Зачёт по русскому языку № 1 (8 класс). «Словосочетание. Простое предложение»

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Зачёт по русскому языку № 1 (8 класс).

«Словосочетание. Простое предложение».

(Учебник: Русский язык. 8 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ , , /. – М.: Просвещение, 2012.)

Срок сдачи зачёта – 10 ноября.

Теоретическая часть (с. 21-84):

· Что изучает синтаксис?

· Что такое словосочетание? Назовите основные виды подчинительной связи слов в словосочетаниях и приведите примеры.

· Что такое предложение? Назовите способы выражения подлежащего и сказуемого, приведите примеры.

· На какие группы делятся второстепенные члены предложения? На какие вопросы отвечает дополнение? определение? обстоятельство?

Практическая часть:

I. Спишите, графически обозначьте связь слов в словосочетаниях, определите, какими частями речи являются главное и зависимое слово. Укажите вид подчинительной связи слов в словосочетаниях.

1) мой дневник; 2) препятствовать движению; 3) слабая синева; 4) вскипячённое молоко; 5) говорить волнуясь; 6) лететь над морем; 7) с пятью учениками; 8) говорить тихо; 9) корзина с грибами; 10) горячо спорить; 11) забочусь о тебе; 12) очень хорошо.

II. Спишите, подчеркните грамматические основы предложений. Укажите, чем выражены подлежащее и сказуемое.

1) Поднявший меч от меча и погибнет. 2) Настало и роковое послезавтра. 3) Около полудня обыкновенно появляется множество круглых высоких облаков. 4) Он опять пустился рассуждать о тяготах сельской жизни. 5) Я пришёл первый. 6) Редкие капли дождя начали тяжело стучать по земле. 7) Последняя дверь была закрыта. 8) Этот парень среднего роста.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

III. Спишите, расставляя знаки препинания. Объясните постановку или отсутствие тире между главными членами предложения. Для этого подчеркните главные члены и обозначьте части речи, которыми они выражены.

1) Расстояние между поселками шестьдесят километров. 2) Звёзды

будто алмазы. 3) Мой долг предупредить тебя об опасности. 4) Увы, я не пророк. 5) Безумство храбрых вот мудрость жизни. 6) Я честный человек.7) Война есть безумие.

IV. Спишите, подчеркните второстепенные члены предложения.

1) Моя мать потащила её куда-то. 2) Он совершенно забыл родной язык. 3) Я прошу вас говорить по существу дела. 4) Помню детскую радость бабушки при виде Нижнего Новгорода. 5) Я уселся на скамью, стоящую в конце бульвара. 6) Еще издали, подбегая к избе, она увидела деда. 7) Мы выписываем «Комсомольскую правду».

V. Спишите, расставьте знаки препинания. Укажите приложения.

1) Попрыгунья стрекоза лето красное пропела. 2) Туристы катались по Москве реке на теплоходе. 3) Река кормилица, река дорога, река красавица называют реку Волгу. 4) На уроках литературы мы читали повесть Капитанская дочка. 5) Его все знают как хорошего слесаря. 6) Герасиму как отличному работнику тут же дали в руки косу. 7) Волга великая русская река не может не поражать своей красотой и величием. 8) Наша хозяйка старушка была всегда оживлена.

Россия
могучая держава!

История Отечества - политический и социальный опыт России: содержание, функции, методология, принципы и источники изучения
Отечественная история - Россия в конце XVI - XVII вв
История России XX век - самодержавие на пути к праху
История России XIX века - социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в