Календарно-тематическое планирование учебного материала (экстернатная форма обучения)
2011-2012 учебный год. 2 полугодие
Предмет литература
Класс 10
Учитель Ищук Светлана Борисовна
№ консуль- тации | Дата | Тема консультации | Задания для самостоятельной работы |
1. | 11.01 | Поэтический мир . Характерные особенности лирики. . Жизнь и творчество. Своеобразие художественного мира . Основные темы, мотивы и образы его поэзии. | Стр. 170-182, вопросы с.182-183. С.184-200 Вопросы стр.200 |
2. | 18.01 | . Жизнь и творчество. Судьба народа как предмет лирических переживаний. Тема поэта и поэзии, тема любви. | Стр.100-154, Вопросы. 1-6 стр.154. Стих. наизусть |
3. | 25.01 | «Кому на Руси жить хорошо»:история создания, композиция, идеи и образы. Особенности поэтического языка поэмы. | Вопросы 7-17 стр.Отрывок из поэмы наизусть |
4. | 01.02 | Контрольная работа по творчеству русских поэтов середины 19 в.(, , ) | Стр. 201-215.Вопрос 1 на стр. 215 |
5. | 08.02 | -Щедрин. Жизнь и творчество. Проблематика и поэтика сказок. | Особенности сатиры С-Щ на примере одной из сказок |
6. | 15.02 | -Щедрин «История одного города». История создания, жанр, композиция. Особенности сатиры. Гротеск. Аллегория. Самостоятельная работа. | Вопросы 2,3 стр. 215 |
7. | 22.02 | . Жизнь и творчество. «Война и мир»: история создания, своеобразие жанра и стиля. | Стр. 260-306, вопросы 1,2,3 стр. 306-307 |
8. | 29.03 | «Война и мир». Светское общество в романе. Мысль «семейная» в романе. Духовные искания главных героев в романе «Война и мир». | Вопросы стр. 307-308 |
9. | 07.03 | Контрольная работа по роману «Война и мир». | Стр. 216-257, вопросы 1-6 стр. 257 |
10. | 14.03 | . Жизнь и творчество. Религиозно-философские искания. «Преступление и наказание». История создания, темы, идеи, образы. | Вопросы 7,9. стр. 257. |
11. | 21.03 | Петербург в романе. Теория и натура Раскольникова. «Правда» Раскольникова и «правда»Сони Мармеладовой. | Вопросы 8,10-18, стр.258-259. |
12. | 04.04 | Контрольная работа по творчеству . | Обобщение материала по теме. |
13. | 11.04 | . Жизнь и творчество. «Тупейный художник», «Очарованный странник». Воплощение русского национального характера в произведениях. | Стр.309-328.Вопросы стр.328-329 |
14. | 18.04 | . Жизнь и творчество. Ранние юмористические рассказы Чехова. Темы и идеи рассказов «О любви», «Крыжовник», «Человек в футляре», «Ионыч», «Дама с собачкой». | Стр.330-371, вопросы стр.372-373 |
15. | 25.04 | «Вишневый сад». Прошлое, настоящее и будущее в пьесе. Самостоятельная работа. | Стр.330-371, вопросы стр.372-373 |
16 | 02.05 . | Ги де Мопассан «Ожерелье», Г. Ибсен «Кукольный дом», А. Рембо «Пьяный корабль». Темы, идеи и образы. | Знание содержания произведений |
17. | 16.05 | Итоговая контрольная работа. | Повторить изученное |
18. | 23.05 | Нравственные уроки русской литературы 19 в..»Сквозные» темы русской литературы 19 в. | Задание для летнего чтения |
Календарные планы
- Календарный план по дисциплине «Русский язык: фонетика»
- Календарный план практических занятий по английскому языку
- Календарный план занятий по дисциплине “Математика”
- Календарно – тематический план по географии
- Учебно-календарный план образовательная программа театра танца «Миниатюра»
Календари
- Проектная работа «Календарь – это совсем непросто»
- Календари природы: значение, виды и методика организации работы с ними в дошкольном учреждении
- Календари х гг. как инструмент конструирования социальной памяти
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)