Администрация Трубчевского муниципального района
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Трубчевская гимназия имени
242220, Брянская область, 0, тел8-43
СОГЛАСОВАНО. Председатель профкома | УТВЕРЖДАЮ. Директор МБОУ Трубчевская гимназия |
Инструкция по охране труда
для педагога - психолога
Настоящая инструкция по охране труда для педагога-психолога, далее – Инструкция, регламентирует безопасный, с точки зрения охраны труда, порядок действий педагога-психолога в процессе исполнения им своих должностных обязанностей в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении Трубчевская гимназия имени
1. Общие правила охраны труда.
1.1. К самостоятельной работе в должности педагога-психолога допускаются лица в возрасте не моложе 18 лет, имеющие высшее профессиональное образование и дополнительное образование на специальном факультете переподготовки по специальности «Практическая психология», высшее педагогическое образование с дополнительной специальностью «Психология» либо высшее психологическое образование при отсутствии требований к стажу работы, прошедшие инструктаж и проверку знаний по охране труда, прошедшие медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.
1.2. Педагог-психолог обязан соблюдать Правила внутреннего трудового распорядка, установленные ими режимы труда и отдыха.
1.3. Педагог-психолог должен:
- знать свои должностные обязанности и инструкции по ОТ,
- пройти вводный инструктаж и первичный инструктаж на рабочем месте.
-не заниматься самостоятельно ремонтом приборов электроосвещения, ТСО, ПК,
- не привлекать учащихся к переноске и включению аппаратуры, ТСО, ПК.
1.4. При осуществлении производственных действий в должности педагога-психолога возможно воздействие на него следующих опасных и вредных факторов:
· нарушение остроты зрения при недостаточной освещённости рабочего места, а также зрительное утомление при длительной работе с документами и (или) с ПЭВМ;
· поражение электрическим током при прикосновении к токоведущим частям с нарушенной изоляцией или заземлением (при включении или выключении электроприборов и (или) освещения в помещениях;
· снижение иммунитета организма работающего от чрезмерно продолжительного (суммарно – свыше 4 ч. в сутки) воздействия электромагнитного излучения при работе на ПЭВМ (персональной электронно-вычислительной машине);
· снижение работоспособности и ухудшение общего самочувствия;
· получение травм вследствие неосторожного обращения с канцелярскими принадлежностями либо ввиду использования их не по прямому назначению, или получение травм при проведении подвижных занятий, при падении на мокром и скользком полу;
· получение физических и (или) психических травм в связи с незаконными и (или) неосторожными действиями учащихся (воспитанников), родителей (лиц, их заменяющих), иных лиц, вошедших в прямой контакт с педагогом-психологом для решения тех или иных вопросов производственного характера.
1.5. В кабинете педагога-психолога, где проводятся индивидуальные занятия с детьми, должен быть вывешен комнатный термометр для контроля температурного режима.
1.6. Педагог-психолог обязан соблюдать правила пожарной безопасности, знать места расположения первичных средств пожаротушения и направления эвакуации при возникновении ЧС.
1.7. При несчастном случае немедленно сообщить об этом директору гимназии или дежурному администратору гимназии.
1.8. В процессе занятий и мероприятий педагог-психолог должен соблюдать правила личной гигиены, содержать в чистоте рабочее место.
1.9. Лица, допустившие невыполнение или нарушение настоящей Инструкции, привлекаются к дисциплинарной ответственности и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.
2. Требования охраны труда перед началом работы.
2.1. Проверить исправность электроосвещения в кабинете, используемом для проведения мероприятия помещении.
2.2. Проверить работоспособность ПЭВМ, иных электроприборов, находящихся в кабинете.
2.3. Проверить санитарное состояние кабинета, убедиться в целостности стекол в окнах и провести сквозное проветривание кабинета.
2.4. Убедиться в правильной расстановке мебели в кабинете.
2.5. Проверить безопасность рабочего места на предмет стабильного положения и исправности мебели, стабильного положения находящихся в сгруппированном положении документов, а также проверить наличие в достаточном количестве и исправность канцелярских принадлежностей.
2.6. Проверить наличие и исправность наглядных пособий.
3. Требования охраны труда во время работы.
3.1. Соблюдать правила личной гигиены и правила пожарной безопасности.
3.2. Исключить пользование неисправным электроосвещением, неработоспособными ПЭВМ, иными электроприборами, находящимися в кабинете.
3.3. Поддерживать чистоту и порядок на рабочем месте, не загромождать его бумагами, книгами и т. п.
3.4. Наглядные пособия использовать только в исправном состоянии, с соблюдением правил техники безопасности и утверждённых методик.
3.5. Посадку учащихся производить за рабочие столы, соответствующие их росту и имеющимся у ребенка заболеваниям.
3.6. С целью обеспечения надлежащей естественной освещенности в кабинете не расставлять на подоконниках цветы.
3.7. . Все используемые в кабинете демонстрационные электрические приборы должны быть исправны и иметь заземление или зануление.
3.8. При использовании в гимназии аудиовизуальных ТСО деятельность их непрерывного применения в учебном процессе устанавливается согласно таблице:
Длительность непрерывного применения на занятиях
различных технических средств обучения:
Длительность просмотра (в мин.)
Классы | диафильмов | диапозитивов | кинофильмов | телепередач |
1-2 | 7-15 | 15-20 | 15 | 15 |
3-4 | 15-20 | 15-20 | 20 | 20 |
5-7 | 20-25 | 20-25 | 20-25 | 20-25 |
8-11 | 25 | 30 | 25 | 30 |
3.9.. Во избежание падения из окна, а также ранения стеклом, не вставать на подоконник.
3.10. Во избежание получения травмы учащиеся не должны самостоятельно открывать и закрывать мультимедийный экран.
3.11. Во время уроков психологии следует проводить физкультминутки для глаз, осанки, пальцев, групп мышц длительностью 1-2 минуты
4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях.
4.1. Не приступать к работе при плохом самочувствии или внезапной болезни.
4.2. В случае возникновения аварийных ситуаций сообщить о случившемся директору гимназии или, в его отсутствие, дежурному администратору и далее действовать в соответствии с полученными указаниями, а также:
4.2.1. При возникновении пожара немедленно сообщить об этом руководителю гимназии или дежурному администратору и в ближайшую пожарную часть по телефону 01, начать эвакуацию воспитанников и приступить к тушению очага возгорания с помощью первичных средств пожаротушения.
4.2.2. . При прорыве системы отопления удалить учащихся из кабинета, вызвать завхоза и эвакуировать учащихся из помещенияинистратору.
4.2.3. В случае угрозы или в случае возникновения очага опасного воздействия техногенного характера руководствоваться соответствующими инструкциями и Планом эвакуации.
4.2.4. В случае угрозы или в случае приведения в исполнение террористического акта руководствоваться соответствующими инструкциями и Планом эвакуации.
4.2.5. . При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации гимназии и врачу гимназии, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
4.2.6. В случае появления неисправности в работе видеотерминала выключить его. сообщить об этом администрации гимназии. Работу можно продолжать только в случае устранения возникшей неисправности.
4.2.7. При поражении пользователя ПЭВМ электрическим током немедленно отключить электросеть, оказать первую помощь пострадавшему, при необходимости отправить его в ближайшее лечебное учреждение.
4.3. При необходимости следует обратиться за помощью и (или) оказать первую помощь пострадавшим от травматизма.
4.4.Оказать всемерное содействие расследованию несчастного случая.
5. Требования охраны труда по окончании работ.
5.1. Проветрить помещение, закрыть окна фрамуги.
5.2. Привести в порядок рабочее место. Выключить электроприборы, ПЭВМ.
5.3. Проверить исправность наглядных пособий, поместить их для хранения в место, исключающее несанкционированный доступ к нему сторонних лиц.
5.4. Выключить электроосвещение, закрыть кабинет на ключ.
5.5. Обо всех заслуживающих внимания недостатках, отмеченных во время работы, сообщить завхозу или непосредственно директору гимназии.
|
Педагогика
с греческого означает буквально «детоведение, детовождение» |
|
|
|
Педагогика и психология
современные педагогика и психология часто совместно решают общие задачи |
|
|
Обучение и развитие кадров
КвалификацияПереквалификация
Программы обучения
Программы повышения квалификации
Рабочие программы
Трудоустройство и поиск персонала
Трудоустройство выпускников
Практика
Выполнение работМотивация труда
Специализация
Трудовые договора
Трудовые контракты
Закон
Оплата труда (Зарплата)Трудовой кодекс
Трудовое право
Охрана труда в строительстве
Проекты по теме:
Направления медицины
Основные порталы (построено редакторами)