Тема 1. Предмет и задачи эстетики. Круг проблем

Семинарские занятия по основам эстетики

Тема 1. Предмет и задачи эстетики. Круг проблем

Задание. Раскрыть значение терминов «эстетика», «эстетическое сознание», «эстетическая оценка», «эстетический вкус».

Исполнение. Обсуждение вопросов

1. Два аспекта предмета эстетики: эстетическое и искусство. Эстетика как «философия красоты» и как «философия искусства».

2. Эстетическое освоение действительности человеком.

3. Особенности эстетического сознания. Эстетическая оценка. Эстетический вкус.

4. Связь эстетического и этического.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998.

Тема 2. Эстетические идеи цивилизаций Древнего мира

Задание. Проанализировать основные эстетические идеи древних цивилизаций.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Предыстория эстетической мысли. Эстетические идеи культур Востока.

2. Представления об эстетических ценностях в Египте и Месопотамии.

3. Эстетика традиционного Китая. Даосизм и его мистико-эстетические интуиции. Роль эстетики в традиционном китайском обществе.

4. Эстетика японской культуры.

5. Своеобразие эстетических идей Древней Индии.

Литература:

1. Бахтин, М. М Эпос и роман / / Сост. . — СПб. : Азбука, 2000. — 301с.

2. Кривцун : Учебник. М., 1998.

3. Столович . Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. М., 1994

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Эстетика : Учебное пособие для вузов / Под ред. . — М. : Центр, 1998. — 237с.

Тема 3. Эстетика античности

Задание. Проанализировать основные идеи эстетики античного периода.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Эстетические теории Древней Греции, их связь с античным мировоззрением, искусством и ценностями античной культуры. Античный идеал калокагатии.

2. Досократовский период. Мистико-эстетические воззрения пифагорейцев. Идея мировой гармонии как единства в многообразии и числовой (фигурной) пропорциональности.

3. Эстетические позиции у Сократа

4. Эстетические идеи в диалогах Платона. Красота как высшая идея. Противоречивость взглядов Платона на искусство.

5. Эстетика Аристотеля. Категории целостности и формы. Систематизация искусств. Миметическая природа искусства. Аристотель о катарсисе и трагическом.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

4. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

5. Лосев, античной эстетики: Аристотель и поздняя классика / . — М. : АСТ, 2000. — 878 с.

6. Тахо-, Лосев культура в мифах, символах и терминах / Сост. и общ. ред. -Годи. — СПб. : Алетейя, 1999. — 717 с.

Тема 4. Эстетика Средневековья

Задание. Проследить историю возникновения и развития эстетической мысли в эпоху Средневековья.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Истоки и характерные черты европейского Средневековья. Значение античного философского наследия для разработки теологического понимания красоты и эстетического идеала.

2. Эстетическая проблематика в работах св. Августина и Фомы Аквинского.

3. Символизм в христианской средневековой эстетике. Роль церковного искусства на Западе и на Востоке: «библия для неграмотных» и «богословие в красках».

4. Древнерусская эстетика.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Караськова, века. Возрождение: Учебное пособие / . — СПб. : КОРОНА-принт, 2003. — 412 с.

5. Лукин, как теория совершенства и красоты: Учебное пособие / . — Самара : СГТУ, 1998. — 128с.

Тема 5. Эстетика эпохи Возрождения

Задание. Проследить историю возникновения и развития эстетических учений в эпоху Возрождения.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Идеал ренессансного гуманизма. Понимание человека как эстетически цельного существа.

2. Эстетика эпохи Возрождения и ее отношение к античности. Неоплатонические мотивы в трудах мыслителей Ренессанса.

3. Эстетика Возрождения как обобщение художественных поисков и тенденций.

4. Трактаты Альберти и Леонардо да Винчи. Эстетика и развитие естествознания. Вопросы реализма в эстетике Возрождения.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Караськова, века. Возрождение: Учебное пособие / . — СПб. : КОРОНА-принт, 2003. — 412 с.

5. Лосев, Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / Сост. Тахо- — М. : Мысль, 1998. — 750 с.

Тема 6. Европейская эстетика Нового времени

Задание. Проследить историю возникновения и развития эстетических учений в Новое время.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Эстетика барокко

2. Эстетики классицизма

3. Эстетика просвещения

4. Немецкая классическая эстетика

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

5. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

Тема 7. Европейская эстетика XIX века

Задание. Проследить историю возникновения и развития основных европейских эстетических учений в XIX веке.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Эстетика романтизма. Гений и природа художественного творчества у поэтов и мыслителей-романтиков.

2. Эстетизм и имморализм Ф. Ницше. Эстетство и декаданс в искусстве конца XIX века. Эстетизация зла.

3. Реалистические и материалистические тенденции в европейской эстетике XIX века.

Место эстетики в системе марксистского учения. о происхождении и социальной природе искусства.

4. Эстетика русских революционных демократов. Проблема отношения искусства к жизни в эстетике .

5. Искусство и политика. Идея партийности искусства.

Литература:

1. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

2. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

3. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

4. Критика способности суждения. М., 1994

5. Ортега-и- Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.

Тема 8. Идеи эстетики XX века

Задание. Проследить историю возникновения и развития основных европейских эстетических учений в XX веке.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Искусство и эстетика модернизма. Феноменологическая школа в эстетике.

2. Эстетика экзистенциализма. Эстетические размышления М. Хайдеггера, Ж-П. Сартра, А. Камю

3. Развитие марксистской и неомарксистской эстетики в ХХ веке.

4. Формирование социологического метода в искусстве. Психологические подходы к проблемам эстетики. Психоанализ и эстетика.

5. Структуралистские и постструктуралистские эстетические концепции.

6. Русская эстетика в ХХ веке. Эстетические воззрения П. Флоренского, , И. Ильина и .

Литература:

1. Бахтин, М. М Эпос и роман / / Сост. . — СПб. : Азбука, 2000. — 301с.

2. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

3. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

4. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

6. Ильин, : Словарь терминов / ; РАН, ИНИОН. — М. : Интрада, 2001. — 384 с.

7. Лосев, античной эстетики: Аристотель и поздняя классика / . — М. : АСТ, 2000. — 878 с.

8. Лосев, Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / Сост. Тахо- — М. : Мысль, 1998. — 750 с.

9. Лосев символа и реалистическое искусство. М., 1995

10. Художник и фантазирование. М., 1995

11. Хайдеггер Мартин. Исток художественного творения//Мартин Хайдеггер. Работы и размышления разных дет. М.,1993.

12. Юнг духа в искусстве и науке. М., 1992

Тема 9. Структура эстетической деятельности и эстетического сознания

Задание. Проанализировать основные структурные элементы эстетической деятельности и эстетического сознания.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Эстетическое и обыденная жизнь. Эстетика общения. Эстетика и быт.

2. Прикладное искусство

3. Эстетизация информационной среды и средства массовой коммуникации

4. Эстетический феномен моды

5. Эстетика и коммерциализация жизни: феномен рекламы

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Гулыга, в свете аксиологии. Пятьдесят лет на Волхонке : Научное издание / ; Отв. ред.-сост., предисл. . — СПб. : Алетейя, 2000. — 447 с.

4. Ковешникова, : История и теория : Учебное пособие / . — М. : Омега, 2005. — 223 с.

5. Лукин, как теория совершенства и красоты: Учебное пособие / . — Самара : СГТУ, 1998. — 128с.

6. Никитина, : [учебное пособие для вузов] / . — М. : Высшая школа, 2008. — 766 с.

7. Столович эстетической ценности. М., 1972

Тема 10. Основные категории эстетики как ценности

Задание. Проанализировать основные категории эстетики как ценности человеческой жизни.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Прекрасное как важнейшая категория эстетики. Прекрасное в природе, человеке, обществе, труде и искусстве. Прекрасное и эстетический идеал. Прекрасное и безобразное.

2. Возвышенное. Возвышенное и величественное. Возвышенное и героическое. Способы художественного воплощения возвышенного. Проблема мрачного величия в искусстве.

3. Трагическое как эстетическое выражение нравственно-этического противоречия. Жанр трагедии и типы художественного выражения трагического. Парадоксальность переживания трагического.

4. Комическое – эстетическое отражение нравственных социальных противоречий. Парадоксальность переживания комического. Выражение комического в искусстве. Трагикомическое.

Литература:

1. Кривцун : Учебник. М., 1998.

2. Столович . Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. М., 1994

3. Эстетика : Учебное пособие для вузов / Под ред. . — М. : Центр, 1998. — 237с.

4. Каган, как философская наука : Унивеситет. курс лекций : Учебное пособие для вузов — СПб. : Петрополис, 1997. — 544с.

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Эстетическая теория. – М., 2001.

8. Бахтин литературы и эстетики. М., 1975

9. Гадамер прекрасного. М., 1991

Тема 11. Искусство, его сущность, функции и место в культуре

Задание. Проанализировать феномен искусства, его сущность, основные функции и место в общетвенно жизни общества.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Социальная роль искусства. Искусство и обыденность.

2. Искусство и религия.

3. Искусство и философия.

4. Искусство и политика.

5. Искусство и внутренний мир человека.

6. Культурные и социальные функции искусства

Литература:

1. Бахтин, М. М Эпос и роман / / Сост. . — СПб. : Азбука, 2000. — 301с.

2. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

3. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

4. Шпет, как вид знания: избранные труды по философии культуры / . — М. : РОССПЭН, 2007. — 710 с.

5. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977

6. Искусство в системе культуры. Л., 1987

7. Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

Тема 12. Художественный образ и его специфика

Задание. Рассмотрение понятия художественного образа и его специфики.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Специфика художественного образа. Единство объектного и субъектного, предметного и ценностного в образе.

2. Единичное и общее в образе, основные типы художественного обощения /идеализация, типизация, типологизация/.

3. Жизнеподобное и условное в образе. Функции художественной условности.

4. Образ как художественная реальность. Пространство и время, внутренняя логика и самодостаточность, самодвижение образа. Иллюзия действительности

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977

8. Лихачев по философии художественного творчества. – СПб., 1996.

9. Лосев символа и реалистическое искусство. М., 1995

10. Лотман статьи: В 3 т. Таллин, 1993

11. Лотман художественного текста. М., 1970

12. Своеобразие эстетического. М., 1986.

13. Малинина художественного образа. – Владивосток, 1987.

14. Искусство как процесс. – М., 1970.

15. Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

Тема 13. Морфология искусства

Задание. Рассмотрение морфологии искусства как одной из основных проблем эстетики.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Морфологическое многообразие художественного, язык как носитель морфологической специфики искусства

2. Морфология искусства как проблема эстетики: понятия «вид искусства», «жанр».

3. Изобразительные и неизобразительные искусства.

4. Пространственные и временные искусства.

5. Простые и сложные искусства. Синтез искусств.

6. Примеры построение морфологической системы искусств в истории эстетики.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977.

8. Искусство как процесс. – М., 1970.

9. Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

Тема 14. Живопись, графика

Задание. Рассмотрение живописи и графики как изобразительных видов искусства и их возможностей.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Линия ее выразительной возможности. Линия и полиграфия. Рисунок и знак. Гравюра и ее разновидности: линогравюра,
литография, офорт, эстамп.

2. Цвет и его выразительные возможности. Биологические и семиотические аспекты цветовой лексики. Холодные и теплые цвета. Понятие колорита. Цветовая палитра и ее основа: темпера, масло, акварель.

3. Пространство и время в живописи. Понятие перспективы. Виды перспектив: линейная, воздушная, прямая, обратная. Значение композиции в раскрытии художественного смысла изображенного. Фактура и светотень как средства художественной выразительности.

4. Живопись станковая и монументальная. Фреска, витраж, мозаика, панно как виды монументальной живописи. Портрет, пейзаж, натюрморт, ню, исторический и бытовой жанры станковой живописи.

5. Основные направления живописи XX века: экспрессионизм, кубизм,
футуризм, абстракционизм, сюрреализм, поп-арт.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977.

8. Искусство как процесс. – М., 1970.

9. Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

10. От художника к зрителю. М.,1978.

11. Столович эстетической ценности. М., 1972

12. Философия искусства. – М., 1996.

Тема 15. Скульптура, архитектура

Задание. Рассмотрение актуальных вопросов скульптуры и архитектуры как видов искусства.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Выразительные возможности дерева, камня, глины,
металла, пластмассы. Резьба и моделирование (лепка) - основные формы создания скульптурных объектов.

2. Рельеф как тип скульптурного объекта. Виды рельефов: барельеф,
горельеф. Композиция, перспектива, светотень их роль в создании образа.

3. Круглая скульптура. Монументальная скульптура. Мелкая пластика.
Бюст, статуя, конный монумент, скульптурная группа - основные жанры. Связь скульптуры и архитектуры.

4. Язык архитектуры, система изобразительно-выразительных средств.

5. Архитектура и стиль

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977.

8. Искусство как процесс. – М., 1970.

9. Мукаржовский Ян. Исследования по эстетике и теории искусства. М.,1994.

10. От художника к зрителю. М.,1978.

11. Столович эстетической ценности. М., 1972

12. Философия искусства. – М., 1996.

Тема 16. Музыка

Задание. Рассмотрение особенностей выразительных средств музыки и ее жанров.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Звук физический и звук музыкальный. Специфика музыкального звука.

2. Основные средства музыкальной выразительности: гармония, лад, ритм, темп,
фактура.

3. Сплав европейской и афроамериканской традиции в джазе. Джазовая
импровизация и ее составляющие. Джазовый оркестр. Основные джазовые
стили: традиционный джаз, бибоп, кул, модальный джаз, джаз-рок, фьюжн.

4. Рок-музыка: от рок-н-ролла до «новой волны». Поп-музыка.

Литература

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998

5. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

6. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

7. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977.

8. Психология музыкальной деятельности : Теория и практика : Учебное пособие для вузов / [, и др.]. — М. : Академия, 2003. — 366 с.

Тема 17. Театр

Задание. Рассмотрение актуальных вопросов театрального искусства.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Становление профессионального театра. Эволюция сценического пространства.

2. Актер как «живой материал» сценического образа и его конечный
«продукт». Понятие актерского ансамбля.

3. Фигура режиссера и ее роль в создании театрального представления. Режиссерский талант Станиславского, Мейерхольда, Брехта.

4. Современная отечественная режиссура: Ю. Любимов, М. Захаров, Р. Виктюк

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Борев, культура XX века: теоретическая история: учебник для вузов / . — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. — 495 с.

5. Бычков, : учебник для вузов / . - Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.: Гардарики, 20с.

6. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

7. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

Тема 18. Кино

Задание. Анализ основных аспектов и возможностей киноискусства.

Исполнение. Обсуждение вопросов:

1. Технические, социокультурные и художественно-эстетические
предпосылки возникновения кино. Кино как синтетическое искусство.

2. Роль литературы, живописи, музыки, актерской игры в создании кинообраза.

3. Кадр как первоклеточка кинообраза. Художественные возможности кинокамеры.
«Субъективная камера». Крупный, средний, общий план.

4. Художественные возможности монтажа. «Медленный» и «быстрый» монтаж. Понятие экранного времени.

5. Кино - искусство XX века: Иштван Сабо, Милош Форман, Андрей
Тарковский, Федерико Феллини, Лукино Висконти, Барнардо Бертолуччи,
Ингмар Бергман.

Литература:

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Борев, культура XX века: теоретическая история: учебник для вузов / . — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. — 495 с.

5. Бычков, : учебник для вузов / . - Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.: Гардарики, 20с.

6. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

7. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Борев, : Учебник для вузов / . — М. : Высшая школа, 20с.

2. Бычков . Краткий курс. – М., 2003.

3. Каган как философская наука. Курс лекций. С-Пб., 1996

4. Кривцун : Учебник. М., 1998.

5. Столович . Добро. Истина. Очерк истории эстетической аксиологии. М., 1994

6. Эстетика : Учебное пособие для вузов / Под ред. . — М. : Центр, 1998. — 237с.

Дополнительная литература

1. Бахтин, М. М Эпос и роман / / Сост. . — СПб. : Азбука, 2000. — 301с.

2. Борев, культура XX века: теоретическая история: учебник для вузов / . — М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. — 495 с.

3. Бычков, : учебник для вузов / . - Изд. 2-е, перераб. и доп.-М.: Гардарики, 20с.

4. Выготский, искусства / . — СПб. : Азбука, 2000. — 410 с.

5. Гулыга, в свете аксиологии. Пятьдесят лет на Волхонке : Научное издание / ; Отв. ред.-сост., предисл. . — СПб. : Алетейя, 2000. — 447 с.

6. Ильин, : Словарь терминов / ; РАН, ИНИОН. — М. : Интрада, 2001. — 384 с.

7. Ильина, искусств. Западноевропейское искусство: учебник для вузов / . — Изд. 4-е, стереотип. — М. : Высшая школа, 2007. — 368 с.

8. Каган, как философская наука : Унивеситет. курс лекций : Учебное пособие для вузов — СПб. : Петрополис, 1997. — 544с.

9. Караськова, века. Возрождение: Учебное пособие / . — СПб. : КОРОНА-принт, 2003. — 412 с.

10. Ковешникова, : История и теория : Учебное пособие / . — М. : Омега, 2005. — 223 с.

11. Кривцун, : Учебник для вузов / . — М. : Аспект Пресс, 1998. — 429 с.

12. Куренкова, : Учебник для вузов / . — М. : ВЛАДОС, 2003. — 366 с.

13. Лосев, античной эстетики: Аристотель и поздняя классика / . — М. : АСТ, 2000. — 878 с.

14. Лосев, Возрождения. Исторический смысл эстетики Возрождения / Сост. Тахо- — М. : Мысль, 1998. — 750 с.

15. Лукин, как теория совершенства и красоты: Учебное пособие / . — Самара : СГТУ, 1998. — 128с.

16. Никитина, : [учебное пособие для вузов] / . — М. : Высшая школа, 2008. — 766 с.

17. Потебня, трудов : Мысль и язык / ; [Подгот. текста , ; Коммент. ]. — М. : Лабиринт, 1999. — 269 с.

18. Психология музыкальной деятельности : Теория и практика : Учебное пособие для вузов / [, и др.]. — М. : Академия, 2003. — 366 с.

19. Самосознание европейской культуры XX века:Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе / Г. Белль, М. Вебер, В. Вейдле и др ; [Сост. ; Пер. : и др.]. — М. : Политиздат, 1991. — 365 с.

20. Тахо-Годи, А. А. , Лосев культура в мифах, символах и терминах / Сост. и общ. ред. -Годи. — СПб. : Алетейя, 1999. — 717 с.

21. Шопенгауэр, А. Избранные произведения / А. Шопенгауэр; Сост. . — М. : Просвещение, 1992. — 477 с.

22. Шпет, как вид знания: избранные труды по философии культуры / . — М. : РОССПЭН, 2007. — 710 с.

23. Эстетическая теория. – М., 2001.

24. Бахтин литературы и эстетики. М., 1975

25. Бахтин Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса. М., 1990

26. Бахтин словесного творчества. М., 1979

27. Волкова искусства – предмет эстетического анализа. М., 1977

28. Гадамер прекрасного. М., 1991

29. Вавилонская башня: Искусство настоящего времени. – М., 1997.

30. Еремеев искусства. М., 1987

31. Закс искусства // Духовность и культура. Кн. 4. Екатерин-бург, 1994