ДНЕВНИК
МОЕГО РОСТА И ДОСТИЖЕНИЙ
1 КЛАСС
Дорогой друг!
Начался новый этап твоей жизни – ты стал школьником.
На этом этапе тебе предстоит много испытаний, радостных, интересных событий в школьной жизни. Будут и трудности, и проблемы. Главное – это вовремя определить, что получается, а в чем ты испытываешь затруднения.
Для этого тебе и понадобится ДНЕВНИК. Он будет твоим ориентиром в мире знаний. По нему ты будешь определять, как ты «подрос» в разных областях этого интереснейшего мира. Помогут тебе в этом твои учителя и родители.
Мы надеемся, что ДНЕВНИК принесет тебе пользу, поможет, преодолев все трудности, с успехом выйти на финишную прямую твоего первого года школьной жизни.
Итак, с т а р т! Успехов тебе!
Твои взрослые друзья
Выходные данные
Я и МОЙ КЛАСС

МОИ УЧИТЕЛЯ
Я САМ
Моё имя ___________________________________
Моя фамилия_________________________________
Мой день рождения_____________________________________
Я живу _______________________________________
Моя семья
Мои увлечения Моя любимая игрушка
Мои друзья
Имя | Телефон |
Я в школе
Мой класс в школе

Моё рабочее место

Условные знаки_____________________________
Мой день в школе Мой учебный год

Условные знаки ___________
КАЛЕНДАРЬ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Осень (сентябрь, октябрь, ноябрь)
№ ур | Время | №ур | Время | ||||
понедельник | четверг | ||||||
вторник | пятница | ||||||
среда | суббота | ||||||
КАЛЕНДАРЬ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Зима (___________________________________)
№ ур | Время | №ур | Время | ||||
понедельник | четверг | ||||||
вторник | пятница | ||||||
среда | суббота | ||||||
КАЛЕНДАРЬ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Весна (_______________________________________)
№ ур | Время | №ур | Время | ||||
понедельник | четверг | ||||||
вторник | пятница | ||||||
среда | суббота | ||||||
ПРАВИЛА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
1. В школе для урока нужны:













ПРАВИЛА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
- правила посадки;
- правила поведения на уроке (правило поднятой руки, взаимодействия с одноклассниками и пр.)
ПРАВИЛА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Как оценить свою работу:
1. Выдели признак, по которому будешь оценивать работу.
2. Оцени свою работу по этому признаку с помощью оценочной шкалы («волшебной линеечки»).
3. Предложи свою работу учителю или другому ученику для оценки.
4. Сравни свою оценку с оценкой другого.
5. Если оценки оказались разными, выясни, почему.
Графическое обозначение этапов оценивания ПРАВИЛА ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
ОЦЕНКА СОБЛЮДЕНИЯ ПРАВИЛ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Правила | сен | окт | ноя | дек | янв | фев | мар | апр | май |
1(знаки) | |||||||||
2 | |||||||||
3 | |||||||||
4 | |||||||||
5 | |||||||||
6 | |||||||||
7 | |||||||||
8 | |||||||||
9 |
Условные обозначения
х – моя оценка О – оценка взрослого

![]() |
![]() |




![]() | |
![]() | |
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)




