Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ | Тема | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | ||
Лекции | Практические занятия | Самостоятельная работа | |||
1. | Телевидение и общество | 0,5 | 2 | 2,5 | |
2 | Формирование телевидения как средства массовой информации в России. | 0,5 | 5 | 5,5 | |
3 | Реорганизация телевидения в 70-е годы | 5 | 5 | ||
4. | Телевизионное вещание периода перестройки (1985-1991гг.) | 0,5 | 5 | 5,5 | |
5. | Изменение статуса и структуры общегосударственного телевидения в постперестроечный период | 0,5 | 5 | 5,5 | |
6. | Журналистские профессии на ТВ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
7. | Роды, виды, жанры современной журналистики | 5 | 5 | ||
8. | Актуальные проблемы отечественной журналистики | 0,5 | 5 | 5,5 | |
9. | Нормы, регулирующие деятельность российских СМИ | 5 | 5 | ||
10. | Виды журналистской деятельности и журналистские специализации в печати | 0,5 | 5 | 5,5 | |
11. | Принципы подачи новостных материалов | 0,5 | 5 | 5,5 | |
12. | Аналитика в печатных СМИ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
13. | Особенности языка современных печатных СМИ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
14. | Заголовок в современных печатных СМИ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
15. | Организация работы редакции печатного СМИ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
16. | Интернет как особая коммуникативная среда | 5 | 5 | ||
17. | Технологические особенности интернета | 0,5 | 5 | 5,5 | |
18. | Язык сети | 5 | 5 | ||
19. | Типология интернет-ресурсов | 0,5 | 5 | 5,5 | |
20. | Работа редакции сетевого СМИ | 0,5 | 5 | 5,5 | |
21. | Печатные и интернет-СМИ в условиях рыночной экономики | 0,5 | 5 | 5,5 | |
Итого | 4 | 4 | 102 | 110 |
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 3
№ темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | |||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | ситуационные задания | электр. практикум | другие формы | |||
Модуль 1 | ||||||||||
1. | 0-1 | 0-2 | 0–3 | |||||||
2. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
3. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
4. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
5. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
6. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
7. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
8. | 0-3 | 0-3 | 0–6 | |||||||
9. | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0–3 | ||||||
Всего | 0-4 | 0-2 | 0-4 | 0-4 | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-8 | 0-3 | 0-30 |
Модуль 2 | ||||||||||
1. | 0-2 | 0-1 | 0-2 | 0-5 | ||||||
2. | 0-1 | 0-3 | 0-1 | 0-5 | ||||||
3. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||||
4. | 0-1 | 0-2 | 0-2 | 0-5 | ||||||
5. | 0-1 | 0-4 | 0-5 | |||||||
6. | 0-2 | 0-3 | 0-5 | |||||||
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-7 | 0-4 | 0-3 | 0-4 | 0-3 | 0-30 | |
Модуль 3 | ||||||||||
1. | 0-2 | 0-4 | 0-6 | |||||||
2. | 0-6 | 0-6 | ||||||||
3. | 0-3 | 0-5 | 0-8 | |||||||
4. | 0-1 | 0-5 | 0-6 | |||||||
5. | 0-1 | 0-2 | 0-3 | 0-6 | ||||||
6. | 0-4 | 0-4 | 0-8 | |||||||
Всего | 0-4 | 0-3 | 0-4 | 0-2 | 0-13 | 0-5 | 0-9 | 0-40 | ||
Итого | 0-11 | 0-8 | 0-11 | 0-4 | 0-10 | 0-19 | 0-10 | 0-12 | 0-15 | 0–100 |
.
4.1. Виды контроля успеваемости, применяемые на аудиторных занятиях, их оценка в рейтинговых баллах
Таблица 4
Виды контроля успеваемости | Максимальное количество баллов |
Собеседование | 0-1 |
Ответ на семинаре | 0-3 |
Контрольная работа | 0-4 |
Тест | 0-3 |
Реферат | 0-4 |
Эссе | 0-5 |
Ситуационные задания | 0-5 |
Электронный практикум | 0-2 |
Другие формы | 0-6 |
5. Планирование самостоятельной работы студентов
Таблица 5
№ | Модули и темы | Виды СРС | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | ||||
Модуль 1 | |||||
1.1 | Телевидение и общество | Просмотры ТВ - программ, | Работа на учебном телецентре | 1 | 0-3 |
1.2 | Формирование телевидения как средства массовой информации в России. | Работа с ТВ - архивом, просмотры программ | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-3 |
1.3 | Реорганизация телевидения в 70-е годы. | Изучение специальной литературы | Работа на учебном телецентре | 1 | 0-3 |
1.4 | Телевизионное вещание периода перестройки (1985-1991гг.) | Работа с ТВ - архивом, просмотры программ | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-3 |
1.5 | Изменение статуса и структуры общегосударственного телевидения в постперестроечный период. | Работа с учебными пособиями, просмотр ТВ-программ | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-3 |
1.6 | Журналистские профессии на ТВ. | Анализ работы ТВ-журналистов, просмотры | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-3 |
1.7 | Роды, виды, жанры современной журналистики | Анализ ТВ-программ, просмотры, подготовка эссе | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-3 |
1.8 | Актуальные проблемы отечественной журналистики | Изучение научной литературы, просмотры. | Работа на учебном телецентре | 2 | 0-6 |
1.9 | Нормы, регулирующие деятельность российских СМИ | Изучение законодательной базы СМИ, профессиональных кодексов | Изучение научной литературы | 2 | 0-3 |
Всего по модулю 1: | 34 | 0-30 | |||
Модуль 2 | |||||
2.1 | Виды журналистской деятельности и журналистские специализации в печати. | Изучение лекционного материала, подготовка эссе | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 2 | 0-5 |
2.2 | Принципы подачи новостных материалов | Изучение печатных СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 4 | 0-5 |
2.3 | Аналитика в печатных СМИ | Изучение печатных СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 4 | 0-5 |
2.4 | Особенности языка современных печатных СМИ | Изучение печатных СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 2 | 0-5 |
2.5 | Заголовок в современных печатных СМИ | Изучение печатных СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 2 | 0-5 |
2.6 | Организация работы редакции печатного СМИ | Изучение печатных СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 2 | 0-5 |
Всего по модулю 2: | 16 | 0-30 | |||
3.1 | Интернет как особая коммуникативная среда | Изучение лекционного материала, подготовка эссе | Изучение научной литературы | 24 | 0-6 |
3.2 | Технологические особенности интернета | Изучение интернет-СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных интернет-СМИ | 4 | 0-6 |
3.3 | Язык сети | Изучение интернет-СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных интернет-СМИ | 2 | 0-8 |
3.4 | Типология интернет-ресурсов | Изучение интернет-СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных интернет-СМИ | 4 | 0-6 |
3.5 | Работа редакции сетевого СМИ | Изучение интернет-СМИ | Изучение научной литературы, работа в учебных интернет-СМИ | 3 | 0-6 |
3.6 | Печатные и интернет-СМИ в условиях рыночной экономики | Изучение печатных СМИ, подготовка эссе | Изучение научной литературы, работа в учебных печатных СМИ | 2 | 0-8 |
Всего по модулю 3: | 17 | 0-40 | |||
ИТОГО: | 49 | 0-100 |
6. Содержание дисциплины. Темы лекционных занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


