Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Республики Крым «Керченская специализированная школа-интернат
с углубленным изучением отдельных предметов»
игра «Спешите делать добро»
Воспитатель:
Внеклассное мероприятие по теме «Спешите делать добро »
Цели :
1. Воспитывать стремление совершать добрые дела.
2. Расширять знания детей о доброте и о ее роли в жизни каждого человека.
3. Воспитывать доброжелательность.
4. Формировать положительную эмоциональную настроенность, жизнерадостность, активность.
Оборудование : название темы классного часа, разрывные пословицы, рисунки детей о добре и зле, правила доброты, солнышко с лучиками, сердечки, записи песен.
Ход мероприятия.
Воспитатель : Наше мероприятие посвящено качеству, без которого человек не может быть человеком. Вашему вниманию представляется стихотворение выученное вашими товарищами. А вам нужно послушать и постараться догадаться о каком качестве идет
речь ?
(Дети читаю стих)
Серегов Саша - Слово это серьезное, главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
Златьев Иван – В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь.
Балаклеев Вова – Это качество
В сердце у многих живет.
И боли других позабыть не дает.
Погрибняк Женя –И он6о поважней,
чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец …( доброта - хором ) !!!
Воспитатель : Сегодня мы будем говорить о доброте. Что означает это слово? (Слушаются ответы детей )Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Очень приятно, что на первый план выходят такие понятия как «Доброта », «отзывчивость », «человечность» , «милосердие», «доброжелательность»,внимание друг к другу. И Сегодня мы вмести будем разбираться, что же такое доброта, хорошие и добрые поступки на игре «Спешите делать добро».А помогут мне в это наши участники, которых я с удовольствием представляю.
Команда №1- «Вежливых ребят»
Команда говорит свой девиз –«На добро отвечать добром –дело каждого,
А на зло-добром –дело отважного ».
Капитан команды _____________________________
Команда №2-«Добродушные ребята»
Команда говорит свой девиз – «Кто любит добрые дела –тому и жизнь мила » .
Капитан команды ___________________________________
Итак команды представлены, осталось огласить правила игры. А они очень просты играть честно. За правильный ответ или выполненное задание получаете жетон. И первый наш конкур это конкурс для капитанов
№1 конкурс для капитанов.
Послушайте древнюю китайскую сказку и выберите одну из пословиц, которая очень метко подошла бы к этой сказке.
Сказка :
Жил когда-то император, который очень любил птиц. Он узнал, что мальчишки стреляют их из рогаток, и объявил :
· Кто принесет во дворец живую птицу, тот получит горсть риса.
Услыхав об этом, мальчишки перестали стрелять голубей. Они наставили в лесу множество силков и вскоре дворовые комнаты наполнились голубями. Случилось, что императора навестил мудрец из соседнего княжества. Он увидел во дворце голубей и спросил:
· Зачем столько птиц?
Император ответил :
· У меня доброе сердце, и я спасаю их мальчишек. Больше они не бьют голубей, а приносят их мне живыми.
· Кто же кормит птенцов?- поинтересовался мудрец.
· Каких птенцов?-спросил император.
· У птиц, которые живут теперь в комнатах дворца, остались в лесу беспомощные птенцы. Кто кормит их?
· Об этом я не подумал,- признался император.
Тогда мудрец сказал :
· У вас доброе сердце, вы любите птиц, но никто им не принес столько зла, сколько вы. Вы спасли 500 голубей, а погибло в 5 раз больше!!!
· Ах, как трудно быть добрым!- воскликнул огорченный император.
На это мудрец заметил :
· И добро надо делать с умом.
Задание №1 Выберите пословицу, которая очень метко подходит к этой сказке.
· Доборе слово лечит, злое калечит.
· Ум без добра – плохо, но добро без ума – не лучше.
· Худо тому, кто добра не делает никому.
· Доброта без разума пуста.
Воспитатель: Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым, себялюбиц – несчастным. Человек, который любит только себя, который не имеет друзей, остается один, когда приходят тяжелые жизн7еные испытания.
Каким человека делает доброта?(Ответы детей )
Добро и зло –главные основные принципы морали. Все, что помогает человеку и природе идет на пользу – добра, что вредит этому - зло. Высшее проявление добра – мир и любовь к Родине, к матери, другим людям, далеким и близким, к живым и мертвым, к дому, к природе. Высшее проявление зла – война, убийство.
Задание №2 У вас на столах лежат конверты, а на доске разделено добро и зло. Нужно определить слова в нужную колонку и быстрей.
Добро | Зло |
Любовь | Безразличие |
Сопереживание | Агрессивность |
Справедливость | Ненависть |
Бескорыстие | Зависть |
Милосердие | предательство |
Сострадание | Равнодушие |
Сочувствие | Хамство |
Забота | Эгоизм |
Готовность прийти на помощь | Неуважение |
Воспитатель : Давайте поклонимся доброте!
Вся в голубой и звездной красоте Земля добра.
Она одарит нас хлебом, живой водой и древом в цвету.
Под этим вечно непокорным небом давайте воевать за доброту!! !
Задание №3 В конверте достаньте слова, восстановите рассыпанную половицу, прочитайте ее и объясните смысл.
· «ДОБРОЕ СЛОВО И ЖЕМЧУЖЕНЫЕ ВОРОТА ОТКРОЕТ»
· «НЕ ОДЕЖДА КРАСИТ ЧЕЛОВЕКА, А ДОБРЫЕ ДЕЛА »
(ПРОВЕРКА КОМАНД).
Воспитатель: Из этих пословиц мы видим, что доброе всегда приносит радость окружающим
людям .Первый шаг к доброте –это доброе слово. Вспомним волшебные слова вежливости.
Задание №4
· Растает даже ледяная глыба от слова теплого….(спасибо)
· Зеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)
· Если больше есть не в силах, скажем маме мы …(спасибо )
· Когда нас бранят за шалости, говорим …( простите пожалуйста )
Воспитатель : Молодцы ребята! Да не просто быть вежливым! Этому необходимо учиться всю жизнь. Давайте повторим правила поведения в школе.
(Дети читают стихи )
Трефанюк – На уроке будь старательным,
Будь спокойным и внимательным.
Все пиши не отставая,
Слушай не перебивая.
Рудлев Илья – Говорите четко, внятно,
Чтобы все было понятно.
Аверьянов Саша - Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать.
Теренько Назар - На математике считают,
На перемене отдыхают.
Скорик Дима – Будь прилежным на уроке,
Не болтай : ты не сорока.
Погрибняк Женя – Если друг стал отвечать,
Не спиши перебивать.
Кривошеев Андрей – А помочь захочешь другу –
Подними спокойно руку.
Сумаков Слава - Знай : закончился урок,
Коль услышал ты звонок.
Лапитан Илья - Когда звонок раздался снова –
К уроку будь всегда готовым.
Пузанов Никита – Чтоб не тревожили врачи
На переменах не кричи.
Воспитатель: Молодцы ребята!! А теперь давайте посмотрим интересную и очень поучительную притчу.
(Просмотр притчи 2 волка)
Воспитатель : Ребята о чем притча …..Доброта и ласковые слова согревают нас.
Рулев Илья –читает стих
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою доброты
И радость помоги найти кому-то.
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле
Делай доброе дело –
Тем живем на земле!!!
Воспитатель: Доброта и ласковые слова согревают нас. Не случайно народная мудрость гласит :
«Доброта , что солнце греет, а добрые люди как лучики этого солнца добротою согревают людей»
Задание №5 : Напишите на лучиках солнца слова доброты.
Воспитатель : Вот и подошла к концу наша игра. Победила дружба. Путь к доброте нелегкий, долгий путь на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъёмы, чередования добра и зла. Научиться быть по настоящему добрым трудно. Начнем свой путь к доброте мы сейчас у вас на партах сердечки напишите, что вы можете сделать доброго сейчас и прикрепите их к «сердцу доброты». Дети крепят сердца после исполняется песня про доброту из м\ф «Поросенок Фунтик»
Слова песни
Хорошо бродит по свету
С карамелькой за щекою
А еще одну для друга
Взять в кармашек про запас.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта!!!
В этом мире доброта!!!
Хорошо бродить по улице
С теплым кроликом за пазухой
Принимая как награду
Сердца маленького стук.
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже
Всех доверчивей и строже
В этом мире доброта!!!
В этом мире доброта!!!
