Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Знать и уметь | Вид контроля | Д/з |
| |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
I четверть |
| |||||||||
1 | Компьютер как средство обработки информации | Техника безопасности в кабинете информатики. Пожарная безопасность в кабинете информатики. Компьютер как средство обработки информации 07.09 | 1 | Ознакомительный | Аппаратное обеспечение ПК, базовый комплект, клавиатура, монитор, системный блок, мышь, принтер, наушники, микрофон, джойстик и т. д. Производительность компьютера | Иметь представление, каково назначение аппаратного обеспечения компьютера, каков состав базового комплекта компьютера, что означает понятие производительности компьютера | Беседа | Тема 16 Рассказ об использовании компьютера в профессиональной деятельности родственников |
| |
2 | Микропроцессор | Микропроцессор 10.09 | 1 | Объяснение нового материала | Процессор, микропроцессор, микросхема, арифметические операции, логические операции, производительность, тактовая частота, такт, разрядность процессора, машинное слово | Перечислять что такое микропроцессор и каково его назначение, каковы основные характеристики микропроцессора – тактовая частота и разрядность | Опрос | Тема 17 |
| |
3 | Устройства памяти | Назначение и основные характеристики памяти 14.09 | 1 | Повторение Объяснение нового материала | Память компьютера, внешняя, внутренняя. Постоянная память. Чтение информации из памяти, быстродействие памяти, объем памяти | Приводить примеры, что такое память компьютера и как она соотноситься с памятью человека, каковы характеристики памяти | Опрос | Тема 18.1 |
| |
4 | Внутренняя память 17.09 | 1 | Повторение/ Объяснение нового материала | Постоянная память, оперативная память | Иметь представление, почему память компьютера разделяют на внутреннюю и внешнюю, Какова структура и особенности внутренней памяти. | Беседа | § 18.2 |
| ||
5 | Внешняя память 21.09 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Носитель, устройство внешней памяти, плотность записи, форматирование диска | Приводить примеры, какие наиболее распространенные типы внешней памяти компьютера существуют. Осознавать в чем состоит их назначение | Опрос | § 18.3 |
| ||
6 | Контрольная тестовая работа 24.09 | 1 | Контроль знаний | Повторение, задачи |
| |||||
7 | Устройства ввода информации | Классификация устройств ввода 28.09 | 1 | Объяснение нового материала | Устройства ввода, драйвер устройства | Называть каковы назначения и классификация устройств ввода | Опрос. | § 1.9.1 |
| |
8 | Клавиатура 01.10 | 1 | Практическая работа | Драйвер клавиатуры, курсор | Приведите примеры для чего предназначены основные поля клавиатуры | Практ. раб | 19.2 |
| ||
9 | Манипуляторы 05.10 | 1 | Повторение, Объяснение нового материала | Мышь, трекбол, тачпад, джойстик | Понимать суть характеристик манипуляторов | Опрос | 19.3 |
| ||
10 | Сенсорные устройства ввода 08.10 | 1 | Практическая работа | Сенсорный экран, световое перо, графический планшет, дигитайзер | Знать характеристики сенсорных устройств | Практическая работа | 19.4 |
| ||
11 | Устройства сканирования. Устройства распознавания речи 12.10 | 1 | Объяснение нового материала. | Сканер, устройства распознавания символов, микрофон | Знать характеристики устройств сканирования и распознавания речи | Опрос | 19.5,19.6 |
| ||
12 | Контрольная работа 15.10 | Проверочная контрольная работа | Применять на практике навыки и знания | Контрольная работа |
| |||||
13 | Устройства вывода | Классификация устройств вывода. Мониторы 19.10 | 1 | Практическая работа | Устройства вывода, монитор, разрешающая способность экрана, расстояние между точками на экране, длина диагонали экрана. видеокарта | Сравнивать классификацию и назначение устройств вывода, основные характеристики мониторов | Практическая работа | 20.1, 20.2 |
| |
14 | Принтеры 22.10 | 1 | Объяснение нового материала. Практическая работа | Матричные, струйные, лазерные принтеры | Понимать основные типы и характеристики принтеров | 20,3 |
| |||
15 | Плоттеры, устройства звукового вывода 26.10 | 1 | Объяснение нового материала | Плоттеры, колонки | Знать основные типы плоттеров их характеристики, каково назначение устройств звукового вывода | § 20,4, 20,5 | ||||
16 | Контрольная работа 29.10 | 1 | Контрольная работа | Контрольная работа | ||||||
17 | Взаимодействие устройств компьютера | Структурная схема компьютера 12.11 | 1 | Объяснение нового материала | Структурная схема компьютера | Называть какова структурная схема компьютер | Опрос | 21.1 | ||
18 | Системный блок и системная плата 16.11 | 1 | Практическая работа | Системный блок и системная плата | Осознавать возможность | Практическая работа | 21,2 |
| ||
19 | Системная шина, порты 19.11 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Системная шина, порты | Знать что такое принцип программного управления, в чем состоит назначение системной шины | Опрос | § 21.3, 21.4 |
| ||
20 | Прочие компоненты системной платы, представление об открытой архитектуре компьютера 23.11 | 1 | Практическая работа | Прочие компоненты системной платы, представление об открытой архитектуре компьютера | Понимать что означает принцип открытой архитектуры, используемый при построении компьютера | Практическая работа | § 21.5, 21.6 |
| ||
21 | Контрольная работа 26.11 | 1 | Контроль знаний | Контр. раб |
| |||||
22 | Аппаратное обеспечение компьютерных сетей | Виды компьютерных сетей 30.11 | 1 | Объяснение нового материала | Локальные сети, региональные, корпоративные, глобальные сети | Знать какие существуют разновидности сетей | Практическая работа | 22,1 |
| |
23 | Каналы связи для обмена информацией между компьютерами 03.12 | 1 | Повторение Объяснение нового материала | Каналы связи | Понимать каковы основные компоненты сети, каким образом происходит обмен информацией между компьютерами | Опрос | § 22.2 |
| ||
24 | Назначение сетевых адаптеров 07.12 | 1 | Практическая работа | Сетевые адаптеры | Понимать какие технические средства обеспечивают работу компьютерной сети | Индивид. письмен. опрос | 22.3 |
| ||
25 | Назначение модема. Роль протоколов при обмене информацией в сетях10.12 | 1 | Повторение Объяснение нового материала | Модем, протокол | Понимать какие каналы связи используются в компьютерных коммуникациях, знать о роли модемов и сетевых адаптеров в сети | Опрос | § 22.4, 22.5 |
| ||
26-28 | Работа в компьютерной сети Интерне 14.12, 17.12, 21.12 | 3 | Поиск информации, посещение интернет сайтов | Web-страницы, сайты, гиперссылки | Уметь пользоваться и извлекать нужную информацию из глобальной сети Интернет |
| ||||
29 | Контрольная работа 24.12 | 1 | Контрольная работа |
| ||||||
30 | Логические основы построения компьютера | Основные понятия алгебры логики 28.12 | 1 | Объяснение нового материала | Высказывание | Осознавать что изучает алгебра логики | Практическая работа | 23,1 |
| |
31-32 | Логические выражения и логические операции 11.01, 14.01 | 2 | Повторение. Объяснение нового материала | Инверсия, дизъюнкция, конъюнкция, импликация, эквивалентность | Знать какие операции возможны над высказываниями | Опрос | § 23.2 |
| ||
33-34 | Составление таблиц истинности по логической формуле 18.01, 21.01 | 2 | Проверочная практическая работа | Знать как составляется таблица истинности | Практическая работа | 23.3 |
| |||
35 | Некоторые законы булевой алгебры 25.01 | 1 | Повторение. Практическая работа | Основные законы | Знать каким законам подчиняются логические выражения | Опрос. Решение задач | 23,4 |
| ||
36- 37 | Определение логического выражения по таблице истинности 28.01, 01.02 | 2 | Объяснение нового материала | Знать каким законам подчиняются логические выражения | Опрос | § 23.5 |
| |||
38 | Логические элементы и основные логические устройства компьютера 04.02 | 1 | Самостоятельная работа | Логический элемент, логическая схема | Знать что такое логические элементы компьютера | Решение задач | 23.6 |
| ||
39 | Подготовка к контрольной работе 08.02 | 1 | Повторение | Решение задач |
| |||||
40 | Контрольная работа 11.02 | 1 | Контрольная работа |
| ||||||
41 | История развития компьютерной техники | Счетно-решающие средства до появления ЭВМ 15.02 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Абак, Арифмометр, аналитическая машина Беббиджа | Знать как развивались счетно-решающие средства до создания ЭВМ | Опрос | 24.1 |
| |
42 | Первое и второе поколение ЭВМ 18.02 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Первая ЭВМ ЭНИАК, транзисторы, диоды, резисторы, конденсаторы, печатные пласты | Осознавать что такое элементарная база и как ее изменение влияло на создание новых типов ЭВМ | Беседа | 24.2,24.3 |
| ||
43 | Третье, четверное поколение ЭВМ 22.02 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Интегральные схемы, ПК | Называть как развивалась компьютерная техника от поколения к поколению | Фронтальный опрос | 24.4, 24.5 |
| ||
44 | Тестовая контрольная работа 25.02 | 1 | Тест | Тест |
| |||||
45 | Классификация компьютеров по функциональным возможностям | Классификация компьютеров по функциональным возможностям 01.03 | 1 | Объяснение нового материала | Основные параметры компьютеров | Знать что лежит в основе классификации компьютеров. Какие классы компьютеров существуют, какие основные технические параметры компьютеров используются при их классификации | Опрос | 25 |
| |
46 | Класс больших компьютеров | Серверы 04.03 | 1 | Объяснение нового материала | Разновидности серверов | Знать о группе серверов и их назначении | Беседа | 26.1 |
| |
47 | Суперкомпьютеры 11.03 | 1 | Объяснение нового материала | Мультипроцессорный принцип, параллельное вычисление, конвейерная структура | Знать о группе суперкомпьютеров и их назначении | Письменный индивидуальный опрос | 26.2 |
| ||
48 | Самостоятельная работа 15.03 | 1 | Самостоятельная работа |
| ||||||
49 | Класс малых компьютеров | Персональные компьютеры 18.03 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Характеристики персональных компьютеров | Знать каковы характеристики и назначения персональных компьютеров | Беседа | 27.1 |
| |
50 | Портативные компьютеры 01.04 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Ноутбук, карманный ПК, коммуникаторы | Знать характеристики и назначения портативных компьютеров | Опрос | 27.2 |
| ||
51 | Промышленные компьютеры 05.04 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Евромеханика | Знать для чего предназначены промышленные компьютеры | Беседа | 27.3 |
| ||
52 | Сам. Работа 08.04 | 1 | Сам. работа | Сам. работа |
| |||||
53 | Перспективы развития компьютерных систем | Перспективы развития компьютерных систем 12.04 | 1 | Повторение. Объяснение нового материала | Семантическая паутина, оптический компьютер, нейрокомпьютер, квантовый компьютер, гибридная вычислительная система | Знать каковы основные тенденции развития компьютеров, каковы причины, обусловливающие эти тенденции | Беседа | 28 |
| |
54-58 | Подготовка к ЕГЭ по информатике | Задачи области А 15.04, 19.04, 22.04, 26.04, 29.05 | 5 | Повторение. Объяснение нового материала | Уметь решать задания области А ЕГЭ по информатике для 9 класса | Задачи | задачи |
| ||
59-63 | Задачи области Б 03.05, 06.05, 10.05, 13.05, 17.05 | 5 | Повторение. Объяснение нового материала | Уметь решать задания области Б ЕГЭ по информатике для 9 класса | Задачи | задачи |
| |||
64-65 | Текстовый редактор Word | Повторение. Работа с текстовым редактором Word 20.05, 24,05 | 2 | Повторение | Уметь работать в текстовом редакторе Word |
| ||||
66-69 | Табличный процессор EXCEL | Решение задач в табличном процессоре EXCEL 27.05, 31.05 | 4 | Объяснение нового материала | Уметь решать задачи в табличном процессоре EXCEL |
| ||||
70 | Итоговое занятие | Подведение итогов |
| |||||||
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)