РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

УТВЕРЖДАЮ

Директор филиала

______________ //

20.11.2014

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование Информатика

очной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от 01.01.2001

Содержание: УМК по дисциплине Программирование для студентов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование Информатика очной формы обучения

Автор(-ы):

Объем 33 стр.

Должность

ФИО

Дата согласования

Результат согласования

Примечание

Заведующий кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

16.10.2014

Рекомендовано к электронному изданию

Протокол заседания кафедры от 01.01.2001

№ 2

Председатель УМС филиала ТюмГУ в г. Ишиме

11.11.2014

Согласовано

Протокол заседания УМС от 01.01.2001

№ 3

Начальник ОИБО

20.11.2014

Согласовано

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Филиал в г. Ишиме

Кафедра физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование

профиля подготовки Технологическое образование Информатика

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2014

Алексеев . Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 – Педагогическое образование профиля подготовки Технологическое образование Информатика очной формы обучения. Тюмень, 2014, 33 стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Программирование [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой физико-математических дисциплин и профессионально-технологического образования. Утверждено директором филиала ТюмГУ в г. Ишиме.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: , кандидат педагогических наук, доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2014

© , 2014

Ф. И.О. автора

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

1.  Пояснительная записка

1.1.  Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цели освоения дисциплины: формирование у будущих учителей математики и информатики знаний умений и навыков создания программ для решения простейших задач, как в области моделирования, так и в профессиональной деятельности.

Задачи освоения дисциплины:

– вооружить студента знаниями, умениями и навыками для нужд преподавания математики и информатики в школе;

– развить представления об основных методологиях и технологиях создания программных средств;

– познакомить с историей развития программирования, сменой парадигм;

– развить качества личности, необходимые для осознанного применения приемов и методов построения моделей;

– дать необходимые знания для ведения исследовательской деятельности в области математики и информатики.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

По учебному плану дисциплина "Программирование" относится к Б3 – профессиональный цикл. Данная дисциплина изучается на протяжении двух семестров: 2-ой курс, 4-ый семестр и 3-ий курс, 5-ый семестр.

Таблица 1

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№

п/п

Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин

Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

…

1. 

Методика обучения и воспитания информатике

+

+

+

+

+

+

2. 

Создание веб-сайтов

+

+

+

+

+

+

3. 

Подготовка учащихся к ЕГЭ по информатике

+

+

+

+

-

-

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

‑ способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК – 3);

‑ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК – 6).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

Знать:

‑ основные технологии создания "больших" проектов;

‑ типы данных, синтаксис описания;

‑ операторы, как отражение стандартных алгоритмических конструкций;

‑ синтаксис и семантику операторов;

‑ виртуальные методы, как основу полиморфизма;

‑ некоторые основные алгоритмы обработки стандартных структур данных.

Уметь:

‑ составлять и реализовать в виде программы алгоритмы решения простейших задач;

‑ использовать простейшие графические возможности модуля Graph в системе Turbo/Borland Pascal (или модуля GraphABC в системе PascalABC);

‑ обнаружить и устранить синтаксические и семантические ошибки в простейших программах (часть С КИМов ЕГЭ по информатике);

‑ решать практические задачи с помощью составления программ;

‑ решать задачи реализации простейших физических моделей;

‑ создавать простейшие инструменты (процедуры, функции, методы объекта) для обработки стандартных структур данных;

‑ использовать рекурсию при создании подпрограмм.

Владеть:

‑ культурой мышления;

‑ культурой математической и программистской речи:

‑ осознанием важной роли программирования в системе других направлений информатики.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 4, 5 Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен, экзамен. Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 академических часов, из них 184 часа, выделенных на контактную работу с преподавателем, 104 часа, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Контактная работа:

184

92

92

Аудиторные занятия (всего)

104

50

54

В том числе:

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Лекции

36

18

18

Практические занятия (ПЗ)

36

18

18

Семинары (С)

Лабораторные занятия (ЛЗ)

32

14

18

Иные виды работ:

Самостоятельная работа (всего):

104

52

52

Общая трудоемкость 8 зач. ед.

288 час

8

4

4

288

144

144

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)

Экз / экз

экз

экз

3. Тематический план (семестр 4-5)

Таблица 3.1

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа (час)

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме (час)

Итого количество баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1. Простые типы данных языка Pascal: семестр 4

1.1

Дискретные типы

1

2

6

8

0-4

1.2

Вещественные типы. Строковый тип.

2

2

6

8

0-4

1.3

Переменные, константы, выражения

3

2

2

6

10

0-12

Всего

3

6

2

18

26

0-20

Модуль 2. Операторы языка Pascal: семестр 4

2.1

Простые операторы

4-6

3

3

4

8

18

0-20

2.2

Сложные операторы

7-10

3

3

4

8

18

2

0-20

Всего

7

6

6

8

16

36

2

0-40

Модуль 3. Подпрограммы: семестр 4

3.1

Подпрограммы. Рекурсия

11-14

3

3

6

10

22

2

0-20

3.2

Структурное программирование

15-18

3

3

4

8

18

2

0-20

Всего

8

6

6

10

18

40

4

0-40

Итого (часов, баллов):

18

18

14

18

52

102

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

2

2

2

6

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Таблица 3.2

№

Тема

недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа (час)

Итого часов по теме

Из них в интерактивной форме (час)

Итого количество баллов

Лекции *

Семинарские (практические) занятия*

Лабораторные занятия*

Самостоятельная работа*

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Модуль 1. Сложные типы языка Pascal: семестр 5

1.1

Регулярный тип

1-3

2

2

4

6

14

2

0-10

1.2

Комбинированный тип

4-6

2

2

4

6

14

0-10

1.3

Множественный тип, файловый тип

7,8

2

2

4

6

14

0-10

Всего

8

6

6

12

18

42

2

0-30

Модуль 2. Объектно-ориентированное программирование: семестр 5

2.1

Объекты. Инкапсуляция, перекрытие методов

9,10

3

3

8

14

2

0-15

2.2

Полиморфизм

11,12

3

3

8

14

0-15

Всего

4

6

6

16

28

2

0-30

Модуль 3. Динамическая память. Оверлеи: семестр 5

3.1

Ссылочный тип, динамическая память

13,14

2

2

3

6

13

0-14

3.2

Работа со стандартными структурами данных

15,16

2

2

3

6

13

2

0-14

3.3

Оверлейные подпрограммы

17,18

2

2

6

10

0-12

Всего

6

6

6

6

18

36

2

0-40

Итого (часов, баллов):

18

18

18

18

52

106

6

0-100

Курсовая работа *

Из них в интеракт. форме

2

2

2

6

*- если предусмотрены учебным планом ОП.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5