Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Русский язык. Тема. Проверочная работа по теме «Главные члены предложения»
- Составь задания к пословице «Поспешишь – людей насмешишь»
- Выполни их.
Работа по учебнику упр.269 спиши в тетрадь, подчеркни главные члены предложения, определить, какой частью выражены.
-Установи графически(стрелкой) связь между сказуемым и второстепенным членом предложения.
Домашнее задание Упр. 268.
27 февраля. Тема. «Служебная часть речи – предлог»
Цель: Познакомить с предлогами и их ролью в речи.
-Исследуй, какой части речи «служат» предлоги: глаголу или имени существительному,
местоимению или прилагательному. Упр.259 ,272 ,274 (устно)
-Работа по учебнику прочитай внимательно правило, постарайся запомнить.
-Упр.275.
-Подчеркни предлоги и выдели окончания.
Домашнее задание. Творческая работа по упр.276 ,досочини стихотворение, запиши свой вариант. Укажи окончание. Обведи предлог.
Математика. Тема Понятие о действиях первой и второй ступени.
26 февраля Цель :Закрепить числовое выражение и порядок действий в числовых выражениях со скобками и без скобок.
1.Прочитайте внимательно задание № 000(устно) ,377.
2.Закрепить таблицу умножения № 000
3.Решить задачу № 000.
Домашнее задание № 000 ,учить таблицу умножения на «2» ,»3».
Литературное чтение.
27 февраля.Тема Колыбельные в авторской поэзии. Саша Черный «Колыбельная» ,
А. Барто «Старший брат сестру учил»
Ход урока.
1.Мы познакомимся с двумя произведениями и выясним, похожи ли они на колыбельные.
2.Стр.80-81 прочитать
-Какие жанры фольклора вам вспомнились, когда вы читали произведение (колыбельные песни, потешки, прибаутки, считалки)
3.Это необычные колыбельные Исследуй:
-Найди строки, доказывающие принадлежность текстов к колыбельным .
-Докажи шуточный характер
4.Домашнее задание. Научитесь читать колыбельные выразительно, с юмором
Помогайте себе мимикой и жестами стр.80-81.
28 февраля Тема. Современная авторская сказка. Л. Петрушевская «Кот, который умел петь», «Все непонятливые».
Цель : Сравнение произведений. Точка зрения в сказке. Стиль повествования.
Стр.84-89 ,прочитать и подготовить выразительное чтение (произведение по выбору)
Домашнее задание. Провести эксперимент по стр.90.
Окружающий мир.
26 февраля Тема Круговорот воды в природе. Проект «Путешествие капельки»
Ответить на вопросы:
-Как воздействует Солнце на воды океанов, морей, рек, озер? Что присходит с водой в открытых водоемах?
-Что происходит в воздухе, когда в него попадает газообразная нагретая вода?
-Что происходит с газообразной водой, когда она высоко в небе попадает в слои холодного воздуха?
Прочитать текст стр.35-37 ,выделить главное.
Домашнее задание. Нарисовать схему маршрута воды при ее круговороте в природе.
Придумать сказку «Путешествие капельки воды» ,проект «Путешествие капельки» (по выбору)
Проекты по теме:
Основные порталы (построено редакторами)