Учитель русского языка и литературы МОУ «Асмоловская средняя общеобразовательная школа»
20г
Цели:
· Формирование умения написания сочинений с элементами описания;
· Развитие речи;
· формирование навыков самостоятельной работы;
· воспитание любви к природе;
Ход урока.
I. Организационный момент, сообщение темы, целей урока.
Посмотрите на доску, на доске нарисованы сосульки, на которых написаны буквы:
Нужно из букв Н, Е. А, В, С. Составить слово и догадаться о чём мы будем говорить сегодня на уроке.
Мы будем говорить о весне.
Тема нашего урока: Моя весна.
II. Подготовка к сочинению:
1.Эмоциональная речевая разминка.
Отгадайте весенние загадки:
Был тугим он кулачком,
А разжался – стал цветком. (бутон)
Из – под снега вышел друг,
И весной запахло вдруг. ( подснежник)
На шесте – дворец,
Во дворце - певец,
А зовут его (скворец)
Висит за окошком
Кулёк ледяной,
Он полон капели
И пахнет весной. (сосулька)
В белый цвет оделся сад,
Пчёлы первые летят.
Гром грохочет, Угадай,
Что за месяц Это? ( май)
2.Работа над ребусами:
Загаданы слова: наст, трава, ласточка
3.Составление словарика.
Назовите слова на тему «Весна»
Дети называют: Капель, подснежник, ласточки, стрижи, грачи, скворцы, почки, листочки и т. д.
4. Отгадывание кроссворда. «Цвет весны»
Какой же цвет у весны? Вы отгадаете это слово, если отгадаете кроссворд.
Ключевое слово: голубая – по вертикали.
1.
На вербе с треском рвутся почки.
На речке лёд трещит в ночи.
И гнёзда вьёт без проволочки
на ветках первые ( грачи).
2.Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и м аленький. (подснежник)
3.Белые, душистые,
В лесу растут.
Весной рано цветут.(ландыши).
4.Посмотри – там на снежок
Уронили поясок.
И лежит – да не поднять,
И бежит – да не догнать, ( ручей)
5 Она весну встречает-
Серёжки надевает.
Накинута на спинку
Зелёная косынка.
А платьице – в полоску.
Кто она? (берёзка)
6. На дворе стоит апрель,
звенит весёлая (капель)
7. Солнце долго светит,
Снег почти растаял.
Издалека к нам летит
птиц перелётных (стая)
Физкультминутка:
Птички.
Птички в гнёздышке сидят
И на улицу глядят.
Погулять они хотят
И тихонько все летят.
5. Давайте послушаем, как описывается весна в поэтических строках.
Токмакова. «Весна»
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Верно, очень тёплые
Ноги у весны.
У. Какие приметы весны описываются в этом стихотворении?
Что необычного в этом стихотворении?
Д. О весне говорится как о живом человеке.
III/. Составление плана сочинения на тему « Моя весна»
План.
1.Наступила весна.
2. Пернатые гости.
3. Весенние цветы
4. Я люблю весну.
IY. Самостоятельное написание сочинения.
Примерный рассказ.
Весной природа пробуждается. Бегут ручьи, ярко светит солнце.
Прилетели первые весенние птицы – грачи. Они летают над старыми гнёздами и громко кричат. Около своих домиков появились скворцы. В нашей деревне стало шумно и весело.
В лесу появились первые весенние цветы – подснежники, чуть позже появятся ландыши.
Я люблю весну, потому что становится тепло и красиво.
