Рекомендации по выбору направлений сертификационного тестирования

Рекомендации по выбору направлений
сертификационного тестирования

Рекомендации позволят участникам сертификации - работникам образования выбрать нужное направление для прохождения сертификационного тестирования в рамках системы сертификации ИНФОРМИКАСЕРТ http://icttest. edu. ru/

Направления для общеобразовательных учреждений

Шифр	Направление сертификации	Рекомендован
КГО	Соответствия требованиям к компьютерной грамотности в системе образования	Учителям начальных классов и учителям общеобразовательных учреждений по предметам: Физическая культура Труд НВП ОБЖ Педагогическим работникам общеобразовательных учреждений: Педагог-организатор Социальный педагог Учитель-дефектолог Учитель-логопед (логопед) Педагог-психолог Воспитатель (включая старшего) Тьютор Педагог-библиотекарь Старший вожатый Педагог дополнительного образования (включая старшего) Музыкальный руководитель Концертмейстер Руководитель физического воспитания Инструктор по физической культуре Методист (включая старшего) Инструктор-методист (включая старшего) Инструктор по труду Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности Тренер-преподаватель (включая старшего) Мастер производственного обучения
КХЕ	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя естественно-научного и математического профиля	Учителям общеобразовательных учреждений по предметам: Математика Алгебра Геометрия Информатика (ИКТ) Естествознание Физика Химия Биология Экология География Природоведение Астрономия
КХГ	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ учителя гуманитарного профиля	Учителям общеобразовательных учреждений по предметам: Русский язык Родной язык Литература Чтение Иностранный язык История Обществознание Граждановедение Экономика Право
КХА	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ работника административно-управленческого аппарата общеобразовательного учреждения	Руководителям общеобразовательных учреждений: Руководитель образовательного учреждения Заместитель руководителя образовательного учреждения Руководитель структурного подразделения Старший мастер Учебно-вспомогательному персоналу общеобразовательных учреждений: Дежурный по режиму (включая старшего) Вожатый Помощник воспитателя Младший воспитатель Секретарь учебной части Диспетчер образовательного учреждения
ИКО	Соответствия требованиям к ИКТ-компетентности учителя	Учителям общеобразовательных учреждений по предмету: Информатика (ИКТ) Также это направлением может выбрать любой учитель общеобразовательного учреждения, желающий подтвердить свои знания по ИКТ-компетентности

Направления для учреждений среднего профессионального образования (СПО)

Шифр	Направление сертификации	Рекомендован
СПЕ	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ преподавателя СПО естественно-научного и математического профиля	Преподавателям дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла. Преподавателям дисциплин профессионального цикла специальностей СПО естественнонаучного профиля
СПГ	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ преподавателя СПО гуманитарного профиля	Преподавателям дисциплин общего гуманитарного и социально-экономического цикла. Преподавателям дисциплин профессионального цикла специальностей СПО гуманитарного профиля Преподавателям дисциплин профессионального цикла специальностей СПО социально-экономического профиля
СПА	Соответствия квалификационным требованиям в области ИКТ работника административно-управленческого аппарата учреждения СПО	Руководителям учреждений СПО: Руководитель образовательного учреждения Заместитель руководителя образовательного учреждения Руководитель структурного подразделения Учебно-вспомогательному персоналу учреждений СПО
СПИ	Соответствия требованиям к ИКТ-компетентности преподавателя СПО	Преподавателям дисциплин профессионального цикла специальностей СПО технического профиля Любому преподавателю учреждения СПО, желающему подтвердить свои знания по ИКТ-компетентности

Специальности СПО, предусмотренные Перечнем специальностей среднего профессионального образования, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. № 355, распределяются по профилям получаемого профессионального образования следующим образом:

o  технический – группы специальностей: 090000 Информационная безопасность; 110000 Сельское и рыбное хозяйство (110800 Агроинженерия); 120000 Геодезия и землеустройство; 130000 Геология, разведка и разработка полезных ископаемых; 140000 Энергетика, энергетическое машиностроение и электротехника; 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка; 160000 Авиационная и ракетно-космическая техника; 180000 Морская техника; 190000 Транспортные средства; 200000 Приборостроение и оптотехника; 210000 Электронная техника, радиотехника и связь; 220000 Автоматика и управление; 230000 Информатика и вычислительная техника; 260000 Технология продовольственных продуктов и потребительских товаров; 270000 Архитектура и строительство; 050000 Образование и педагогика (051000 Профессиональное обучение (по отраслям);

o  естественно-научный – группы специальностей: 020000 Естественные науки; 060000 Здравоохранение; 110000 Сельское и рыбное хозяйство (за исключением 110800 Агроинженерия); 240000 Химическая и биотехнологии; 250000 Воспроизводство и переработка лесных ресурсов; 280000 Безопасность жизнедеятельности, природообустройство и защита окружающей среды; 050000 Образование и педагогика (051000 Профессиональное обучение (по отраслям);

o  социально-экономический – группы специальностей: 080000 Экономика и управление; 100000 Сфера обслуживания (100100 Сервис, 100400 Туризм, 100700 Торговое дело, 100800 Товароведение, 101100 Гостиничное дело); 050000 Образование и педагогика (051000 Профессиональное обучение (по отраслям);

o  гуманитарный – группы специальностей: 030000 Гуманитарные науки; 040000 Социальные науки; 050000 Образование и педагогика (за исключением специальности 051000 Профессиональное обучение (по отраслям); 070000 Культура и искусство.