Приложение В

Памятка

для студентов направлений: 140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» - в 5-м семестре,

151000.62 «Технологические машины и оборудование» - в 3-м семестре,

151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» - в 3-м семестре,

190700.62 «Технология транспортных процессов» - в 4-м семестре,

200100.62 «Приборостроение» - в 3-м семестре,

241000.62 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» - в 3-м семестре,

260100.62 «Продукты питания из растительного сырья» - в 3-м семестре,

260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания» - в 4-м семестре,

по изучению дисциплины «ФИЛОСОФИЯ»

Составила Зав. кафедрой

15 мая 2012 года

Цель изучения дисциплины «Философия» - развитие общекультурных и профессиональных компетенций, в соответствии с которыми студент должен быть способен логически верно и аргументировано мыслить и правильно строить устную и письменную речь, обладать способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, и использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности, уметь создавать профессионально направленные тексты и ориентироваться в информационных потоках в глобальных компьютерных сетях.

Для достижения данной цели студент должен овладеть знаниями, умениями и навыками, определяемыми программой курса «Философия». Философия изучается один семестр. Курс состоит из трёх модулей.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Для студентов направления:

140400.62 «Электроэнергетика и электротехника» -

Лекции – 4 часа; семинары – 8 часов; СРС – 132 часа. Домашняя контрольная работа;

151000.62 «Технологические машины и оборудование» -

Лекции – 4 часа; семинары – 8 часов; СРС – 132 часа. Домашняя контрольная работа;

151900.62 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» -

Лекции – 4 часа; семинары – 8 часов; СРС – 132 часа. Домашняя контрольная работа;

190700.62 «Технология транспортных процессов» -

Лекции – 4 часа; семинары – 8 часов; СРС – 132 часа. Домашняя контрольная работа;

200100.62 «Приборостроение» -

Лекции – 4 часа; семинары – 10 часов; СРС – 130 часов. Домашняя контрольная работа;

241000.62 «Энерго - и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» -

Лекции – 4 часа; семинары – 12 часов; СРС – 128 часов. Домашняя контрольная работа;

260100.62 «Продукты питания из растительного сырья» -

Лекции – 4 часа; семинары – 8 часов; СРС – 132 часа. Домашняя контрольная работа;

260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания» -

Лекции – 4 часа; семинары – 12 часов; СРС – 128 часов. Домашняя контрольная работа;

Форма промежуточной аттестации (итогового контроля знаний по дисциплине) – экзамен.

1. Содержание дисциплины

1.1 Лекции

Тема 1. Предмет и задачи философии – 2 часа

1. Природа и специфика философских проблем. Философия и мировоззрение.

2. Генезис философии: миф, религия, любовь к мудрости.

3. Наука и философия: общее и особенное.

4. Философия в системе культуры. Роль философии в жизни человека и общества.

Литература: [1-4,9,13]

Тема 2. Основная проблематика философии - 2 часа

1. Онтологическая проблематика.

2. Гносеологическая проблематика.

3. Социально-антропологическая проблематика.

4. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем.

Литература: [1-4]

4.1.1.2 Практические занятия

Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества – 2 часа

1.Понятие мировоззрения. Виды мировоззрения: миф, религия, философия, искусство.

2.Философия и наука: сходства и различия.

3.Философия и жизнь.

4.Структура философского знания.

Литература: [1-4,9,13]

Тема 2. Исторические типы философии: от античности до Канта - 2 часа

1. Античная философия.

2. Средневековая философия.

3. Основные ориентиры философии и культуры Возрождения.

4. Рациональная философия Нового Времени.

Литература: [1-5,9,10,11,13]

Тема 3. Исторические типы философии: европейская мысль XVIII – XIX вв. Основные идеи и темы русской философии – 2 часа

1. Немецкая классическая философия.

2. Философия марксизма.

3.Русская философская мысль XIX - начала XX вв.

Литература: [1-5,9,10,11,13]

Тема 4. Проблема бытия в философии – 2 часа

1. Бытие как философская проблема.

2. Движение, пространство, время. Виды бытия. Материальное и идеальное.

3. Диалектика и метафизика.

4. Детерминизм и индетерминизм.

Литература: [1-4]

Тема 5. Проблема познания в философии – 2 часа

1. Познание как предмет философского анализа.

2. Познание и практика. Вера и знание.

3. Проблема истины. Абсолютное и относительное в познании.

4. Методы и формы научного знания. Критерии научности знания.

Литература: [1-4,9,13]

Тема 6. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человек в информационно-техническом мире – 2 часа

1. Общая характеристика современной цивилизации: достижения и проблемы.

2. Человек и мир техники.

3. Информационное общество: пути и перспективы.

Литература: [1-4,9,13]

2. Самостоятельная работа студентов в семестре и её результаты

В течение семестра студент самостоятельно изучает по учебному и методическому пособию и другим предложенным источникам дисциплину, поэтапно осваивая содержание отдельных модулей, и самостоятельно осуществляет контроль изученного материала и степень его усвоения.

2.1 Компонентный состав дисциплины

Самостоятельное изучение учебной литературы по темам и проверка знаний по вопросам [1]:

Результаты освоения дисциплины.

Обучающийся должен

Модуль 1 – 1,0 ЗЕТ

1. Роль философии в жизни человека и общества – 2-5 часов

1.Понятие мировоззрения. Виды мировоззрения: миф, религия, философия, искусство.

2.Философия и наука: сходства и различия.

3.Философия и жизнь.

4.Структура философского знания.

Литература: [1-4, 9, 13]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы к главе 1: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

2-5. Исторические типы философии – 12-24 часов

1. Античная философия:

- основные характеристики античной философии; космоцентризм;

- софисты и Сократ; учение об идеях (Платон);

- основные проблемы философии Аристотеля;

- этические учения Эпикура, стоиков.

2. Философия средневековья:

- основные темы и идеи; теоцентризм; учение о человеке;

- схоластика: номинализм и реализм как ведущие направления философии.

3. Философия Нового Времени:

- антропоцентризм философии Возрождения;

- рационализм и эмпиризм: Р. Декарт и Ф. Бэкон;

- учение о свободе воли Б. Спинозы;

- философские идеи немецкой классической философии: Кант и Гегель;

- философия К. Маркса;

- иррационализм в философии: С. Кьеркегор, Ф. Ницше.

4. Русская философия Х1Х-ХХ веков: основные темы и идеи.

5. Современная западная философия: проблемы и направления.

Литература: [1-4, 5, 9, 10, 11, 13]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы к главе 2: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

Знать:

- основные этапы развития философской мысли, представления о важнейших школах и учениях выдающихся философов;

- научные, философские и религиозные картин мироздания, их фундаментальные понятий и принципы;

Уметь:

- обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию, а также применять полученные знания при решении профессиональных задач, при разработке экологических и социальных проектов, организации межчеловеческих отношений в сфере управленческих отношений, в педагогической деятельности.

- самостоятельно размышлять над социально мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами через приобщение к философской традиции размышлений о вечных вопросах бытия.

Владеть:

- навыками понимания специфики философской проблематики и ее органической связи с жизненными проблемами человека и социума;

- навыками понимать и анализировать различные мировоззренческие позиции, формирование способности продумывать, четко выражать и защищать свою позицию в условиях мировоззренческого и культурного плюрализма;

- навыками критического и рефлексивного мышления.

Модуль 2 – 1,0 ЗЕТ

6-7. Проблема бытия и сознания в философии – 12 часов

1. Метафизика бытия: монистические и плюралистические концепции.

2. Движение, развитие, пространство, время. Материальное и идеальное. Бытие и небытие.

3. Самоорганизация бытия. Философское понимание природы и космоса.

4. Детерминизм и индетерминизм: динамические и статистические закономерности. Диалектика.

5. Проблема сознания в христианской философии.

6. Проблема сознания в Новое время.

7. Диалектико-материалистическая концепция сознания.

8. Проблема бессознательного. Психоаналитическая концепция сознания.

Литература: [1-4]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы к главе 3: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

8-9. Человек как проблема философии – 12 часов

1. Проблема человека в истории философии: космоцентризм, теоцентризм, антропоцентризм, социоцентризм.

2. Личность. Философское осмысление свободы человека.

Литература: [1-4]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы 9 – 15 к главе 6: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

10-11. Основы социальной философии – 12 часов

1. Общество как предмет социально-философского анализа. Общество как целостность. Структура общества.

2. Цивилизационный и формационный подходы к истории. Проблема направленности, прогресса и смысла истории.

3. Запад и Восток как различные типы цивилизации. Проблема цивилизационной идентичности и исторического выбора России.

Литература: [1-4]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы 17 – 21 к главе 5: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

Знать:

- философские и религиозно-этические концепции человека, его назначения и смысла жизни;

- взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и возникших в современную эпоху технического развития противоречий и кризиса существования человека в природе;

- сущность сознания, его взаимоотношения с бессознательным, роли сознания и самосознания в поведении, общении и деятельности людей, формировании личности;

- историчность человеческого бытия, многообразие культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантность исторического процесса, аксиологическое измерения истории.

Уметь:

- обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию, а также применять полученные знания при решении профессиональных задач, при разработке экологических и социальных проектов, организации межчеловеческих отношений в сфере управленческих отношений, в педагогической деятельности.

- самостоятельно размышлять над социально мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами через приобщение к философской традиции размышлений о вечных вопросах бытия;

Владеть:

- навыками понимания специфики философской проблематики и ее органической связи с жизненными проблемами человека и социума;

- навыками понимать и анализировать различные мировоззренческие позиции, формирование способности продумывать, четко выражать и защищать свою позицию в условиях мировоззренческого и культурного плюрализма;

- навыками критического и рефлексивного мышления.

Модуль 3 – 1,0 ЗЕТ

12-13. Проблема познания в философии – 12 часов

1. Познание как предмет философского анализа.

2. Познание и практика. Вера и знание.

3. Проблема истины. Абсолютное и относительное в познании.

4. Методы и формы научного знания.

5. Критерии научности знания.

Литература: [1-4, 9, 13]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы к главе 4: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

14-15. Человек в информационно-техническом мире – 12 часов

1. Человек и мир техники.

2. Информационное общество: пути и перспективы.

Литература: [1-4, 9, 13]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы к главе 7: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

16-17. Проблемы и перспективы современной цивилизации. Человечество перед лицом глобальных проблем – 12 часов

1. Общая характеристика современной цивилизации: достижения и проблемы.

2. Глобализация истории и проблемы взаимодействия культур.

3. Возможные сценарии будущего.

Литература: [1-4, 9, 13]

1) изучить рекомендованную литературу;

2) ответить на контрольные вопросы 13 – 15 к главе 7: [1]

3) сделать необходимые конспективные записи.

Знать:

- многообразие форм человеческого знания, соотношение истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностей функционирования знания в современном информационном обществе;

- роль науки в развитии цивилизации, научной рациональности и её исторических типов, структуру и эволюцию форм и методов научного познания, соотношение науки и техники и связанных с ними современных социальных и этических проблем;

- роль культуры в человеческой жизнедеятельности, способы приобретения, хранения и передачи социального опыта, базисных ценностей культуры, специфики культуры в традиционном и современном обществах.

Уметь:

- обосновывать свою мировоззренческую и гражданскую позицию, а также применять полученные знания при решении профессиональных задач, при разработке экологических и социальных проектов, организации межчеловеческих отношений в сфере управленческих отношений, в педагогической деятельности.

- самостоятельно размышлять над социально мировоззренческими и теоретико-познавательными проблемами через приобщение к философской традиции размышлений о вечных вопросах бытия.

Владеть:

- навыками понимания специфики философской проблематики и ее органической связи с жизненными проблемами человека и социума;

- навыками понимать и анализировать различные мировоззренческие позиции, формирование способности продумывать, четко выражать и защищать свою позицию в условиях мировоззренческого и культурного плюрализма;

- навыками критического и рефлексивного мышления.

2.2 Домашняя контрольная работа

Обязательной формой работы студента является выполнение домашней контрольной работы. Тему студент получает от преподавателя из перечня тем, приведённых в методических указаниях:

ЗАДАНИЯ ПО ФИЛОСОФИИ: Методические указания для студентов заочного факультета. 4-е изд. / Алт. гос. техн. ун-т им. . – Барнаул: Изд-во АлтГТУ,2009. – 59 с.

Работа выполняется в строгом соответствии с методическими указаниями. Требования к контрольной работе, план работы и список рекомендуемой литературы по каждой теме приведён в указанных выше методических указаниях [С. 3-50]. Оптимальный срок выполнения и защиты работы – середина семестра.

На выполнение домашней контрольной работы отводится 25 часов. Вес оценки за контрольную работу в итоговом рейтинге – 0,5.

3. Литература и учебно-методические материалы

Основная литература

1.  Основы философских знаний : учеб. пособие / , ; Алт. гос. техн. ун-т им. , [Ин-т интенсив. образования]. - Барнаул : АлтГТУ, 20сэкз.)

2.  Философия: учебник \ . – Изд.: Гардарики, 2009. – экз.)

3.  Философия: учебное пособие для высш. уч. завед. / отв. ред. Кохановский, В. П..- изд. 20-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 568 с. (100 экз.)

Дополнительная литература

4.  Хрестоматия по философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. / Алтайский государственных технический университет им. . — Барнаэкз.), 2экз.) — 219 с.

5.  Философия: учебник / . – 3-е издание, переработанное и дополненное. – М.: ИД Юрайт, 2011. – 828с. (50 экз.)

6.  Античная философия : [учебник] / . - Изд. 2-е. - М. : Высш. шк., 20с. – 1 экз.

7.  Васильев : поиск истины Часть 1. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Барнаул: АлтГТУ, 2010.—(186 экз.)-Электрон. дан.–Режим доступа: http://elib. altstu. ru/elib/eum/filos/Vasilievfil-1.pdf

8.  Васильев : поиск истины Часть 2. [Электронный ресурс]: Учебное пособие.— Барнаул: АлтГТУ, 20экз.) Электрон. дан.–Режим доступа: http://elib. altstu. ru/elib/eum/filos/Vasilievfil-2.pdf

9.  Введение в философию: учеб. пособие для вузов / [ и др.]. - Изд. 3-е, перераб. и доп. - М.: Республика, 20с. – 1 экз.

10.  Диалоги : [пер. с древнегреч.] / Платон ; [авт. вступ. ст. Р. Светлов]. - СПб. : Азбука-классика, 20, - 3 экз.

11.  История античной философии : научное издание / Г. Арним ; авториз. пер. с нем. и предисл. . - Изд. 2-е. - М. : URSS : Изд-во ЛКИ, 2007. – 264. – 1 экз.

12.  История философии [Электронный ресурс] : версия 2.0. - Электрон. дан. - М. : БИЗНЕССОФТ, 20эл. опт. диск (CD-ROM) : цв., зв.. - (Электронная библиотека).

13.  Практикум по философии : учеб.-метод. пособие / под. ред. ; Алт. гос. техн. ун-т им. . - .Барнаул : Изд-во АлтГТУ, 20с. (60 экз.).

4. График контроля

№

п/п

Контрольное испытание

Время

Проведения

Вес

в итоговом рейтинге

Примечания

1

Защита домашней контрольной работы

10 неделя

0,5

2

Экзамен

сессия

0,5

Примечания

1. Оценка контрольной работы, промежуточная аттестация и итоговый рейтинг студента рассчитываются по 100-бальной шкале.

2. Экзамен выставляется при итоговом рейтинге не ниже 25 баллов.