Диагностирование «Профессиональное самоопределение»

5 класс Тест "Самооценка уверенности в себе"

1   

2   

3   

4   

5   

6   

7   

8   

9   

10   

11   

12   

13   

14   

15   

16   

17   

18   

19   

20   

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

1

0

1

1

1

1

0

Итого: 15 б. из 20 б. – 75%

Расшифровка:

1баллов - высокая степень уверенности в себе, самостоятельность и решительность при принятии ответственных решений.

1баллов - потребность в обсуждении своих действий с друзьями, близкими; избирают задачи средней трудности.

баллов - неуверенность в своих силах, в мнении достигнутого критичны, явно занижен уровень притязаний в планируемой деятельности.

6 класс Тест “Потребности в достижениях”

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

Балл

1

1

0

1

0

1

1

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

1

0

1

1

0

Итого: 16 б. из 22 б. – 73%

Расшифровка:

1балла - уверены в своих силах, настойчивы в преодолении препятствий, имеют высокий уровень намерений.

1баллов - средний уровень намерений, ставят цели с умеренным риском.

баллов - низкий уровень намерений достигнуть чего-либо, неуверенность в себе, ожидание трудно преодолимых препятствий

6 класс Тест “Отношение к нравственным нормам поведения”

№ вопроса

1

2

3

4

5

6

Ответ

г

б

б

в

б

а

Итого: а – 1, б – 3, в – 1, г – 1.

Расшифровка:

“а”, то это свидетельствует об активном, устойчивом. положительном отношении к соответствующим нравственным нормам;

“б” - это отношение активное, но недостаточно устойчивое (возможны компромиссы);

“в” - отношение пассивное и недостаточно устойчивое;

“г” - отношение отрицательное, неустойчивое.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

7 класс Тест «Развитие волевых качеств и определение предпочтений»

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Баллы

1

1

1

1

2

1

1

2

2

1

1

1

2

2

2

2

2

2

Итого: 27 б. из 36 б. – 75%

Расшифровка:

более 30 баллов - уровень развития волевых качеств очень высокий;

20-30 баллов - низкий уровень развития волевых качеств;

10-20 баллов - волевые качества практически не развиты

7 класс Тест по выявлению организаторских способностей.

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

Баллы

0

0

1

1

1

0

1

1

1

1

0

1

0

1

1

1

0

1

0

1

Итого: 13 б. из 20 б. – 65%

Расшифровка:

15 баллов и более свидетельствует о высоком уровне организаторских способностей;

13-14 баллов - о среднем уровне развития организаторских способностей;

ниже 13 баллов - о низком уровне развития организаторских способностей.

7 класс Тест “Я предпочту”

№

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Ответы

а

а

б

б

а

б

а

а

б

б

б

б

а

а

б

а

б

а

Возраст

ПОЛ


Группа
профессий

Выраженность интересов, склонностей

Низкий

Ниже
среднего

Средний

Выше
среднего

Высокий

12-15
лет

М

Ч-П

0

1

2-4

5-6

7-8

Ч-Т

0-1

2-4

5-6

7

8

Ч-Ч

0

1-2

3-4

5-7

8

Ч-З

0

1-2

3-4

5-6

7-8

Ч-Х

0

1-2

3-4

5-7

8

Ж

Ч-П

0

1

2-4

5-7

8

Ч-Т

0

1-2

3-4

5-6

7-8

Ч-Ч

0

1-3

4-6

7

8

Ч-З

0

1

2-3

4-6

7-8

Ч-Х

0-1

2-4

5-6

7

8

Ч-П – 3 б., Ч-Т – 4 б., Ч-Ч – 5 б., Ч-З – 5 б., Ч-Х – 3 б.

1) Большинство профессий, связанных с сельскохозяйственным трудом, относятся к группе “человек-природа” (Ч-П).
2) Профессии, в которых человек управляет техникой, занимается ее отладкой или ремонтом, составляют группу “человек-техника” (Ч-Т). 3) Часто говорят о профессиях менеджера, маркетолога, дилера. Все это рыночные профессии из группы “человек-человек” (Ч-Ч). Привычные, традиционные в этой группе профессии педагога, психолога, врача в последнее время становятся довольно популярными и в рыночной экономике.
4) Большую группу профессий составляют виды труда, в которых человек оперирует знаками. В рыночной экономике группа типа “человек-знак” (Ч-З) объединяет профессии банкира, брокера, программиста или оператора компьютерных систем. 5) Профессии группы “человек-художественный образ” (Ч-Х), относящиеся к сфере искусства, далеки от рыночных структур.