Контрольная работа по теме:

«ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ МАЛЯРНЫХ РАБОТ».

ЗАДАНИЕ №1.

Вычеркни лишнее:

Мастерок, кисть, шпатель, сокол, валик, пемза, лузг, усёнок, торцовка, уровень, флейц, скребок, ручник.

ЗАДАНИЕ №2.

Обвести кружком номер правильного ответа.

1. Инструмент для выравнивания поверхности перед окраской:

1) уровень

2) шпатель

3) ручник

2. Механизм для нанесения окрасочных составов:

1) краскопульт

2) растворомёт

3) краскораспылитель

3. Для окрашивания стен и потолков водной краской используют:

1) маховую кисть

2) кисть-ручник

3) флейцевую кисть

4. Для окрашивания поверхностей масляной краской используют:

1) валик

2) торцовку

3) кисть-ручник

5. Повышение производительности труда при нанесении ЛКМ

даёт окраска поверхностей:

1) кистью-ручником

2) валиком

3) краскопультом

6. Инструмент для огрунтовки поверхностей:

1) макловица

2) филёночная кисть

3) валик

7. Инструмент для шпатлевания поверхностей:

1) краскопульт

2) флейцевая кисть

3) шпатель

ЗАДАНИЕ №3.

Найди в тексте названия инструментов для малярных работ и подчеркни их:

АРОВКУРУЧНИКЬРАЫЧФЛЕЙЦЕВАЯИВАУФЦНГШПАТЕЛЬДОПВАКТОРЦОВКАРНУКФИЛЁНОЧНАЯВРПЗЩЙКИТБЮТСЧИРПАВЧЫАСПЕЦИАЛЬНАЯТРАЫВУПОБЕЛОЧНАЯЫВУЦБЮТМПООЛВАЛИКЬАВУПКРАСКОПУЛЬТАПВУКМАКЛОВИЦАПРМИТРАФАРЕТНАЯРОЛУКШПЕКУЫСПРОЛДЩШНУВЦРВЛЧЬ

ЗАДАНИЕ №4.

Из предложенных инструментов и приспособлений выбери те, которые необходимы для окрашивания потолка:

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Отрезовка, валик, кисть-ручник, флейцевая кисть, мастерок, торцовка, лестница-стремянка, краскопульт, инвентарный столик, уровень, подвесная люлька, маховая кисть, сокол, побелочная кисть.

ЗАДАНИЕ №5.

Реши производственную ситуацию:

В двух находящихся рядом помещениях производят окраску поверхностей масляными составами. Работу выполняют 2 маляра. Первый окрашивает поверхность кистями, а второй при помощи краскораспылителя.

Вопрос: Как ты считаешь, какой из методов окраски оказывает наибольшее общетоксичное воздействие на организм человека.

Обоснуй свой ответ.

Контрольная работа по теме: «ОБОЙНЫЕ РАБОТЫ».

Задание №1.

Установить правильную последовательность технологических операций при оклеивании поверхностей обоями.

НЕПРАВИЛЬНО ПРАВИЛЬНО

1. прочистка поверхности. 1.

2.проклеивание поверхности. 2.

3.оклеивание бумагой. 3.

4.очистка от набела верха стен. 4.

5.нанесение клеевого состава на 5.

поверхность обоев.

6.шлифование подмазанных мест. 6.

7.наклеивание обоев. 7.

8.подмазывание неровностей. 8.

Задание №2.

Обвести кружком номер правильного ответа.

1.Длина рулона обоев:

а) 10,5м г) 12м

б) 13м д) 20м

в) 18м

2. Большей клеящей способностью обладает клейстер:

а) свежеприготовленный

б) простоявший 3 суток и более

3. Рекомендуемая температура воздуха в период сушки обоев:

а) не более 16 С в) не более 28 С

б) не более 23 С г) не более 30 С

4. Оклейку обоями внахлёстку начинают:

а) от двери к окну

б) от одного из наружных углов

в) от любого угла против света

5. Вертикальность первого полотна обоев проверяют:

а) рулеткой

б) по углу

в) отвесом

6. Разрывы в углах стен возникают в результате:

а) применения густого клейстера

б) замедленного высыхания

в) перекрытия угла с припуском на смежную сторону на 2-3 см

г) обои недостаточно выдержаны

д.) перекрытие целым полотном без припуска

7. Кромку при нарезке обоев обрезают

а) с двух сторон

б) с левой стороны от окна

в) с правой стороны от окна

г) в зависимости от расположения стены по отношению к окну

Задание №3.

Впишите во вторую колонку причину появления дефекта:

ДЕФЕКТ ОБОЙНЫХ РАБОТ ПРИЧИНА ПОЯВЛЕНИЯ

1. Полное или частичное отслаивание

2. Пузырьки и морщины

3. Утолщённый шов

4. Полотно расположено наклонно

Задание №4.

Прочитайте и решите задачу:

Вам необходимо оклеить комнату площадью 12кв. м. Высота комнаты

2.7м. Окно выходит на северную сторону.

Выберите из предлагаемых видов обоев рекомендуемые для оклеивания данной комнаты, учитывая при этом соответствующие факторы (нужное подчеркнуть).

1. обои с горизонтальным расположением рисунка

2. обои с вертикальным расположением рисунка

3. обои с мелким неярким рисунком

4. обои с крупным ярким рисунком

5. оранжевые, желтые, розовые обои

6. голубые, серые, голубовато-зеленые обои

7. высота бордюра 100мм

8. высота бордюра 150мм

Задание №5.

Найдите в тексте названия инструментов для обойных работ:

агюжавоножницызеклуиаваликкозирщечющеткам

уцлрвюимлнкистьревашпроотвесамролзюящклрит

рулеткавочкминшрифонерлинейкамяснорабушкиб

ншпательвмостуипкастоликмвзгоругамашножсчар

Контрольная работа по теме «Общие сведения об обойных работах».

1. Дай определение:

Обои – это _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.

Фотообои – это __________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________.

Бордюр – это ____________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________.

Фриз – это ______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________.

2. Подчеркни названия тех поверхностей, на которые наклеивают обои:

Деревянная, металлическая, оштукатуренная, кирпичная, гипсокартонная.

3. Напиши назначение обойных работ:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

4. Когда производят оклейку стен обоями?

________________________________________________________________________________________.

По качеству

По фактуре бумаги

По стойкости к воде

5. Заполни таблицу: «Классификация обоев»

6. В каких помещениях наклеивают обои? ________________________________________________

___________________________________________________________________________________.

В каких помещениях не следует наклеивать обои? _______________________________________

__________________________________________________________________________________.

7. Зарисуй обои:

Без рисунка

С рисунком

8. Краска, используемая для окрашивания обоев.

Контрольная работа по теме:

ОКРАСКА ПОВЕРХНОСТЕЙ НЕВОДНЫМИ СОСТАВАМИ.

ЗАДАНИЕ № 1.

Установи соответствие:

1. пигмент А. эмаль

2. наполнитель Б. олифа

3. растворитель В. ультрамарин

4. связующее Г. сиккатив

5. неводный состав Д. смола

Ответ: 1- (буква), и так далее.

____________________________________________________________________

ЗАДАНИЕ № 2.

Эти «склеенные предложения» необходимо разделить и поставить знаки препинания.

Этовеществосостоитизсмесипигментоволифыинаполнителейонообразуетнаповерхностинепрозрачнуюпрочнуюстойкуюигладкуюплёнкубываютжидкотёртыеготовыекупотреблениюигустотёртыекоторыепередиспользованиемразбавляютолифойприменяютдлянаружныхивнутреннихработ.

О каком веществе говорится в тексте?

ЗАДАНИЕ № 3.

Подчеркни правила ухода за кистями после окраски неводной краской:

Вымыть кисть растворителем;

Вымыть кисть водой;

Просушить кисть;

Поставить кисть в воду;

Поставить кисть в растворитель;

Хранить в подвешенном состоянии;

Вымыть кисть скипидаром.

ЗАДАНИЕ № 4.

Реши производственную ситуацию:

Двое рабочих находились длительное время в разных свежеокрашенных помещениях. Одно помещение было окрашено масляной краской, а второе-клеевой. В результате один из рабочих почувствовал признаки отравления.

Вопрос: В каком помещении он находился и какова причина отравления?

ЗАДАНИЕ № 5.

Обвести кружком номер правильного ответа

1. Материал, придающий окрасочному составу цвет

1) мел

2) цемент

3) пигмент

4) олифа

5) наполнитель

2. Повышение производительности труда при нанесении ЛКМ даёт окраска поверхностей

1) валиком

2) макловицей