План ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ НА 2014-2015Г.
Плановые мероприятия разнообразной направленности и содержания | Тематические мероприятия | |||
Направление, тема, содержание | Форма проведения | Направление, тема, содержание | Форма проведения | Образовательная область, в рамках которой реализуется мероприятие |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Сентябрь | ||||
Составление социально-демографического паспорта семей | Анкетирование, тестирование | «Школьная линейка» | Посещение линейки, посвященной 1 сентября, родителями, детьми, педагогами | «Познание» «Социализация» «Коммуникация» |
Режим дошкольной группы | Информация в родительском уголке | «Как эффективно подготовить ребенка к школе» | Консультация | «Познание» «Коммуникация» |
«Давайте познакомимся» | Родительское собрание с элементами тренинга | «Ребенок в детском саду» | Информационный стенд для родителей | «Социализация» «Коммуникация» |
«Здоровье детей – в наших руках» | Консультация-практикум | «Сделаем детский сад красивым» | Акция сотрудников детского сада и родителей по благоустройству групповых помещений | «Социализация» «Коммуникация» «Труд» |
Индивидуальное консультирование родителей по вопросам воспитания, развития и обучения детей | Предложение родителям изготовить с детьми гербарии | Домашнее задание для родителей, вовлечение в совместную деятельность с детьми | «Познание» «Художественное творчество» | |
«Спортивные игры для старших дошкольников» | «Ширма для родителей» | Детский сельскохозяйственный труд | Беседы с родителями | «Познание» «Здоровье» «Труд» |
Знакомство родителей с логическими играми, рекомендуемыми к проведению с детьми старшего дошкольного возраста | «Съедобные и несъедобные грибы: как отличить, где собирать? Первая помощь при отравлении несъедобными грибами» | Консультация | «Познание» «Здоровье» | |
«Советы доктора Айболита» | Оздоровительная акция | «Правила поведения детей и взрослых в природе» | Буклеты для родителей | «Познание» «Здоровье» «Безопасность» |
Привлечение родителей к посильной помощи по облагораживанию территории дошкольной группы |
Октябрь | ||||
Консультации для родителей на тему «Детская лживость». Цель: познакомить с причинами, механизмами и путями возникновения и развития лживости у детей; дать практические рекомендации по предупреждению и коррекции детской лживости | «Мы – будущие олимпийцы» | Спортивный конкурс семейных команд | «Физическая культура» «Здоровье» | |
Работаем сообща: семейная мастерская | Ремонт детской мебели, одежды для кукол | «Профессии моих родителей» | Организованная образовательная деятельность с участием родителей | «Познание» «Коммуникация» «Социализация» |
«Откуда хлеб пришел» | Экскурсия на автобусе | «Социализация» «Коммуникация» «Труд» «Познание» | ||
«Путешествие по Москве» | Семейный проект | «Познание» «Коммуникация» «Социализация» «Художественное творчество» «Чтение художественной литературы» |
Ноябрь | ||||
«Как одевать ребенка в холодное время года» | Подгрупповые консультации | «Чудо-лекарь» | Конкурс на лучшее комнатное растение, выращенное родителями для детского сада | «Познание» «Коммуникация» «Труд» |
«Юные актеры» | Театральная гостиная | «Дары осени» | Конкурс на лучшее блюдо из овощей и фруктов | «Труд» «Познание» «Коммуникация» «Художественное творчество» |
Декабрь | ||||
«Подумаем вместе…» | Решение с родителями педагогических задач | «Традиции празднования Нового года в различных странах» | Консультация | «Познание» «Социализация» «Коммуникация» |
«Чем занять ребенка в праздничные дни?» | Консультация для родителей | «Украсим группу к празднику» | Конкурс среди родителей на самое лучшее украшение группы | «Художественное творчество» |
«Проектная деятельность в детском саду» | Школа для родителей | «Сделаем подарки для самых близких» | Творческая мастерская | «Труд» «Художественное творчество» «Социализация» |
«Праздничный стол для вашего ребенка» | Консультация | Новогодний утренник | Ролевое участие родителей в детском новогоднем утреннике | «Социализация» «Музыка» |
Январь | ||||
Подбор библиотечки семейного чтения «Советы воспитания» | «Интересная и увлекательная зимняя прогулка с ребенком» | Беседа с родителями | «Познание» «Коммуникация» | |
«Пришла зима, много снега принесла» | Экскурсия с родителями и детьми в парк | Организация зимних спортивных игр, забав и развлечений детей и родителей на вечерней прогулке в детском саду. Цель: объединять детей и родителей общими забавами и играми, показать практические способы организации детских зимних игр | «Физическая культура» «Здоровье» | |
Эффективные средства и методы закаливания | Практикум для родителей | «Экспериментальная деятельность старших дошкольников» | Консультация для родителей | «Познание» «Труд» |
Февраль | ||||
Составление памяток для отцов на тему «Несложные советы и правила воспитания детей». Цель: оказать помощь отцам в некоторых аспектах воспитания детей | «Кем служил в армии мой папа?» | Рассказы отцов для детей на тематическом мероприятии | «Познание» «Коммуникация» | |
«Ребенок и компьютер: за и против» | Памятки для родителей | «Из уст в уста». Рассказы отцов для детей о семейных военных историях, прославивших род | «Социализация» «Коммуникация» | |
«Играем вместе с папой» | Фестиваль подвижных игр | «Стихи о Родине» | Поэтический вечер с родителями | «Чтение художественной литературы» |
Изготовление родителями плакатов, рисунков «Генеалогическое древо моей семьи» | «Будущие защитники Родины» | Конкурс военизированных игр и эстафет для детей и родителей | «Социализация» «Познание» «Физическая культура» | |
«Как воспитать у детей любовь к семье, матери?» | Беседа с родителями | «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны!» | Тематическая образовательная деятельность с участием мам группы | «Социализация» «Коммуникация» |
«Умелые ручки» | Изготовление подарков для мам и бабушек вместе с папами | «Коммуникация» «Художественное творчество» | ||
Март | |||
Составление библиотеки русских народных сказок и потешек в помощь родителям | Фольклорный праздник «Ярмарка» для детей, родителей, педагогов | «Музыка» «Художественное творчество» | |
«Как развивать творческие способности у ребенка» | Родительское собрание | Создание музеев и мини-музеев русского быта, народной утвари | «Художественное творчество» «Познание» |
«Несложные правила безопасности для взрослых и детей» - буклеты для родителей | |||
Апрель | ||||
Беседа с родителями на тему: «Что значит понятие «нравственность» в наши дни? Как воспитать ребенка нравственным человеком?» | «Прогулки на свежем воздухе». Цель: ознакомление родителей с методикой и практическими рекомендациями по организации прогулок на свежем воздухе | Индивидуальное общение | «Познание» «Физическая культура» «Здоровье» | |
Презентация «Копилки добрых дел». Цель: обмен опытом нравственного воспитания в семье | Вечер-встреча с родителями | «Сделаем скворечник своими руками» | Семейная акция | «Познание» «Труд» «Безопасность» |
Памятки для родителей: «Как вести себя в природе?», «Что взять с собой в поход?» | «Окажем помощь одинокому пожилому человеку». Цель: объединять детей и воспитывающих взрослых общим делом, закладывать у детей основы доброты, нравственности | Акция детей, родителей и сотрудников дошкольной группы | «Социализация» «Коммуникация» | |
Подбор для родителей библиотечки семейного чтения по теме «Детям о ВОВ» | Экскурсия детей и родителей к памятникам героям ВОВ, к местам сражений, боевой славы | «Социализация» «Познание» | ||
Май | ||||
«Здоровье без лекарств» | Памятки для родителей | «Солнце – наш друг» | Консультация для родителей | «Познание» «Коммуникация» |
«Всей семьей на стадион» | Памятки-буклеты для родителей | «Ядовитые растения нашего края» | Памятки для родителей | «Безопасность» |
«Природа родного края» | Фотовыставка | «Познание» |
КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА 2014-2015 ГОД
Виды мероприятия | Названия | Цели | Сроки |
1 | 2 | 3 | 4 |
Праздники | «Знать дошкольники должны – им строить будущее страны» | Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книгам. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка, расширять представления о профессиях сотрудников детского сада | Сентябрь |
«День добра и уважения» | Расширять знания детей о самих себе, своей семье. Воспитывать уважение и любовь к близким людям | Октябрь | |
Кафе «Осеннее» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Дать представление о приметах и явлениях природы осенью, вызвать у детей чувство радости от красоты осеннего пейзажа, праздничное настроение, желание исполнять песни об осени, плясать под веселую музыку | Октябрь | |
«День матери» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Обогатить знания детей о празднике День матери. Развивать умения выразительно рассказывать стихи, выполнять конкурсные задания. Воспитывать заботливое отношение к маме | Ноябрь | |
«Родной край обирает друзей» | Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; вызвать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней | Ноябрь | |
«Новогодние превращения Деда Мороза» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Вызвать чувство радости от приближения новогоднего праздника, воспитывать желание участвовать в исполнении праздничных песен и танцев; дать представление о зимних явлениях и приметах. Приучать отмечать государственные праздники. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения | Декабрь | |
«В гости к Зимушке-зиме» | Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы, деятельности людей в селе; о безопасном поведении зимой | Январь | |
Совместный праздник для мам и пап (8 Марта, День защитника Отечества) | Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Воспитывать доброе и уважительное отношение к папам и мамам, желание радовать их в праздничный день песнями и танцами. Давать информацию о государственных праздниках. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения | Февраль | |
«Мы, как только подрастем, в армию служить пойдем» | Продолжать расширять представления детей о Российской армии. Воспитывать в духе патриотизма, любви к Родине. Расширять гендерные представления; формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины | Февраль | |
«Вот какая бабушка» | Организовать все виды детской деятельности вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Расширять гендерные представления. Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям. Потребность радовать близких добрыми делами | Март | |
«Масленица» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Развивать интерес к познавательным развлечениям, знакомящим с традициями и обычаями народа, истоками культуры закреплять знания о сезонных признаках и приметах времен года, о животных и птицах, растениях, о родном селе | Март | |
«Спешим на помощь Колобку» | Воспитывать положительное отношение к окружающему миру на основе нравственного потенциала сказки | Март | |
«Птицы рядом с нами – о них заботиться должны мы с вами» | Формировать у детей обобщенные представления о весне как времени года, приспособленности растений и животных к изменениям в природе. Расширять знания о характерных признаках весны | Апрель | |
«Разноцветное настроение» | Привлечь внимание детей к разнообразию красок окружающего мира, развивать воображение на основе синтеза искусств и разнообразных видов художественной деятельности | Апрель | |
«Цветы. Удивительный сад» | Расширять и обогащать представления детей о влиянии тепла, солнечного света на жизнь людей, животных и растений | Май | |
«Как дети Землю спасали» | Пробудить в каждом ребенке желание помогать в охране окружающей среды; обратить внимание дошкольников на проблемы, связанные с загрязнением окружающей среды | Май | |
«Достойны памяти героев, под мирным небом мы растем» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Воспитывать чувство патриотизма, гражданственности, благодарности к павшим защитникам Отечества | Май | |
«Уплывает наш кораблик» | Развивать речь детей, эстетический вкус, способствовать проявлению творческой инициативы, становлению личности ребенка, формированию у него нравственных представлений. Вызвать эмоциональный отклик. Содействовать созданию обстановки общей радости, хорошего настроения, воспитывать желание принимать участие в праздниках | Июнь | |
«Пусть яркое солнце светит всем детям на свете!» | Продолжать приобщать детей к культуре празднования. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать чувство сопричастности к событиям, которые происходят в дошкольной группе. Обогатить знания дошкольников о празднике День защиты детей; создать радостное настроение, дружескую атмосферу в детском коллективе | Июнь | |
Спортивные развлечения | «Подвижные игры» | Развивать двигательные навыки, интерес к спортивным развлечениям. Формировать у детей желание участвовать в спортивных играх, воспитывать командный дух | Ежемесячно |
«Папа, мама, я –спортивная семья» | Октябрь | ||
«День взросления» | Ноябрь | ||
«Зимние состязания» | Январь | ||
«Детская олимпиада» | Апрель | ||
«Зарница» | Май | ||
КВН и викторины | «Домашние задания» | Развивать интерес к познавательным развлечениям, содействовать развитию индивидуальных наклонностей и способностей каждого ребенка | Октябрь |
«Вежливость» | Январь | ||
«Герои любимых книжек» | Март | ||
«Космическое путешествие» | Апрель | ||
«Путешествие в Страну знаний» | Май | ||
«Волшебная книга» | Июнь | ||
Музыкально-литературные развлечения | «День цветов» | Совершенствовать самостоятельную музыкально-литературную деятельность. Формировать потребность творчески проводить свободное время | Сентябрь |
«Путешествие в страну сказок» | Январь | ||
«Мы любим музыку» | Март | ||
Забавы | Фокусы. Сюрпризные моменты, устное народное творчество (шутки, прибаутки, небылицы), забавы с красками и карандашами | Развивать интерес к игровой и творческой совместной деятельности с использованием музыкальных, литературных, художественных средств | В течение года |
