Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное бюджетное учреждение
центр творчества «Темп»г. Амурска
Амурского муниципального района Хабаровского края
Сценарий новогоднего праздника
«Новогодние приключения»
Автор:
,
педагог-организатор
МБУ «Темп», г. Амурск
Амурск
2014
Все люди любят праздники и развлечения, но особенно их обожают дети. Для дошкольников старшего возраста и учащихся младшего школьного возраста регулярно проводят утренники, развлечения, посвященные различным праздничным датам.
Если для взрослых праздник - это приятная возможность отдохнуть, то для ребятни утренники, развлечения далеко не отдых. Утренники, развлечения, праздники - это важная часть педагогического процесса, одна из стадий воспитания детей, несущая серьезную эстетическую и моральную нагрузку.
В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Эта идея должна проходить через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, хороводы, инсценировки, художественное оформление.
Праздники и развлечения являются источником новых впечатлений для ребенка, стимулом его дальнейшего развития.
Новогодний праздник – самый любимый праздник детей, да и взрослых тоже.
Сценарий праздника «Новогодние приключения» может быть использован педагогами-организаторами, старшими вожатыми, воспитателями дошкольных образовательных учреждений.
Перед организаторами детских праздников стоит очень важная задача, а именно: раскрытия в новых поколениях как высоконравственного, так и творческого потенциала. Праздник – это весьма специфичная форма коллективного единения, когда ярко выражается общее настроение и сопереживание тех, кто участвует. При подготовке и режиссуре детского праздника учитываются интересы и возраст приглашенных детей.
Цель: создание эмоциональной атмосферы волшебства, таинственности, загадочности.
Воспитательные задачи:
- привлечь детей к активному участию в празднике;
- воспитывать желание делать добро;
- развивать коммуникативные качества в ребенке.
Форма проведения: новогоднее приключение
Место проведения: праздник проходит в актовом зале, основная часть – в форме приключенческого путешествия, заканчивается праздник играми с Дедом Морозом и Снегурочкой, праздничным салютом из конфетти.
Необходимый реквизит: волшебная книга, волшебное зеркало, веник, плюшки, тарелки, простыни, телефон, снежки, шляпа.
Техническое обеспечение: ноутбук, музыкальный центр.
Оформление: Зал украшен гирляндами, плакатами, фонариками. В центре зала стоит елка, украшенная игрушками.
Действующие лица:
Дед Мороз и - Снегурочка;
Смурфетта, Растяпа, – сказочные смурфики;
Гаргамель – злой волшебник;
Шамаханская царица;
Фрекен Бок – домоуправительница и домомучительница;
Царевна Несмеяна.
Целевая аудитория: праздник рассчитан для детей старшего дошкольного, а так же младшего школьного возраста.
Сценарий начинается с выхода Снегурочки. Своим появлением Снегурочка передает атмосферу Нового года, способствующую творческому включению к действию зрителей, и делает их соучастниками праздника. Погружает ребят в сказку «Смурфики» и сказка превращается в реальность. Затем начинается завязка, интрига праздника.
Легенда новогоднего приключения
Есть на свете место, где не знают, что такое грусть и злоба, …даже синеют только от радости. Тут живут крохотные синие существа в три яблока ростом. Это место запрятано в глубине заколдованного места за старинной деревушкой. Многие думают, что оно - выдумка, что существует только в книгах и детских воображениях. Здесь живут смурфики.
Смурфетта и Растяпа берут в руки волшебную книгу Гаргамеля и неожиданно оказываются на празднике у детей. Наших героев ожидают встречи с Шамаханской царицей, Фрекен Бок, Царевной Несмеяной и, конечно же, с Дедом Морозом и Снегурочкой.
Дети, участники праздника, помогают Смурфетте и Растяпе выполнять разные задания, играют с ними в игры.
Приключение заканчивается. Смурфетта, Растяпа и Гаргамель возвращаются в свою деревню. Но теперь они знают, что рядом с ними живут и другие сказочные герои.
Ход праздника
Звучит музыка. Выходит Снегурочка и поет новогоднюю песню.
Снегурочка:
Здравствуйте ребята!
С вьюгой, ветром и морозом
Зимний праздник к нам идет.
И, конечно, Дед Мороз нам,
Всем подарки принесет!
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем… (Новый год!)
Нарядилась наша елка,
Словно девица-краса,
В разноцветные игрушки,
Вот какие чудеса!
Я спрошу у вас, ребята,
А вы дайте мне ответ?
Но подумайте сначала,
“Да” ответить или “Нет”.
Растут ли на елке сосульки цветные?
А шарики, звездочки расписные?
Быть может, оранжевые апельсинки?
Смешные и розовые свинки?
Подушки пуховые?
А пряники медовые?
Галоши блестящие?
Конфеты настоящие?
Ну, ребята! Все сказали!
Все загадки разгадали!
Награжу я вас по-царски,
Подарю вам чудо-сказку.
Что? Не верите? А разве вы не знаете,
Что под самый Новый год,
Что ни пожелается,
Все всегда произойдет,
Все всегда сбывается?
Время пришло нам отправиться в путь,
В сказочный мир хоть глазком заглянуть.
Вот только какую сказку вам рассказать?
(Перебирает книги). Так, эта нам не подходит. Что тут? Эта тоже не то… Вот, вроде нашла… А нет, эту историю вы все знаете…
Ой, а что это? СМУР – ФИ – КИ… Какое интересное, необычное название у этой сказки! Вот ее я вам и расскажу. Слушайте внимательно…
Звучит мелодия. На фоне мелодии произносятся слова.
Голос за кадром: Есть на свете место, где не знают, что такое грусть и злоба... …даже синеют только от радости. Тут живут крохотные синие существа в три яблока ростом. Это место запрятано в глубине заколдованного места за старинной деревушкой. Многие думают, что оно - выдумка, что существует только в книгах и детских воображениях. Что ж, позвольте не согласится…
Гаснет свет. Снегурочка уходит. Включается свет. Звучит таинственная мелодия.
На сцене появляется Гаргамель с волшебной книгой в руках.
Гаргамель: Так, так, так! Вот, что мне нужно… На этот раз смурфам от меня не уйти! Вот она, книжечка моя, да не простая, а с заклинанием! Положу-ка я ее сюда, на самое видное местечко. Смурфы не смогут пройти мимо нее, обязательно откроют, прочтут заклинание и тотчас попадут ко мне, и тогда я, наконец-то смогу овладеть всем миром! Надо проверить
Открывает книгу. Звучит таинственная мелодия. Гаргамель рассматривает книгу.
Гаргамель:
Если хочешь сладкой жизни,
Заклинанье прочитай и желанье загадай.
Вмиг исполнится оно,
Станет счастливо твое село!
СНИП - СНАП - СНУРРЕ - НУРЕ – БАЗЕЛУРЕ!
Ха - ха – ха… Скоро эти синие человечки попадут ко мне!
Гаргамель уходит. Звучит мелодия. Выходят смурфики, они играют и видят книгу.
Растяпа (берет книгу:) Смурфх – ты! Что это за книга? Волшебная?
Смурфетта: Растяпа, ничего не трогай! Давай лучше отнесем ее папе Смурфу.
Растяпа: Смурфетта, ну что может случиться? Я только одним глазком посмотрю. (Открывает книгу.)
Вновь звучит мелодия. На фоне мелодии Растяпа читает заклинание.
Растяпа: Снипс – снапс - снурс - базилюрс!
Выключается свет, включается фонарь. Открывается портал.
Звучит таинственная мелодия.
Растяпа (испуганно): Ой, я всего лишь хотел, чтоб у всех Смурфиков было много смурфиники, и папа Смурф похвалил бы меня.
Смурфетта: Растяпа, посмотри. Это же смурфомост. Бежим скорее отсюда.
Растяпа: Но я не могуууу… меня затяяяягиваееет!!!
Смурфетта пытается помочь и ее тоже затягивает. Включается свет.
На сцену выходят растерянные смурфы. Звучит таинственная мелодия.
Смурфетта (оглядывается): Где это мы? Что за странная деревня?
Растяпа (трогает елку): Смурфетта, смотри какое необычное дерево? Такое большое и красивое. Что это за странные ягоды на нем? (Пытается укусить игрушку)
Смурфетта (смотрит на детей): Ой, сколько здесь людей! А вы кто, и почему такие бледные?
Растяпа (пытается укусить игрушку): Здрасьте, а что это за дерево у вас и почему ягодки такие твердые?
Смурфетта: Растяпа, перестань, пока опять ничего не натворил. Давай лучше с ребятами познакомимся.
ИГРА «Смурфетт». ИГРА «Дыра на дне морском».
Смурфетта: Да, играть, конечно, засмурфчательно, но нам как-то нужно попасть домой. Растяпа, давай попробуем вызвать еще раз смурфомост. Только читай заклинание смурфверно.
Растяпа открывает книгу. Звучит таинственная мелодия
Растяпа: Снипс – снапс - снурс - базилюрс!
Открывается портал. Выключается свет. Смурфиков затягивает.
На сцене Гаргамель.
Гаргамель (голос за кадром): Где же эти смурфики? По моим расчетам они должны быть уже здесь. Посмотрю-ка я в свое волшебное зеркало…
Ах вот где они! Как всегда, этот Растяпа все перепутал. Придется идти за ними. АЛ – КА – ЗУ – У - КА!
Гаснет свет. Открывается портал. Звучит мелодия.
На сцене Гаргамель с зеркалом.
Гаргамель (оглядывается): Здравствуйте! А вы не видели здесь смурфикоф? Где же мне их найти? Пойду по их следу. (Смотрит в зеркало и уходит.)
На сцене Шамаханская царица. Танцует.
Выходят смурфики и видят царицу. Растяпа спотыкается и мешает ей.
Шамаханская царица: Кто вы такие? И кто вам дал право заходить в мои апартаменты?
Смурфетта: Мы смурфики. И мы потерялись, попали в вашу деревню смурфчайно, через смурфомост, и теперь мы ищем его, чтобы попасть домой.
Растяпа: Да. Может вы, нам поможете, тетенька?
Шамаханская царица: Какая я вам тетенька? Я - Шамаханская царица! И вы не в деревне, а в моем королевстве! Ну и молодежь пошла! Ворвались ко мне, помешали, еще и помощи просят…хм…(задумалась.) Хотя, я вам помогу, если вы поможете мне.
Смурфетта: А что мы должны делать?
Шамаханская царица: Поспорила я с царем Додоном, что мои придворные будут лучшими на новогоднем балу. Разучиваю я с ними танец, разучиваю, а у них ничего не получается. Если вы мне поможете научить всех танцевать, то я помогу вам.
Смурфетта: Ребята, мы очень хотим попасть домой. Нам нужна ваша помощь.
Растяпа: Будем все вместе смурфцевать.
Растяпа просит ребят встать со своих мест и повторять движение за Шамаханской царицей. Ребята вместе со смурфами повторяют движения.
Смурфетта: Ребята, вы так здорово танцуете! А давайте проверим, кто лучше в танцах - мальчики или девочки?!
ИГРА – «Танцевальный батл»
Шамаханская царица: Как здорово! Спасибо вам большое. С вами так весело. Может, вы останетесь у нас?
Смурфетта: Мы бы остались, но папа Смурф, наверное, уже очень беспокоится. (Загрустила.)
Выходит Гаргамель. Растяпа увидел его.
Растяпа (удивленно): Гар – гаааа – мель!
Гаргамель: Ах, вот вы где! Полезайте ко мне в сумку! (Открывает сумку.)
Шамаханская царица: А вы кто такой? Зачем вам мои друзья?
Гаргамель: Друзья? Ах – ха – ха! Рассмешили. Да это мои смурфики. Полезайте в сумку, сказал, пока я не применил магию!
Шамаханская царица (обращается к смурфикам): Откройте вашу книгу и произнесите заклинание:
Раз, два, три – дом нам покажи.
Мы туда спешим – попасть в него хотим.
Кара – Мара – Бумссс!
Смурфетта: Раз, два, три – дом нам покажи.
Мы ту…
Растяпа: Да быстрей же! … спешим – попасть в него хотим.
Бумс – Мара - Кара
Гаснет свет. Звучит таинственная мелодия. Открывается портал. Смурфиков затягивает в него. Гаргамель забегает за ними.
На сцене вокруг елки бегают смурфики и Гаргамель.
Растяпа: Э-т-о о-п-я-ть не на-ша де-ре-в-ня! (Убегают.)
На сцене появляется Фрекен Бок. Ходит и напевает песенку.
Фрекен Бок: (напевая) А – ля-ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля-ля, а я сошла с ума, а я сошла с ума, какая досада… Ой, сколько тут гостей! А детей-то сколько! Ну, ничего, я домоуправительница с большим стажем, у меня дети как шелковые. Здравствуйте, деточки… Я так люблю детей. Давайте поиграем. (Подходит к одному ребенку)
- Скажи, малыш, в каком ухе у меня звенит? В левом? А вот и не угадал!
- Скажи теперь ты, в каком ухе у меня звенит? В правом? А вот не угадал, а вот не угадал!
- У меня звенит в обеих ухах! Видите, какая я затейница. Этому меня мой друг Карлсон научил. Я еще не то могу! (Проводит с детьми игры)
ИГРА « Карлсон». ИГРА «Плюшки». ИГРА «Привидение»
Фрекен Бок: Ой, разыгралась я с вами, а Новый год-то на носу. Приедут с телевидения снимать. «АМВ» и «Амурск». А что я им покажу?…
Забегают запыхавшиеся смурфики.
Смурфетта (плачет): Ну что же такое, мы снова попали к черту на смурфички.
Растяпа: Не смурфи. Смотри - женщина. Может быть, она нам поможет? Давай с ней познакомимся!
Смурфетта (вытирает слезы): Здравствуйте!
Растяпа: Здравствуйте мадам!
Фрекен Бок: Между прочим, мадемуазель!
Растяпа: Смурфините, мадемуазель. А вы не могли бы нам помочь?
Фрекен Бок: Что? Что вы сказали? Смурфините? Фу, как не культурно! И вообще, кто вы такие?
Растяпа: Мы смурфики, и мы случайно попали в вашу деревню.
Смурфетта: Сначала мы были у Шамаханской царицы, а потом ворвался Гаргамель, мы убежали и через смурфомост попали к вам!
Фрекен Бок (немного отклонившись назад и трогая лоб): Ничего не понимаю. А кто такой этот Гаргамель?
Растяпа: Это злой волшебник. Он пытается поймать нас, чтобы смурфспользовать в своих зельях и завладеть всем миром!
Фрекен Бок: Вот это новость! Вот что я расскажу телевизионным деятелям искусств.
Смурфетта: Нам нужно открыть смурфомост и попасть домой!
Фрекен Бок: Ну, я не волшебница. Давайте дождемся телевизионщиков, они что-нибудь и придумают. А вот и они!
Звучит мелодия. Появляется Гаргамель и хватает Растяпу.
Растяпа: Усмурфи свои руки!
Фрекен Бок: Ах, вот ты какой Гаргамель?! Позвольте, ведь это вы таскали со стола мои плюшки? (Хватает веник и отгоняет Гаргамеля.)
Гаргамель отпускает Растяпу и убегает.
Гаргамель (убегая): Я все равно вас поймаю!
Смурфетта: Милая Фрекен Бок, как нам попасть на телевидение?
Фрекен Бок: Минуточку. (Достает телефон.) Позвоните по этому телефону. Запоминайте номер. (Напевает): 8-800-555-35-35 – проще позвонить, чем от кого-то убегать. (Дает телефон смурфикам.)
Фрекен Бок: Вперед, мои детишечки…
Смурфики убегают.
Фрекен Бок: Ах, какая мука воспитывать… (Уходит.)
Выходит злой Гаргамель. Звучит мелодия
Гаргамель: И где же мне теперь их искать? (Обращается к детям.) Вы знаете, куда пошли смурфики? Зеркало, а ну-ка, покажи! (Смотрит в зеркало. Мелодия 9.) Ах-ха-ха… Вот вы где… Ну, держитесь… (Уходит.)
Выходит Царевна Несмеяна. Плачет. Выходят смурфики.
Растяпа: Посмотри, какая большая Смурфета. Только почему она плачет? Смотри, как я - настоящий профессионал, рассмешу ее!
Подкрадывается к Несмеяне, и пугает ее. Несмеяна начинает плакать еще сильнее.
Смурфетта: Что же ты наделал, Растяпа! Извини нас. Растяпа хотел тебя развеселить.
Несмеяна: Меня развеселить невозможно, меня и зовут, поэтому Несмеяна. Я всегда плачу.
Смурфетта: А я никогда не плачу, потому что меня всегда веселят мои друзья смурфики. Хочешь, мы попробуем тебя развеселить?
ИГРА «Чуча – чача». ИГРА «Фигуры»
Несмеяна (радостная): Спасибо вам, вы избавили меня от злых чар! Теперь я снова могу улыбаться.
Растяпа: У нас посмурфчилось!
Несмеяна: Как мне вас отблагодарить?
Смурфетта: За нами гонится злой волшебник Гаргамель, он мешает нам попасть домой, а нас там ждет папа Смурф.
Растяпа: Помоги нам, пожалуйста, открыть смурфомост.
Несмеяна: Я скажу вам одно заклинание. Вы должны открыть волшебную книгу и произнести его.
Раз, два три, четыре, пять -
Портал спешим мы открывать!
Пять, четыре, три, два, раз -
Хотим домой скорей попасть.
Бульба - Хей - Малакум - Сэй!
Смурфетта: Спасибо тебе, царевна. Растяпа, а где же волшебная книга?
Растяпа: Ой, кажется, я ее потерял.
Смурфетта: У меня сейчас случится смурфный срыв. Пошли искать смурфее книгу.
Растяпа: До смурфдания!
Смурфетта и Растяпа уходят. На сцену выходит Гаргамель с книгой.
Гаргамель: Вот и попались! Книжечка-то у меня. Ждем-ссс. Скоро будут. А пока я расскажу, как я добирался до вас. А вы мне в этом поможете. ИГРА « Дорога»
Заходят взволнованные смурфики.
Смурфетта (увидев Гаргамеля, пугается): Гармагееель! Что нам теперь делать?
Гаргамель: А ничего. Ах-ха-ха!
Бегают вокруг елки. Гаргамель хватает смурфиков.
Гаргамель: Хотели сладкой жизни! Растяпа, глупец, нельзя верить всему, что написано в волшебных книгах…
Звучит Мелодия. Выходит Снегурочка.
Снегурочка (удивляется): Так это все происходит на самом деле? Сказка ожила в новогоднюю ночь. Смурфики и правда, существуют. Нужно им помочь. (Обращается к Гаргамелю) Отпусти смурфиков!
Гаргамель: А ты еще кто такая?
Снегурочка: Я Снегурочка, внучка деда Мороза. У нас наступает Новый год. Мы с дедушкой поздравляем ребят и дарим им подарки. А что у вас нет такого праздника?
Смурфики и Гаргамель: Нет.
Снегурочка: Гаргамель, если ты отпустишь смурфиков, мы с Дедушкой Морозом разрешим тебе встретить новый год и даже подарим подарок.
Гаргамель: Мне подарок?
Снегурочка: Конечно, но только ты должен пообещать, что больше никогда не будешь обижать смурфиков!
Гаргамель: Я исправлюсь, обещаю, я тоже хочу быть добрым и праздновать с вами Новый год. (Отпускает Смурфиков.)
Снегурочка: Ну что, ребята, простим его? Тогда осталось позвать деда Мороза.
Все зовут Деда Мороза. Выходит Дед Мороз.
Дед Мороз:
Дед Мороз я – настоящий,
Из глухой дремучей чащи.
Заждался меня народ -
Очень скоро, очень скоро
Вместе встретим Новый год.
Вы меня, наверно, ждали?
Очень громко Деда звали!
Вас услышал и бегу
Сквозь метели и пургу!
Что за гости? Какие вы интересные.
Снегурочка: Дедушка, это - смурфики, они попали к нам из волшебной деревни.
Растяпа: А еще мы первый раз услышали о празднике, который называется Новый год.
Гаргамель: Да и Деда Мороза мы увидели в первый раз.
Смурфики: А как только мы отпразднуем с вами Новый год, мы вернемся домой к папе Смурфу.
Д. Мороз: Так давайте начинать!
Снегурочка: Ребята, давайте веселиться, петь, играть и танцевать!
ИГРА «Снежки». ИГРА «Заморожу».
Смурфетта: Какие у вас замечательные игры. Дедушка Мороз, а можно я покажу ребятам, как играют в нашей деревне?
Дед. Мороз: Конечно можно!
ИГРА «Смурфетт»
Снегурочка: Дед Мороз, а ёлочку-то мы не зажгли!
Дед Мороз. Ой, верно, внученька. Но это не страшно, сейчас всё исправим!
Зажгись, звезда волшебная!
Детей порадуй всех!
Пусть зазвучит на празднике
Весёлый, звонкий смех!
Чтоб зажглась огнями ёлка,
Нужно крикнуть дружно, громко:
Раз, два, три – ёлочка гори!!!
Зажигается елка.
ХОРОВОД : Поют песни «В лесу родилась елочка», «Во дворе».
Снегурочка: Дедушка, у тебя такие замечательные варежки. Они волшебные?
Дед. Мороз: Да.
Снегурочка: А давай дадим их ребятам посмотреть?!
Дед Мороз снимает варежку и дает ребятам.
Снегурочка: Дедушка, а теперь попробуй догнать свою варежку!
ИГРА «Варежка». ИГРА «ШЛЯПА»
Растяпа: Как у вас здесь засмурфчательно, но нам пора домой.
Смурфетта: Ребята, а вы поможете нам прочитать заклинание?
Берут книгу.
Смурфики (Открывают книгу):
Раз, два три, четыре, пять!
Партал спешим мы открывать.
Пять, четыре, три, два, раз -
Хотим домой скорей попасть.
Бульба - Хей - Малакум - Сэй!
Смурфики: Смурфливо оставаться!
Гаргамель: Прощайте!
Открывается портал. Звучит мелодия. Смурфики и Гаргамель уходят.
Дед Мороз: Ребята, я приготовил вам подарки!
Праздничный фейерверк из конфетти.
Под музыку Дед Мороз и Снегурочка дарят подарки детям.
Используемые источники:
http://lib2.podelise. ru/docs/8608/index-2111-1.html - стихи к празднику
http://www. astromeridian. ru/poetry/v_pomow_dedu_morozu_i_snegurochke. html - поздравления от Деда Мороза и Снегурочки
Фото из личного архива
Для публикации информации о детях получено письменное разрешение родителей (законных представителей).
Приложение 1
Методические рекомендации для организаторов новогоднего приключения
1. В основе каждого праздника, развлечения лежит определенная идея, которая должна быть донесена до каждого ребенка. Эта идея должна проходить через все содержание праздника, раскрытию ее служат песни, стихи, музыка, хороводы, инсценировки, художественное оформление.
2. Особое внимание стоит уделить выбору ведущего. Кроме хорошего знания последовательности программы, он должен уметь свободно общаться с детьми и гостями праздника, проявлять находчивость и умение адекватно реагировать на непредвиденные ситуации в ходе праздника. В связи с этим роль ведущего отдаётся педагогу, обладающему музыкальностью, артистичностью, умением держаться на сцене, находчивостью, коммуникабельностью.
3. Необходимо серьезно отнестись к подбору обучающихся, которые будут выполнять роли персонажей. Они должны быть артистичны, владеть хорошей дикцией, уметь вовлечь детей в игры, забавы. А также хорошо знать текст слов и игры, которые будут проводить с детьми.
4. Художественное оформление места проведения праздника имеет огромное значение: плакаты с добрыми сказочными героями, мишура, подготовка костюмов для участников сценария.
5. Необходимо исключить из сценария игры и затеи, которые потребуют от детей долгой подготовки для выполнения, а также и разучивания каких-либо текстов.
6. Задача организатора праздника - создать условия для постепенной подготовки репертуара, входящего в сценарий праздника, чтобы избежать ненужной спешки. Необходимо также предусмотреть место для переодевания детей и их родителей.
7. Предлагаемый в сценарии репертуар можно использовать полностью или частично, на усмотрение организатора праздника.
Приложение 2
Игры и забавы
ИГРА «Смурфетт»
Все встают в большой круг. Растяпа – ведущий. Он пробегает по кругу и останавливается возле одного ребенка и показывает на него рукой. Этот ребенок, должен подпрыгнуть и сказать свое имя, но перед этим добавить - «Смурф». Например, Коля – Смурф – Коля.
ИГРА «Дыра на дне морском»
Смурфетта произносит слова и показывает движения. Ребятам необходимо повторять.
- Дыра на дне морском! Дыра на дне морском! Дыра, дыра, дыра на дне морском! (Рука открытой ладонью вниз двигается под темп слов.)
- Бревно в дыре на дне морском…(Двумя руками изображаем, что держим в руках ствол дерева, но на слова «в дыре на дне морском» изображаем первое движение.)
- Дупло в бревне в дыре на дне морском… (Дупло изображается, соединив пальцы рук, образовав круг.)
- Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском… (Червяк изображается согнутым пальцем.)
В итоге получается: «Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском. Червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском. Червяк, червяк, червяк в дупле в бревне в дыре на дне морском. Я разыщу его везде, я разыщу его везде, и он язык покажет мне».
Все повторяется в ускоренном темпе.
ИГРА – «Танцевальный батл»
Герои делят всех ребят на две команды: команда девочек и команда мальчиков. Под разную музыку ребята по очереди танцуют. Затем герои выбирают лучшую команду.
ИГРА « Карлсон»
Все ребята «летают» по залу. Как только Фрекен Бок хлопает в ладоши, все должны замереть. Кто не успел или пошевелился, выходит из игры.
ИГРА «Плюшки»
Ребята делятся на 2 команды. Каждый игрок из команды поочередно бежит за плюшкой и несет ее в тарелку. Задача команды - принести как можно больше плюшек пока играет музыка.
ИГРА «Привидение»
Все остаются в тех же командах. Ребятам выдается ткань «приведение. Задача - одеть «привидение» на себя, оббежать елку и передать эстафету следующему игроку. Чья команда справится быстрее, та и победила.
ИГРА «Чуча – чача»
Смурфета предлагает ребятам встать со своих мест и разучить танец их народа. Показывает движение и говорит слова, ребята должны повторять. Но когда Смурфета говорит «Чуча», все должны говорить «Чача»
- Ручки вперед (руки протягивают перед собой, большие пальцы вверх): «ЧУЧА - ЧАЧА».
- Локти в стороны (разводят локти): «ЧУЧА – ЧАЧА».
- Спинку прогнули (прогибают спинку): «ЧУЧА – ЧАЧА».
- Ножки поставили (ставят ноги на ширину плеч): «ЧУЧА – ЧАЧА».
- Голову вверх (поднимают голову): «ЧУЧА – ЧАЧА».
- Язык высунули (высовывают язык): «ЧУЧА – ЧАЧА».
После слова «Чуча» - включается веселая мелодия и все танцуют. Сначала говорится первая фраза, затем после короткого танца к ней добавляется вторая фраза, затем опять после танца к первой добавляется вторая, затем третья и так до конца.
ИГРА «ФИГУРЫ»
Все расходятся по залу. Пока играет музыка, ребята танцуют. Когда Растяпа называет фигуру. Все изображают ее.
«Елочка» - Руки в стороны
«Снеговик» - руки над головой, как круг. Ноги делают «колесиком».
«Дед Мороз» - руки на плечо, будто несет мешок.
«Заяц» - руки над головой, как уши.
«Звезда» - руки и ноги в стороны.
ИГРА « Дорога»
Правила игры:
Когда я говорю «Прямо» - вы топаете ногами.
Когда говорю « поворот налево»,- вы наклоняетесь влево и кричите «Воооооу!»
Когда я говорю « Поворот направо», вы наклоняетесь направо и кричите «Еееееее!»
Когда говорю «Веточка»,- вы наклоняетесь и говорите «Эхх!»
Когда я говорю «Кочка», вы подпрыгиваете и кричите «Ой!»
Когда я говорю «Болото»,- вы говорите «Брррр!»
Я шел по сказочному лесу и увидел тропу. Я пошел по ней. «Прямо» (повторяет несколько раз) Потом я увидел поворот налево. Дальше был поворот направо! Налево! Направо! Я увидел болото! Переплыл. Шел «Прямо»! «Прямо!» «Прямо!». Споткнулся о кочку. Затем поворот налево, поворот направо, кочка! И снова я шел «Прямо!» «Прямо!» «Прямо!» и тут появилась «Веточка»! Я нагнулся, повернул направо…..(Импровизация, можно обманывать) И вот так я попал сюда.
ИГРА «Снежки»
Ребята делятся на две команды. Каждой команде выдаются снежки. Задача игроков пока играет музыка перекинуть как можно больше снежков на противоположную сторону».
ИГРА «Заморожу»
Ребята встают в круг и вытягивают руки ладошками вперед. Дед Мороз бегает по кругу и пытается задеть своим посохам ребят. Они должны быстро убирать руки. Если коснулся, то игрок выбывает.
ИГРА «Смурфетт»
Ребята стоят в кругу. Смурфетта подходит к любой паре и разбивает их рукой. Они выбегают за круг и бегут в разные стороны по кругу. Встречаются и говорят «Смурфет», «Смурфет» и бегут дальше. Нужно успеть первым прибежать на свое место.
ИГРА «Варежка»
Варежку нужно передавать по кругу. Дед Мороз не должен ее догнать.
ИГРА «ШЛЯПА»
Все стоят в кругу. Пока играет музыка, ребята по очереди надевают шляпу на голову и танцуют. Затем передают следующему. Когда музыка останавливается, на ком шляпа - тот должен рассказать Деду Морозу стишок, или спеть песню, или станцевать.
Приложение 3
Фотоматериал «Это наш веселый праздник»
Веселая игра
Вместе со сказочными героями
Подарок для Деда Мороза и Снегурочки
Рассмешите Несмеяну
Фото на память
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)