| ФИО участника – Волкова Светлана Валериевна Дата рождения - г. р. Курируемый класс – 4 – А класс. Стаж работы в качестве классного руководителя – 17 лет Образование – высшее Категория - первая Преподаваемый предмет - начальные классы. Педагогические заповеди: «В руководстве, как в искусстве – не что, а как». «Не тот учитель, кто учит, а тот, у кого учатся». |
О себе
В 1996 году окончила Алатырское педучилище. В 2001 году окончила Чувашский государственный педагогический университет им. по специальности «Педагогика и методика начального обучения». Награждена почетной грамотой отдела образования и молодёжной политики Яльчикского района в 2006 году, почетной грамотой администрации Яльчикского района в 2014 году.
Мое педагогическое кредо
Моё кредо как классного руководителя: Каждый человек талантлив по-своему. Как говорил Валентин Распутин «Человек сам по себе глубок, прежде всего, своей собственной жизнью. Он иногда даже не догадывается о своей глубине и не пользуется её содержанием. Скребёт, что называется, поверху, не заглядывая внутрь. Обидно, что часто, не заглянув, так и уходит из жизни, себя не познав, не познав своих возможностей». Я стараюсь создавать ребятам все условия, чтобы они чаще заглядывали в самого себя, могли самовыражаться, самореализовываться.
Я считаю, что главная цель педагога, какой бы предмет он ни преподавал, - вырастить здорового, самостоятельного, ответственного, критически мыслящего, свободного и счастливого гражданина своей страны и всей планеты.
Характеризуя растущего человека, говорим: «Он хороший ученик» или «Он трудный». Один послушный, исполнительный, уважительно относится к окружающим, а другой – озорной, непоседливый, резкий. Ярлык «хороший» и «трудный» обеспечен каждому. И мы перестаём замечать в «трудном» хорошее и прощаем «хорошему» его промахи.
Но от таких вот «трудных» после окончания школы чаще, чем от других, приходят письма и поздравления с праздником, они больше ценят те усилия, которые вложили в них когда-то.
Помочь найти себя, заявить о себе, обрести уверенность подростку, увидеть в каждом хорошее, дать каждому шанс – вот та задача, с которой я должна справиться, вот моя педагогическая философия.
Я стараюсь помочь ученику создать целостную картину мира, научить его видеть все явления жизни в их глубинной взаимосвязи и противоречивости. Учу своих детей на любое явление смотреть с двух сторон, уметь даже во тьме свет видеть, из любой ситуации выход находить. Уроки чувашского языка и литературы позволяют более правильно воспринимать окружающий мир, постигать истину, укреплять здравый смысл, находить своё место в мире, делать выбор своего поведения в жизни и …
Мои ученики. Мои дети. Хочу помочь им ориентироваться в жизни, в этом мире, выбрать свою дорогу и уверенно шагать по ней.
Позади 39 … Идеалы не померкли. Оглядываюсь и вижу, что продолжаю идти дорогой, на которой главное – отдавать себя. Отдавать постоянно, уставая и радуясь, что ещё один день прожит не зря. Отдавать и учиться – ведь нет неиссякаемых кладовых. Учиться и совершенствоваться. Творить. Брать, чтобы отдавать. Отдавать и находить – в этом счастье.
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)