Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА В МАГИСТРАТУРУ
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ
050100.68 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ПРОГРАММА: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА НАЧАЛЬНОГО ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ВСТУПИТЕЛЬНОЕ ИСПЫТАНИЕ:
РУССКИЙ ЯЗЫК И ПРОБЛЕМЫ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ПИСЬМЕННО)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 050100.68 Педагогическое образование (программа специализированной подготовки «Теория и методика начального языкового образования») разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050708 — педагогика и методика начального образования (квалификация - учитель начальных классов).
Программа направлена на углубление и расширение знаний о русском языке, о вариативности содержания современного начального языкового образования, а также на овладение методикой преподавания русского языка, методикой исследовательской и культурно-просветительской деятельности в данной области.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ
Целью вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки 050100.68 Педагогическое образование является качественный отбор лиц, имеющих высшее образование по соответствующему направлению.
Реализации поставленной цели способствует решение следующих задач:
- определение уровня подготовки поступающих, необходимой и достаточной для обучения в магистратуре по направлению подготовки 050100.68 Педагогическое образование (программа специализированной подготовки 540625 М «Теория и методика начального языкового образования»);
- обеспечение объективной оценки качества подготовки поступающих.
Поступающий в магистратуру сдает вступительное испытание, которое носит междисциплинарный характер, включая вопросы по теории русского языка и проблемам его преподавания в современной начальной школе.
В ходе вступительного испытания абитуриент должен продемонстрировать следующие компетенции:
- свободное владение основными лингвистическими и методическими понятиями;
- целостные лингвометодические знания, отражающие современный уровень развития методической науки и образования;
- умение устанавливать связь теоретических основ методики обучения русскому языку с современной практикой.
Билеты междисциплинарного экзамена включают два теоретических вопроса: один по русскому языку и второй – по проблемам его преподавания в современной начальной школе. По каждому вопросу должен быть дан развёрнутый доказательный ответ.
Нормативный срок подготовки выпускника к ответу на экзамене - 1 час. Длительность устного ответа по двум вопросам междисциплинарного экзамена должна составлять примерно 30 минут.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ОТВЕТОВ НА ЭКЗАМЕНЕ
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ПРОБЛЕМАМ ЕГО ПРЕПОДАВАНИЯ
В СОВРЕМЕННОЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Для определения качества ответа на междисциплинарном комплексном экзамене в рамках вступительных испытаний в магистратуру учитываются следующие основные показатели:
- соответствие теме;
- полнота раскрытия вопроса, подкрепление теоретических положений примерами из школьной практики;
- правильность фактического материала;
- научный уровень;
- логическая последовательность изложения материала;
- знание лингвистической терминологии;
- степень осознанности понимания изученного;
- правильное речевое оформление (научный стиль изложения, соответствие нормам современного литературного языка).
Ответ абитуриента оценивается по 100-балльной шкале.
От 80 до 100 баллов выставляется абитуриенту, демонстрирующему всестороннее, системное и глубокое знание программного материала; при этом отмечается логическая последовательность изложения материала с опорой на разнообразные источники, четко определена личная позиция абитуриента в раскрытии подходов к рассматриваемой проблеме.
От 60 до 80 баллов оценивается ответ абитуриента, обнаружившего полное и системное знание учебного материала, при построении ответа опирающегося на обязательную литературу. Вопросы раскрыты в целом полностью, но не все теоретические положения подкреплялись примерами. Отмечены несущественные нарушения в последовательности изложения. Допущены незначительные речевые недочёты.
В диапазоне 40-60 баллов абитуриент демонстрирует знание основного программного материала, но допускает погрешности в ответе, отсутствует собственная критическая оценка рассматриваемой проблемы. В основном ответ достоверный, но имеются фактические неточности. Допущены отдельные нарушения в последовательности изложения материала. Имеются речевые недочёты.
Менее 40 баллов выставляется абитуриенту, обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебного материала. Ответ непоследовательный, материал излагается беспорядочно и неуверенно, допущено много речевых недочётов.
Список рекомендуемой литературы
Основная:
1. и др. Современный русский язык. М.,2003 (и др. изд.)
2. , , Сосновская преподавания русского языка в начальных классах. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М., 2000.
3. , Курлыгина по методике обучения русскому языку в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений.. – М., 2007.
4. Методика преподавания русского языка в школе: Учебник для студентов высш. пед. заведений /Под ред. . – М., 2000.
5. и др. Современный русский язык. – Тула, 2001.
6. Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы М., Просвещение, 2002 г.
7. и др. Современный русский язык. – М., 2000.
8. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения /Под ред. . – М., 1997.
9. Современный русский язык. / Под ред. . В 3-х частях. М, 2001.
Дополнительная:
1. Действующие и альтернативные учебники русского языка и чтения для начальных классов. Методические рекомендации к ним.
2. Львов -справочник по методике русского языка. – М., 1988.
3. Обучаем по системе . – М., 1991 и посл. Чтение и письмо по системе . – М., 1993.
4. Статьи журнала «Начальная школа» и других периодических изданий по проблемам обучения русскому языку и чтению в начальных классах.
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)