Казак родился – Отчизне пригодился.
( тематический вечер)
Цели:
ü Познакомить уч-ся с историей образования родного края;
ü Вовлечь уч-ся в активную практическую деятельность по изучению Донского края;
ü Создать объективную основу для воспитания патриотизма и любви к родной местности;
ü Побуждать вдумываться в святые истины и принципы, установленные вечным строгим хранителем добра и красоты – народом.
ВЕД. Дорогие гости, сегодня мы с вами познакомимся с особым типом русского человека – это донской казак.
Выходят казак и казачка.
КАЗАЧКА: Здравствуйте, люди добрые!
Если величать – так на пороге встречать!
КАЗАК: А откроем мы нашу встречу стихами Александра Сергеевича Пушкина:
1 УЧ-СЯ : Блеща полей среди широких,
Вот он льётся… Здравствуй, Дон!
От сынов твоих далеких
Я привез тебе поклон.
Приготовь же, Дон заветный,
Для наездников лихих.
Сок кипучий, искрометный
Виноградников своих!
2 УЧ-СЯ: Испокон века зовут нашу реку Дон Иванович. Я расскажу вам легенду. Говорят, у старика Ивана было два сына: одного звали Шат, а другого Дон. Шат был старше, сильнее, а Дон младше, слабее. Жили одной семьей поначалу, долго жили, подросли сыновья, пора судьбу свою пытать. Вывел отец их за околицу, велел слушать его и указал дорогу каждому. Только Шат не послушался его и пошел искать тропку легче, с пути сбился, да и сгинул в болоте. А Дон шел туда, куда отец указал ему, и всю Россию прошел, стал славен… Про речку Шат никто не знает, а Дон - река знаменитая, она морские корабли на своих волнах качает, и города на ее берегах процветают. Недаром и зовут реку свою ласково: Дон Батюшка.
3 УЧ-СЯ: В родной степи шумят моря и реки,
Цветут сады, колышутся поля,
Очаровала ты меня навеки,
Моя Донщина, родина моя!
4 УЧ-СЯ: Дон. Земля донская. Донские казаки…Как все начиналось?
Земля, на которой появилось, окрепло и возмужало донское казачество, издревле называлось Диким Полем…
5 УЧ-СЯ: Дикое поле простиралось от Дона до Дуная и от берегов Черного моря далеко на север. Степи были покрыты высокими травами. По берегам многочисленных рек высились густые леса. В зарослях терновника, бузины водились дикие козы, хищные барсы, волки, медведи.
6 УЧ-СЯ: В степях пасли свои многочисленные стада и табуны люди могучего кочевого народа – скифы. Летом они кочевали по северным окраинам степи, а на зиму возвращались в поймы южных рек. Свою свободу и независимость скифы ценили больше, чем жизнь.
7 УЧ-СЯ: На донской земле жили также сарматы, говорившие примерно на том же языке, что и скифы. Сарматы так же отличались своей храбростью и воинственностью.
8 УЧ-СЯ: Жили здесь и воинственные и выносливые племена антов, которые являлись предками восточных славян.
9 УЧ-СЯ: «Казак» означает «вольный человек». Первые вольные люди появились на Дону в XV в. Уже в XVI в. их было несколько десятков тысяч. Казаки селились станицами по берегам Дона и его притоков. Несколько станиц составляли юрт. Они совместно владели землями и угодьями, выбирали себе предводителей – атаманов, все вопросы решали на Кругу, т. е. на собраниях взрослых мужчин. Промышляли казаки военными набегами и различными промыслами. В казаки принимали всех, бежавших на Дон. Национальность не имела значения.
10 УЧ-СЯ: В течение веков от смешения рас, национальностей и сословий образовался особый тип русского человека. Это донской казак, грудью отстаивающий царство русское от напора врагов и сердечно преданный своему родному краю. Казак ощущает себя, в первую очередь, воином, защитником Отечества, а уже потом хлебопашцем, отцом семейства.
11УЧ-СЯ: Пели казаки простое, дивное.
Эх, родная степь,
Про тебя ли не петь,
Коли песня сама так и льется…
( звучит песня о донских атаманах)
12 УЧ-СЯ: Казаки по своей воле, а не по присяге, защищали южные рубежи России от татар и турок. Много подвигов совершали казаки, служа Отечеству. Их имена навеки войдут в историю.
13 УЧ-СЯ: Например, во время знаменитого «Азовского сидения» в XVII в. прославился атаман Михаил Татаринов, под руководством которого 5 лет удерживали казаки крепость от осады со стороны турок.
14 УЧ-СЯ: Во время войны с Польшей в XVII в. отличились старшины Федор Будан и Фрол Минаев, победив флот противника у Крыма. У казаков было только 30 стругов, у врага 100 кораблей.
15УЧ-СЯ: Матвей Иванович Платов – самобытное явление в военной истории России и исключительное явление в боевой истории донского казачества. Он известен, как талантливый полководец, который участвовал практически во всех войнах, которые вела Российская империя, начиная со второй половины 18 века и до окончания эпохи наполеоновский войн.
16 УЧ-СЯ: Характерной чертой полководческого таланта Платова было его умение воодушевлять казаков в критические минуты боя: опасность придавала еще большую ясность его уму и поразительное спокойствие. Эти качества Платова ценил Суворов.
17 УЧ-СЯ: Вышли с Дону казаки.
Ой, старые старики:
И гусары друзья с нами,
А егери след за нами.
18 УЧ-СЯ: За французами мы гнали
Да их в речку загоняли.
Генерал – то наш Платов
Помереть с нами готов:
«Ой, вы, други мои, слуги,
Вы донские казаки,
Послужите Руси верно,
Как деды ваши и отцы!
19 УЧ-СЯ: Да вы бейте их, колите,
В плен французов не берите!»
Мы французиков гоняли,
Темны ночи мало спали.
Которые не успели,
По местечкам крепко сели.
20 УЧ-СЯ: Сегодня у нас в гостях ….
Выступление гостя
21 УЧ-СЯ: В народе существует поговорка : « Казак родился – Отчизне пригодился». Казак рождался воином: с появлением на свет младенца начиналась его военная школа, новорожденному приносили в дар на зубок ружье, патрон, порох и пулю, лук и стрелы, дареные вещи развешивались на стене.
22 УЧ-СЯ: Через 10 дней после рождения отец надевал на ребенка саблю, подстригал ему волосы в кружок и сажал на лошадь, а затем возвращал сына матери, поздравляя ее с казаком. При крещении казачонку прокалывали мочку левого ушка, чтобы потом, когда казак вырастет, носил бы он серьгу – признак донского казака.
23 УЧ-СЯ: Трехлетние дети уже свободно скакали на лошади по двору, а в 5 лет по степи. Воспитание казачат – подростков и 16 – 17-летних молодых казаков, которым предстояло служить в Войске, отличалось более строгим подходом. Свое свободное от домашней и полевой работы время молодые казаки проводили в военных играх за станицей или городком. Джигитовка на лошадях и стрельба в цель была любимым занятием молодых казаков. Эти упражнения развивали меткость в стрельбе.
23 УЧ-СЯ: В нравственном поведении почтение к старшим и в особенности к испытанным в боях воинам было обязанностью для молодого поколения. Молодежь не имела права садиться в присутствии стариков.
24 УЧ-СЯ: Есть у нас ребята,
Будущие казачата.
Им нашу землю прославлять,
Чтобы Дону процветать.
Эй, казачата, выходите
Свою удаль покажите,
Казаков не подведите.
Выступление группы «Казачата» ( 3- а кл.)
25 УЧ-СЯ: С незапамятных времен
Воды катит Тихий Дон,
Катит воды с далека
Дон – великая река.
26 УЧ-СЯ: Он течет широкой степью
Сквозь седую старину,
Мимо поля Куликова,
Славы русской на Дону.
27 УЧ-СЯ: Сколько раз коней от жажды,
Казаков донских спасал.
Много он страниц прекрасных
В славу Русскую вписал.
28 УЧ-СЯ: А каких сынов Отчизне
В своей вольнице растил.
Нам Ермак один России
Пол-Сибири подарил.
29 УЧ-СЯ: Много раз на Дон пытались
Проникать «лихие гости» .
В землях Дона и поныне
Тлеют вражеские кости.
30 УЧ-СЯ: Вот и подошла к концу наша встреча. Мы с вами окунулись в атмосферу, в которой жили казаки и казачки, узнали о воспитании казачат, об оружии казаков и донских атаманах.
Мы с вами прощаемся с надеждой на новую встречу, потому что о казачестве можно узнать еще много интересного.
