8. В детский дом поступил новый ребенок. Он был очень активным, агрессивным и все время обзывался. «Перевоспитаем», - сказала воспитательница, увидев его. Что вы понимаете под «перевоспитанием»? Из приведенных ответов выберите правильный, проанализируйте ошибочность остальных.
а) Перевоспитание - это воздействие воспитателя на личность воспитанника с целью побудить его к положительным действиям.
б) Перевоспитание предполагает целенаправленное воздействие воспитателя на перестройку неправильно сложившихся у воспитанника взглядов, суждений, особенностей поведения, осложняющих процесс формирования личности.
в) Под перевоспитанием следует понимать резкое торможение негативных особенностей поведения.
г) Перевоспитание направлено на внушение воспитаннику критического отношения к себе, к своим действиям с целью отказа от них.
9. Часто воспитанник младшего школьного возраста вызывает раздражение у воспитателя, когда не понимает его объяснений. Его упрекают в невнимательности, в том, что он не «думает». Нужны ли эти упреки? Как они действуют на ребенка?
Упреки не нужны, так как у детей младшего школьного возраста слабее внутреннее активное торможение, которым внимание сознательно удерживается на заданном объекте. Поэтому оно отвлекается и рассеивается.
Упреки и выражение отрицательных эмоций воспитателя являются сильным раздражителем, который не мобилизует, а блокирует активное внимание ребенка, подавляет способность воспринимать, соображать.
Упреки не нужны, так как утомляют центральную нервную систему ребенка.
Упреки нужны, так как они активизируют познавательную деятельность ребенка
Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
10. Чаще всего дети воспринимают воспитателя как учителя, наставника, а Вы бы хотели, чтобы воспринимали Вас как друга. Что Вы для этого сделаете?
Буду вести себя как старший друг.
Педагог не может быть другом для детей.
Постараюсь угождать им во всем, что они пожелают.
Постараюсь наладить взаимоотношения сотрудничества.
Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
11. Диме 13 лет и он часто вступает в конфликт со сверстниками и взрослыми, ведет себя вызывающе, демонстративно проявляет отказ. Воспитательница решает пригласить мальчика на педсовет и обсудить его поведение. Может ли эта мера дать положительный результат? Может ли педсовет устранить причины, вызвавшие нежелательное поведение?
Нет, не может. Педсовет не имеет возможности установить причины, вызвавшие нежелательное поведение подростка (во всей совокупности и глубине). Обвинение ребенка преобладает над попытками что-то понять, в чем-то действительно разобраться.
Да, может. Ребенок осознает свое неправильное поведение. Ему будет стыдно.
Огромная массивность воздействия ситуации педсовета соответствует психофизическим возможностям подростка.
12. Вы видите, что ребята не воспринимают, отторгают Ваши предложения, требования, но и взамен ничего не предлагают. Как быть?
Ваши действия.
- Выдвинуть ультиматум: «Либо вы делаете то, что я говорю, либо…»
- Создать у детей дефицит проявления активности с целью актуализации внутреннего конфликта, а затем провести групповое обсуждение создавшейся ситуации.
- Это их дело, я должен (должна) удовлетворить все их потребности.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
13. Воспитанник, явно демонстрируя свое плохое отношение к кому-либо из товарищей по классу, говорит: «Я не хочу работать вместе с ним».
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
14. Двенадцатилетний Саша на прогулке бросил кусок льда в своего сверстника и попал ему в лицо. Счастливая случайность, что не повредил глаз.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
15. Бегая по коридору, девочка уронила с подоконника горшок с цветком на пол. Воспитатель проходил в этот момент мимо и сказал:
«Я всегда расстраиваюсь, если гибнет красота»
«Возьми совок и веник, убери все»
«Какая ты неуклюжая»
«Что ты наделала. Быстро все убери»
«У тебя такие быстрые ноги, что даже цветок упал от удивления»
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
16. Коле было поручено помочь собрать игрушки в комнате у дошкольников. Мальчику не очень хотелось это выполнять. Что необходимо предпринять воспитателю, чтобы он это выполнил:
Дать прямое указание: « Ты должен убрать игрушки»
Применить формулу внушения доверием: «Я и все ребята доверяем тебе это важное дело. Ты можешь помочь младшим детям убрать игрушки и сделаешь это успешно»
Стимулировать поощрением.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
8.3. Для воспитателей школ-интернатов
Инструкция: Познакомьтесь с содержанием педагогической ситуации и предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы.
1 Воспитатель после пропажи у себя на столе сотового телефона обвиняет ребенка. На все доводы отвечает отрицанием и недоверием.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
2 Воспитатель возмущается поведением ребенка:
« Вечно от тебя одни беды, ты такой же хулиган весь в своих родителей. Государство тебя кормит, заботится, тратит деньги на твое обучение, а ты неблагодарен». Ребенок обзывает воспитателя и хлопает дверью со словами: «А мне это не нужно!»
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
3 Шумный, активный, подвижный подросток часто является инициатором шалостей и слишком активной деятельности, которая приводит к поломке вещей в группе.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
4 Воспитатель во время самоподготовки домашнего задания делает замечание ребенку, который уроки готовить не хочет. В ответ на замечание нарушитель начинает ходить по классу и мешать остальным ребятам.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
5 Группа воспитанников вместе с воспитателем в выходной день отправилась в кино. По дороге одна из девочек оступилась и упала, испачкала одежду и больно ушиблась, а остальные ребята начали над ней смеяться.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
6 Группа младших воспитанников во время каникул в загородном лагере решили устроить бессонную ночь и шуметь, нарушая порядок. Воспитатель не дал нарушителям возможность покинуть помещение для сна, но уснули они только около 5 часов утра, когда уже утомились. Но ведь устал и воспитатель, а завтра рабочий день.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
7 Воспитанник, старший подросток, стал очень дерзко разговаривать с воспитателем и вести себя демонстративно вызывающе.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
8 Во время самоподготовки воспитанники 6 класса отказываются полностью выполнять задания по русскому языку, ограничиваясь только списыванием текста упражнения.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
9 Весной во время уборки территории школы один из воспитанников отказался работать вместе со всеми, объяснив свое поведение тем, что зимой он больше других убирал снег вокруг школы.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
10 На уроке с конца ряда передается записка. Ученики молча читают ее, смотрят на потолок и хихикают, после чего передают записку дальше, не особо скрывая ее от учителя. Учитель видит записку, забирает ее, разворачивает и видит сообщение «посмотри на потолок». Он смотрит на потолок, в это время класс разражается взрывом хохота.
Предложите такой вариант реагирования на данную ситуацию, который с педагогической точки зрения наиболее правилен. Объясните Ваш выбор. Напишите Ваш вариант ответа объемом не более 1 страницы
Методические рекомендации по разработке воспитательного мероприятия для воспитателей, инструкторов по физической культуре, музыкальных руководителей: подготовка конспекта любой формы организации непосредственно образовательной деятельности как форма квалификационного испытания педагогических работников ДОУ с целью подтверждения соответствия занимаемой должности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
