Текущий контроль по дисциплине «Антропология»

УТВЕРЖДАЮ

Зав. каф. психологии труда и управления

к. псих. наук, проф. _________

«___» _________________ 2011 г.

Текущий контроль по дисциплине «Антропология»

1.  Пояснительная записка

1.1. Цели и задачи текущего контроля
 

Самостоятельная работа по курсу проводится в целях выработки и закрепления на практике полученных знаний и навыков.

1.  Критически оценивать различные теории, гипотезы и т. п., выдвинутые исследователями для объяснения явления биологической изменчивости человека и его эволюционных предшественников;

2.  Грамотно и самостоятельно использовать терминологию и методологию представленной научной дисциплины;

3.  Рассуждать и анализировать, основываясь на сравнении имеющихся в наличии различных научных фактов и версий.

1.2. Структура задания

Формой проверки степени освоенности знаний и навыков подобного рода – программированные задания (рефераты), представляющие своего рода микроисследования или модели будущих исследований.
 Процесс выполнения реферата строится определенным способом и состоит из ряда этапов:
 Этап 1. Определение темы работы.

Это весьма сложный и ответственный этап, от успеха которого зависит состоятельность всей работы. При выборе темы работы обратите внимание на то, что помимо Вашего интереса к конкретному вопросу или его кажущейся простоты, Вы должны заранее представлять все трудности, связанные с доступностью информации, литературы и прочих материалов, необходимых для качественного раскрытия темы. Побеспокойтесь об этом заранее (!), проконсультируйтесь у преподавателей.
 Этап 2. Формулировка общих и частных целей и задач вашей работы.

Прежде всего, полученный Вами результат должен быть адекватен затраченному на его получение труду и времени (взвесьте, сколько времени и сил будет потрачено на выполнение работы, убедитесь, что аналогичная работа уже не была с успехом выполнена кем-то другим - не напрасен ли Ваш труд?). Просмотрев предложенный список письменных работ, обратите внимание на то, что Ваша работа может быть не только реферативной, но и включала элементы теоретического исследования по данной проблематики.
 Обратите внимание, чтобы результаты вашей работы были интересны не только для Вас как автора, но и для аудитории (например, Вашей учебной группе), а также и для преподавателя. Составив предварительный план работы, проконсультируйтесь с преподавателем, возможно ваша тема будет скорректирована или предложена другая формулировка.
 Этап 3. Поиск и отбор источников информации и литературы.

Начать эту работу следует с внимательной проработки соответствующей темы (тем) учебника, проработки хрестоматийных и дополнительных материалов - скорее всего, необходимые библиографические ссылки у Вас уже имеются. Изучите литературу к теме, затем (если это необходимо) переходите к изучению опубликованных источников в библиотеке. Не забывайте, что ряд полезных ссылок можно также получить, поработав с биографическими статьями, ряд доступен на CD-носителях или в сети Internet. При работе с источником всегда старайтесь определить его авторство, степень достоверности (в качестве основы можно использовать материал нашего учебника), оценить достоинства и недостатки, а также полезность для Вашей работы.
 Этап 4. Процесс исследования и подготовка текста.

Универсального "рецепта" написания научной работы не существует - каждое исследование уникально, а его ход связан с выбранной темой и наличием материалов. Единственное обязательное условие - в ходе работы подробно и внимательно оформляйте ссылки на использованные источники. Грамотное цитирование - одна из основ, на которой держится любая современная наука. Желательно, чтобы теоретический материал Вашей работы был представлен в виде таблиц, схем, кластеров, использовались рисунки. При наличии технического обеспечения (компьютера, проектора и экрана) совсем неплохо организовать мультимедийное сопровождение вашего доклада, выводя на экран наиболее важные положения работы и иллюстрации.

Структура реферата

1.  Титульный лист

2.  Содержание

3.  Текст реферата

Введение – раздел текста реферата, в котором освещается актуальность теоретического исследования. Формулируется цель и задачи работы, а также обозначаются базовые понятия, рассматриваемые в реферате.

Основная часть подразделяется на разделы. Разделы выстраиваются в определенной логической последовательности, позволяющей четко и основательно раскрыть тематику реферата. Разделы соответствуют поставленным во введении задачам.

Заключение – это раздел, в котором представлены выводы по содержанию реферата. Выводы должны быть краткими и четкими и формулируются в соответствии с поставленными задачами, т. е вывод – это краткий ответ на задачу.

4. Список литературы

В списке указываются источники, которым студент пользовался при подготовке реферата. Количество источников не менее пяти, также указываются ссылки на Интернет-ресурсы. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям библиографического стандарта.

1.3.  Требования к выполнению

Реферат оценивается как «зачтено» или « не зачтено». «Зачтено» ставится в том случае, когда тема реферата раскрыта, изложены основные понятия, обсуждены различные взгляды на рассматриваемую проблему. «Не зачтено» ставится при невыполнении данных требований.

Темы рефератов

1.  Значение работ в развитии знаний о человеке.

2.  Научная и организаторская деятельность и в области антропологии.

3.  Понятие об изменчивости антропологических признаков.

4.  Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.

5.  Методы описания и изучения изменчивости в антропологии.

6.  Обзор концепций возникновения человека.

7.  Будущее человечества в трудах П. Тейяра де Шардена и - единство и разница взглядов.

8.  Ч. Дарвин и его последователи о происхождении человека.

9.  Человек - примат или Человек?

10.  Центры сапиентации - число и время возникновения.

11.  Развитие культуры и психики древнего человека.

12.  История расовых классификаций.

13.  Расы мира - краткий обзор.

14.  К вопросу о роли метисации и изоляции в возникновении рас.

15.  Новые расы - возникновение рас.

16.  Раса и характер.

17.  Этническая антропология как историческая дисциплина.

18.  Популяционная структура и биологическая изменчивость человека.

19.  Понятие об онтогенезе.

20.  Периодизация онтогенеза человека (история изучения).

21.  Соотношение понятий хронологического и биологического возраста человека.

22.  Развитие скелетной системы человека (процессы и их регуляция).

23.  Чувствительные периоды онтогенеза человека.

24.  Биологические ритмы и развитие человека.

25.  Понятие о конституции человека.

26.  Психосоматические конституциональные схемы Э. Кречмера и У. Шелдона (заблуждения и реалии).

27.  Соматотип и психические особенности - взаимосвязи и противоречия.

28.  Экологическое направление науки о человеке: основные теории и понятия.

29.  Способы адаптация и тенденции приспособительной изменчивости человека.

30.  Адаптивные типы, эволюция и история человека.

3. Способы выбора варианта реферата

Студент может самостоятельно выбрать тему реферата, предварительно согласовав с преподавателем.

4.  Требования к оформлению

Реферат выполняется в печатной форме, шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, интервал печати 1,5, поля страницы: левое – 3 см, правое – 1 см, верхнее – 2 см, нижнее – 2 см.

Образец титульного листа:

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА

Кафедра психологии труда и управления

РЕФЕРАТ

По дисциплине АНТРОПОЛОГИЯ

На тему ……….

Выпонил: студент …. Курса

…. Потока …..ФИО

Проверил: к. п.н.

Нижний Новгород

2011