Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
Краснотуранская средняя общеобразовательная школа
Протокол педагогического совета
№ 8 от «29 августа 2014 г.
Утверждена: приказ №03-02-320/1 от
«_01»09.2014_
Директор МБОУ Краснотуранской СОШ
______________________
Адаптированная образовательная программа
МБОУ Краснотуранской средней
общеобразовательной школы
Краснотуранск 2014
В 2014-2015 учебном году в МБОУ Краснотуранской СОШ обучается 15 учащихся с ограниченными возможностями здоровья. Родители (законные представители) учащегося 10 класса написали заявление об отказе от обучения учащегося по адаптированным образовательным программам. Этот учащийся обучается по общеобразовательным программам в классе.
1. Учебные планы для учащихся с ОВЗ( с нарушением интеллекта).
Учебный план определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин, практики, иных видов учебной деятельности, формы промежуточной аттестации обучающихся.
Учебный план на 2013-2014 учебный год составлен на основе Конституции Российской Федерации 1993 года, Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Постановления Главного государственного санитарного врача от 29 декабря 2010 г. № 000 СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Приказа Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями на 01.02.2012г.); Письма Министерства образования и науки Красноярского края «О формировании учебных планов для организации образовательного процесса детям с ограниченными возможностями здоровья» № 000 от 01.01.2001 года; Устава МБОУ Краснотуранской СОШ; Образовательной программы МБОУ Краснотуранской СОШ, протокола педагогического совета №8 от 01.01.2001 года.
Учебный план рассчитан на 6 дневную неделю на 34 учебные недели с продолжительностью урока 45 минут в 1 смену.
Обучение детей в 2014-2015 учебном году с ограниченными возможностями здоровья ( с нарушением интеллекта - легкой умственной отсталостью) организовано в 2 классах-комплектах: 5-6-7 классе-комплекте и 8-9 классе-комплекте по адаптированным образовательным программам. Дети с ограниченными возможностями здоровья обучаются по адаптированным программам на основании решения педагогического совета, рекомендаций школьного ПМПк, коллегиального заключения ПМПК и заявления родителей о согласии на изменение программы обучения.
Учебный план обучения таких детей рассчитан на 5-летний срок освоения. В классах выдержаны все часы общеобразовательных учебных предметов, содержание которых адаптировано к возможностям обучающихся, и предметов коррекционной направленности. План содержит индивидуальные и групповые коррекционные занятия, направленные на коррекцию имеющихся нарушений. Коррекционно-развивающий блок входит в программу коррекционной работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья и реализуется во вторую половину дня. В учебную нагрузку обучающихся не входят часы коррекционно-развивающей области.
Изучение учебных предметов организуется по адаптированным образовательным программам, составленным на основе общеобразовательных программ с использованием программ и УМК под редакцией авторов , , Эк В. В., и др. авторов под общей редакцией , помещенным в сборнике программ специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида для 5-9классов, 2011г..
Адаптированные образовательные программы учитывают особенности познавательной деятельности детей с отклонениями в развитии, направлены на развитие личности учащихся. Содержание обучения имеет практическую направленность. Принцип коррекционной направленности обучения является ведущим.
По учебному плану русский язык и литература являются ведущими, направлены на то, чтобы научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст, выработать элементарные навыки грамотного письма, что может привести к освоению нравственных норм социального поведения на образцах доступных литературных жанров. На изучение русского языка отводится 5 часов в неделю в 5 классе и по 4 часа в 6-9 классах. На изучение литературы отводится по 4 часа в неделю в 5-6 классах и по 3 часа в 7-9 классах.
Учебный предмет « Математика» представлена элементарной математикой и в ее структуре - геометрическими понятиями. Содержание предмета математики имеет выраженную практическую направленность с целью обеспечения жизненно важных умений обучающихся по ведению домашнего хозяйства, их деятельности в доступных профилях по труду. Математические знания реализуются и при изучении других предметов. На изучение математики отводится по 5 часов в неделю в 5-7 классах и по 4 часа – в 8-9 классах.
В учебный план введен предмет «Информатика» по 1 часу в 8-9 классах. Особое внимание уделено использованию информационных технологий в жизни, предмет дает целенаправленную подготовку обучающихся к использованию информационных и коммуникационных технологий в процессе различных видов деятельности. Рабочие программы составлены на основе примерных программ основного общего образования « Информатика и ИКТ».
Учебный предмет «История» формирует систему знаний о самых значительных событиях, становлении и развитии основ Российской государственности с древнейших времен до новейшей истории. Исторические сведения представлены наиболее яркими ключевыми событиями эволюции России как государства, явлениями, обогатившими науку, производство, культуру, общественный уклад. На изучение истории отводится 2 часа в неделю с 7 по 9 класс.
Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право») вводится в 8 и 9 классах по 1 часу для расширения знаний учащихся об обществе, своих правах и знакомства с элементами экономики.
Учебный предмет «География» включает физическую географию России и зарубежья, позволяет на основе межпредметных связей сформировать доступные представления о физической, социально-экономической географии, ее природных и климатических ресурсах, влияющих на образ жизни, хозяйственную деятельность человека на земле. Особое место в учебном предмете «География» отводится изучению родного края, природоохранной деятельности, что существенно дополняет систему воспитательной работы по гражданскому, нравственно-эстетическому воспитанию. На изучение географии отводится по 2 часа в 6-9 классах.
Для знакомства с окружающей флорой и фауной в учебный план включены природоведение (2 часа в 5 классе) и биология (по 2 часа в 6-9 классах).
Обучение по учебным предметам «Изобразительное искусство» и «Музыка» предполагает овладение школьниками элементарными основами этих видов деятельности: навыками рисования, слушания музыки и пения. В процессе занятий по этим предметам осуществляется всестороннее развитие, обучение и воспитание детей – сенсорное, умственное, эстетическое, нравственное, трудовое. В учебном плане на преподавание данных предметов предусмотрено по 1 часу в 5-7 классах. В 8-9 классах изучение данным видам деятельности будет осуществляться на предмете «Искусство(музыка и ИЗО)» по 1 часу. Эти учебные предметы имеют коррекционную направленность. Рабочие программы по предмету искусство (музыка) составлены на основе примерных программ основного общего образования, по предмету искусство (ИЗО) разработаны на основе программы «Изобразительное искусство и художественный труд» под редакцией и программ специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида 5-9 кл. под редакцией .
Учебный предмет «Физическая культура» направлен на коррекцию психофизического развития учащихся, выполняет общеобразовательную функцию, включает элементы спортивной подготовки. В учебном плане на уроки физической культуры отведено по 3 часа в неделю в 5-9 классах.
Наибольший объем в учебном плане занимает учебный предмет «Технология». На уроках по учебному предмету «Технология» учащиеся в 8-9 классе-комплекте делятся на две группы - группу девочек, которые будут изучать «швейное дело» и группу мальчиков, которые будут осваивать содержание предмета «Столярное дело». Комплектование групп осуществляется с учетом интеллектуальных, психофизических особенностей учащихся, рекомендаций врача и имеющимися условиями. Обучение происходит на базе школьной столярной мастерской (мальчики) и школьной швейной мастерской (девочки).
Число часов в классах соответствует плану : в 5-7 классах по 2 часа в неделю. Количество часов на изучение технологии увеличивается за счет национально-регионального компонента и компонента образовательного учреждения: в 5 классе - на 4 часа, в 6 классе - на 6 часов. В 7-9 классах выделяется 8 часов в неделю.
Учебный предмет «Социально-бытовая ориентировка» обеспечивает возможность формировать и совершенствовать у детей необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем мире. Данный предмет изучается в 5-9 классах. ( 1 час в 5 классе, в 6-9 классах - по 2 часа в неделю).
В связи с тем, что в обществе возрастает роль иностранных языков, знание которых необходимы во время путешествий, работе на компьютере, при покупке зарубежной продукции и в других условиях в учебный план включен предмет «Иностранный язык» (немецкий). Содержание данного предмета адаптировано к особенностям учащихся и направлено на узнавание наиболее распространенных слов или фраз, часто используемых в русском социуме (гостиницах, вокзалах, аэропортах, в сети интернет). На изучение данного предмета отведен 1 час в неделю, использована программа общеобразовательных учреждений «Немецкий язык,5-9 классы под редакцией .
С целью повышения уровня социализации учащихся с умственной отсталостью в учебный план входят такие предметы как «химия» и «физика». В содержание предметов включены темы по изучению элементарных физических и химических процессов на бытовом уровне. На изучение отводится по 1 часу в учебном плане на каждый предмет. По физике используется примерная программа основного общего образования, по химии программы составлены на основе программы «Химия 8-11кл.» под редакцией .
Коррекционная работа в учебном плане представлена следующими занятиями: технологией, логопедией, индивидуальными и групповыми занятиями.
Для осуществления коррекционной работы по технологии в 8-9 классе введены 4 часа в неделю.
Для коррекции дефектов речи в учебном плане предусмотрены часы логопедии: 3 часа в 5 классе, по 2 часа в 5-7 классах.
В учебный планкласса-комплекта включены групповые занятия (1 час в неделю) по сельскохозяйственному труду для привития учащимся навыков работы на пришкольном участке.
Промежуточная аттестация учащихся с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта - легкой умственной отсталостью) проводится по полугодиям по русскому языку и математике в форме контрольных работ.
Учебный план
для учащихся с ограниченными возможностями здоровья
( с нарушением интеллекта - легкой умственной отсталостью)
Муниципального бюджетного образовательного учреждения Краснотуранской средней общеобразовательной школы Краснотуранского района Красноярского края
на 2014-2015 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего | ||||
5 класс | 6 класс | 9 класс | ||||
Русский язык | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 21 |
Литература | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 17 |
Иностранный язык | 1 | 1 | 2 | |||
Математика | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 23 |
Информатика, ИКТ | 1 | 1 | 2 | |||
История | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
Обществознание (включая экономику и право) | 1 | 1 | 2 | |||
География | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Природоведение | 2 | 2 | ||||
Физика | 1 | 1 | 2 | |||
Химия | 1 | 1 | 2 | |||
Биология | 2 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
Искусство (музыка и ИЗО) | 1 | 1 | 2 | |||
Музыка | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
Технология | 2 | 2 | 2 | 6 | ||
Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
Итого | 23 | 24 | 25 | 26 | 26 | |
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения | ||||||
Технология | 4 | 6 | 8 | 8 | 8 | 34 |
Социально-бытовая ориентировка | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 9 |
Предельно допустимая нагрузка | 28 | 32 | 35 | 36 | 36 | |
Коррекционная работа | ||||||
Технология | 4 | 4 | 8 | |||
Логопедия | 3 | 2 | 2 | 7 | ||
Индивидуальные и групповые занятия | 1 | 1 | 1 | 3 | ||
Итого | 32 | 35 | 38 | 40 | 40 |
Учебный план для детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушением интеллекта –умеренной умственной отсталостью) разработан на основе Конституции Российской Федерации 1993 года, Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",Закона Красноярского края «Об образовании» №12-2674 от 01.01.2001г.,Постановления Главного государственного санитарного врача от 01.01.01 г. № 000 СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», Приказа Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями на 01.02.2012г.); Письма Министерства образования и науки Красноярского края «О формировании учебных планов для организации образовательного процесса детям с ограниченными возможностями здоровья» № 000 от 01.01.2001 года; Устава МБОУ Краснотуранской средней общеобразовательной школы; образовательной программы МБОУ Краснотуранской средней общеобразовательной школы; протокола педагогического совета №8 от 01.01.2001 года.
В 2014-2015 учебном году организовано индивидуальное обучение на дому для учащейся 7 класса по программе для детей с умеренной умственной отсталостью. Для учащейся составлен индивидуальный учебный план с учетом специфики нарушений и особых образовательных потребностей, а также рекомендаций ПМПк. С учебным планом ознакомлен родитель (законный представитель). Обучение на дому осуществляется по рекомендации врачебной комиссии.
Учебный план для детей с нарушением интеллекта включает общеобразовательные учебные предметы, содержание которых адаптировано к возможностям умственно отсталых обучающихся. Учебный план обеспечивает обучение по основным предметам, количество часов составляет 12 часов в неделю. Учебный план рассчитан на 34 недели.
Изучение учебных предметов организуется по адаптированным образовательным программам, составленным на основе общеобразовательных программ с использованием программ и УМК под редакцией авторов , , Эк В. В., и др. авторов под общей редакцией , помещенным в сборнике программ специальных (коррекционных) образовательных школ VIII вида для 5-9классов, 2011г..
Содержание обучения направлено на социализацию, коррекцию личности и познавательных возможностей обучающихся. Принцип коррекционной направленности обучения является ведущим.
Учебный план для учащейся с умеренной умственной отсталостью направлен на формирование общеучебных знаний и навыков, обеспечивающих относительную самостоятельность ребенка в быту, происходит на учебных предметах: литературное чтение(альтернативное чтение), русский язык (графика и письмо), математика (математические представления и конструирование).
Приучение к труду осуществляется на уроках технологии (ручной труд). На занятиях развивается мелкая моторика, учтены физические возможности учащихся и рекомендации ПМПк.
Оценивание детей с умеренной умственной отсталостью по учебным предметам не предусмотрено.
Учебный план
учащейся 7 класса с ограниченными возможностями здоровья
(с нарушением интеллекта - умеренной умственной отсталостью)
(индивидуальное обучение на дому)
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
Краснотуранской средней общеобразовательной школы
Краснотуранского района Красноярского края
на 2014-2015 учебный год
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю |
Обязательная часть | 7 класс | |
Филология | Русский язык (графика и письмо) | 2 |
Литературное чтение (альтернативное чтение) | 3 | |
Математика | Математика (математические представления и конструирование) | 2 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир(человек, природа, общество) | 2 |
Технология | Технология (ручной труд) | 3 |
Итого: | 12 |
В индивидуальный учебный план для учащегося с легкой умственной отсталостью включены учебные предметы, предусмотренные общеобразовательной программой.
По учебному плану русский язык и литература являются ведущими, направлены на то, чтобы научить школьников правильно и осмысленно читать доступный их пониманию текст, выработать элементарные навыки грамотного письма, что может привести к освоению нравственных норм социального поведения на образцах доступных литературных жанров. На изучение русского языка отводится 1,5 часа в неделю. На изучение литературы отводится 1 час.
Учебный предмет « Математика» представлен элементарной математикой и в ее структуре - геометрическими понятиями. Содержание предмета математики имеет выраженную практическую направленность с целью обеспечения жизненно важных умений обучающихся по ведению домашнего хозяйства, их деятельности в доступных профилях по труду. Математические знания реализуются и при изучении других предметов. На изучение математики отводится 1,5часа.
В учебный план включен предмет «Информатика, ИКТ» 0,5 часа. Особое внимание уделено использованию информационных технологий в жизни, предмет дает целенаправленную подготовку обучающихся к использованию информационных и коммуникационных технологий в процессе различных видов деятельности.
Учебный предмет «История» формирует систему знаний о самых значительных событиях, становлении и развитии основ Российской государственности с древнейших времен до новейшей истории. Исторические сведения представлены наиболее яркими ключевыми событиями эволюции России как государства, явлениями, обогатившими науку, производство, культуру, общественный уклад. На изучение истории отводится 0,5 часа.
Учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право») необходим для расширения знаний учащихся об обществе, своих правах и знакомства с элементами экономики, предмет представлен 0,5 часа в неделю.
Учебный предмет «География» включает физическую географию России и зарубежья, позволяет на основе межпредметных связей сформировать доступные представления о физической, социально-экономической географии, ее природных и климатических ресурсах, влияющих на образ жизни, хозяйственную деятельность человека на земле. Особое место в учебном предмете «География» отводится изучению родного края, природоохранной деятельности, что существенно дополняет систему воспитательной работы по гражданскому, нравственно-эстетическому воспитанию. На изучение географии отводится 0,5 часа. Для знакомства с окружающей флорой и фауной в учебный план включена биология -0,5 часа в неделю.
Обучение по учебному предмету «Искусство (музыка и ИЗО) предполагает овладение школьниками элементарными основами этих видов деятельности: навыками рисования, слушания музыки и пения. В процессе занятий по этим предметам осуществляется всестороннее развитие, обучение и воспитание детей – сенсорное, умственное, эстетическое, нравственное, трудовое. В учебном плане на преподавание данных предметов предусмотрено 0,5 часа. Этот учебный предмет имеет коррекционную направленность.
Большое внимание уделяется учебному предмету «Технология». На изучение данного предмета выделено 2 часа в неделю.
Учебный предмет «Социально-бытовая ориентировка» обеспечивает возможность формировать и совершенствовать у детей необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем мире. Данный предмет изучается по 1,5 часа в неделю. В связи с тем, что в обществе возрастает роль иностранных языков, знание которых необходимы во время путешествий, работе на компьютере, при покупке зарубежной продукции и в других условиях в учебный план включен предмет «Иностранный язык». Содержание данного предмета адаптировано к особенностям учащихся и направлено на узнавание наиболее распространенных слов или фраз, часто используемых в русском социуме (гостиницах, вокзалах, аэропортах, в сети интернет). На изучение данного предмета отведено 0,5 часа в неделю.
С целью повышения уровня социализации учащихся с умственной отсталостью в учебный план входят такие предметы как «химия» и «физика». В содержание предметов включены темы по изучению элементарных физических и химических процессов на бытовом уровне. Изучение данных предметов будет осуществляться по 0,5 часа в неделю.
Промежуточная аттестация будет проходить в форме контрольных работ по русскому языку и математике по полугодиям.
Учебный план
учащегося 9 класса с ограниченными возможностями здоровья
(с нарушением интеллекта - легкой умственной отсталостью)
(индивидуальное обучение на дому)
Муниципального бюджетного образовательного учреждения
Краснотуранской средней общеобразовательной школы
Краснотуранского района Красноярского края
на 2014-2015 учебный год
Учебные предметы | Количество часов в неделю |
9 класс | |
Русский язык | 1,5 |
Литература | 1 |
Иностранный язык | 0,5 |
Математика | 1,5 |
Информатика, ИКТ | 0,5 |
История | 0,5 |
Обществознание (включая экономику и право) | 0,5 |
География | 0,5 |
Физика | 0,5 |
Химия | 0,5 |
Биология | 0,5 |
Искусство (музыка и ИЗО) | 0,5 |
Итого: | 8,5 |
Национально-региональный компонент и компонент образовательного учреждения | |
Технология | 2 |
Социально-бытовая ориентировка | 1,5 |
Итого | 12 часов |
2. Коррекционная работа с учащимися с ОВЗ.
Для отслеживания развития учащихся, их сопровождения в учебном процессе в школе создан психолого-медико-педагогический консилиум, организована работа узких специалистов. Их основная задача состоит в мониторинге развития учащихся, представления рекомендаций учителям-предметникам, родителям. Коррекционная работа строится по плану коррекционной работы.(Приложение)
