ужасно упрямый. Потому что жизнь его была раньше не сладкая. Жил он сперва в Доме малютки, потом в интернате для сирот…	Коптилка
7. Был худой и коричневый, будто вырезанный из куска сосновой коры. Черные волосы падали на уши сосульками. Губы толстые, нос башмаком. Он все время ходил голышом.	Локки
8. Справедливый человек. Он всегда раньше других выступал за правду. У него серые честные глаза. И смущенные, и твердые.	Кириллка Санин

v «Вспомни слово!» Задание: вставить пропущенные в тексте слова (ниже приводится вариант текста с ответами) 5 баллов

На этот раз Коптилка поднатужился и вырос — так, чтобы сделаться ростом хотя бы с одну из лап Рыкко. Лапы эти, похожие на черные человечьи ступни, свисали с магнитного матраса по сотне с каждой стороны. Драконий хвост свисал тоже и терялся где-то в созвездии Три Обезьяны. Крокодилья пасть была открыта и при каждом похрапывании выпускала светящийся пар, похожий на клочья Млечного Пути.

v «Кто автор?» Задание: угадайте автора следующих строк. 5 баллов

1. - Да, такие, как этот мальчик, пороха не придумают.	Студентка на учительской практике в школе
2. - Я же вредный. У меня всякие лютики-малютики не получатся. А живую крапиву могу, будет кусаться пуще правдашной.	Коптилка
3. - Хотите вареников с вишнями? Я научилась придумывать такие, что они два дня не исчезают. И по правде перевариваются в животе.	Аленка
4. - Да. Крапивная ядовитость, это, конечно, «казус бэлли», то есть повод для войны. Но войну надо начинать с объявления.	Максим Голован
5. - Так и быть, открою вам, головастики, одну из великих тайн Мироздания. Абсолютное Ничто - это всего лишь выдумка древних мудрецов.	Рыкко Аккабалдо

v «Поле чудес». Задание: у одного из героев повести – Локки – настоящее имя было очень длинное. Вспомнить его нелегко, а угадать проще. Команды по очереди называют буквы. Ответ: ЦТИНОТАКАЧТИЛОККИ - ЦДАНА

v Инсценировка отрывка из повести. Каждая команда представляет по выбору небольшой отрывок из текста на 2-3 минуты. Наличие костюмов и выразительный показ приветствуются!

3.Подведение итогов.

v Пока жюри подводит итоги всех конкурсов, учащимся предлагается на своих листках с изображением жирафа Алика (по тексту повести: настоящего игрушечного друга с Земли) написать, какое доброе дело они могли бы бескорыстно совершить для других. Рисунки с текстом могут быть собраны в брошюру «Наш полосатый жираф Алик».

v Оглашение итогов конкурса, вручение призов.

Для проведения мероприятия была сделана презентация с полным отражением всех конкурсных заданий.