Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
МБДОУ «Детский сад № 49», г. Красноярск
Воспитатель
Конспект комплексного итогового игрового занятия в младшей группе
«Путешествие к Маше»
Задачи
Образовательные задачи - закреплять представления детей о геометрических фигурах, закреплять умения прыгать на двух ногах с продвижением вперед, ходить, изменяя направление, закреплять порядковый счет в пределах 5, закреплять умение классифисировать предметы, обобщать понятия — овощи, фрукты, ягоды, закреплять понятия о диких животных.
Воспитательные задачи - воспитывать умения работать в коллективе, вызвать интерес к участию в разрешении проблемно-игровых ситуаций, воспитывать отзывчивость, желание помогать друг другу.
Материал - игрушки (зайц, волк, медведь, кукла Маша), 5 обручей, карточки с цифрами от 1 до 5, канат, карточки с изображением определенных групп предметов, дидактическая настольная игра «Подбери геометрическую фигуру», картинки «Найди лишний предмет», муляжи (овощи, фрукты, ягоды), кастрюля, музыка и песни из мультфильма «Маша и Медведь» .
Ход игрового занятия
Дети входят в зал и рассаживаются на стульчиках.
Воспитатель. Дети, сегодня утром мне на телефон пришло СМС от Маши, которая живет в лесу, послушайте его:
Дорогие мои дети,
Я пишу вам СМС, оставляйте грусть на полке
И скорее ко мне в лес.
Расскажу вам про зверят, как живут и что едят,
Птички песни будут петь,
Ветер листьями шуметь
Жду вас в гости, приезжайте и друзей не забывайте.
Воспитатель. Поедем в гости к Маше?
Дети. Да
Воспитатель. На чем мы поедем туда, ведь Маша живет в лесу?(разнообразные ответы детей). Очень часто мы отправляемся в путешествие на различном виде транспорта, я хочу предложить вам полететь к ней на волшебном ковре-самолете. Полетим?
Дети. Да…
Все становятся на ковер и «летят» - воспитатель включает музыку, имитирующую полет. Воспитатель озвучивает происходящее и приложив руку ко лбу говорит, что видит лес, в котором живет Маша и где им и нужно приземлиться. Воспитатель объясняет, что они попали на цветочную поляну, которая находится в лесу. Давайте понюхаем, как же пахнут цветочки. Проводится дыхательная гимнастика «Аромат цветов» под музыку из мультфильма.
Пока дети «дышат» воспитатель незаметно одевает на руку игрушку зайца.
Заяц. Ой, вы кто и как появились в лесу? (заяц говорит не очень громко, дети отвечают, воспитатель помогает)
Заяц. Понятно, а меня зовут зайка-попрыгайка, я живу в лесу.
Воспитатель. А Ваня знает стих про тебя и сейчас его расскажет.
Ребенок.
Уши столбиком стоят,
Хвост короткий у зайчат
Лишь в лесу услышат хруст,
И дрожит под елкой куст.
Воспитатель. Зайка, покажи нам, где живет Маша?
Заяц. Покажу конечно, но и вы помогите мне - очень долго думаю над задачкой и никак не могу решить.
Проводится дидактическая игра «Подбери геометрическую фигуру».
Заяц. Спасибо, дети, помогли мне. К Маше надо идти прямо через болото и поляну. Ничего не бойтесь, ведь вы смелые дети. Помогайте всем, кого встретите. Удачи вам и до свидания.
Дети и воспитатель. До свидания зайчик и спасибо тебе. Ну что ж, идем дальше.
Воспиатель. На нашем пути, ребята, болото, на нем - маленькие кочки (кочки-это обруч в обруче лежат цифры от 1 до 5) и на каждой кочке лежат цифры? Какие цифры лежат на кочках? (ответы детей). Нам надо на двух ногах перепрыгнуть эти кочки, но перепрыгнуть надо по порядку, т. е вначале мы прыгаем на кочку с цифрой 1, далее с цифрой 2, далее…? (ответы детей), за болотом петляет извилистая дорожка нам надо по ней пройти и не упасть в обрыв (на полу лежит канат, имитирующий извилистую дорогу, воспитатель показывает как по нему надо пройти).
Дети выполняют задание друг за другом под музыку.
Воспитатель. Идем дальше. Посмотрите, кто нам встретился (воспитатель одевает на руку игрушку волка, на спине у волка - конверт)
Он живет в лесу густом, похожий на собаку,
В серой шубке и с хвостом, и большие лапы.
Зайцу страха нагоняет, хочет съесть его в обед!
Как зовут его все знают, это……сомнений нет.
Воспитатель. Правильно, это волк, он тоже живет в лесу, но мы смелые дети и не боимся его, посмотрите дети он совсем и не страшный - он грустный. Здравствуй, волк, почему ты грустишь? Расскажи нам (волк шепчет на ухо воспитателю)
Воспитатель. Дети, Маша как обычно баловалась и что-то приклеила волку на спину, давайте посмотрим что там у него (воспитатель освобождает конверт и достает задание). Так ведь это же игра у тебя, не бойся, давайте все вместе поиграем и волчок с нами тоже? Ребята, посмотрите на картинку и угадайте, что здесь лишнее.
Проводится игра «Найди лишний предмет».
Волк. Дети, с вами было очень весело.
Воспитатель. Волк, покажи нам дорогу к Маше?
Волк. Идите прямо и никуда не сворачивайте, попадете в домик к Мише, а там и Маша вместе с ним.
Дети и воспитатель. Спасибо, нам пора отправляться в путь, до свидания.
Воспитатель. Дети, посмотрите кто там малину рвет (воспитатель одевает на руку медведя и имитирует движения - медведь рвет малину)
Мишка лапою мохнатой не спеша малину рвет,
Ходит ищет косолапый сладкий и душистый мед.
(Медведь замечает детей и здоровается с ними и зовет Машу).
Маша. Ребята, как здорово, что вы прочитали мое СМС и приехали ко мне в гости, мы с Мишкой ждали вас. Мишка насобирал ягод, сейчас я сварю варенье. Поможете мне? Я сейчас в кастрюлю буду складывать то, из чего можно сварить варенье, а вы внимательно смотрите и если неправильно, то исправляйте меня.
Проводится игра «Варим варенье» под музыку. (Маша берет кастрюлю и складывает туда ягоды, овощи и фрукты, а дети исправляют ошибки)
Маша. Ребята, я приготовила для вас подарки - за ваш ум и смелость, за то, что вы не побоялись пройти испытания и добрались до меня. Миша, неси подарки детям.
Миша раздает подарки детям под музыку.
Воспитатель. Спасибо, Маша и медведь. Мы прошли много испытаний-помогли зайке решить задачку с геометрическими фигурами, мы прошли через болото с кочками, мы помогли волку и поиграли с ним в игру и наконец попали к вам. Но, к сожалению нам пора возвращаться домой. До свидания. Дети. Спасибо за подарки, до новых встреч.
Дети и воспитатель становятся на ковер и «летят».
|
Великие путешественники
или все дороги ведут до края земли |
|
|
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)