План ПРОВЕДЕНИЯ ЛЕКТОРИЯ
на второе полугодие 2013/2014 уч. года
Цель проведения лектория: популяризация инновационных проектов филиала ОмГПУ в г. Таре
№ | Дата проведения | Название лекции | Краткая аннотация | Ответственные преподаватели | Целевая аудитория | Место проведения |
1 | 15.02.14 (в рамках Дня открытых дверей) | Спорт для всех (мастер класс) | Вовлечение населения в массовые занятия физической культурой "Спорт для всех" должен был способствовать формированию современного стиля жизни, дающего возможность продлить творческий период человеческой деятельности. "Спорт для всех" призван стать для человека специфической школой работы над собой, своим здоровьем, физической подготовленностью и красотой. Но одного желания для того мало. Нужно регулярно поддерживать свою физическую форму | Д, , к. пед. н. | Участники Дня открытых дверей | Филиал ОмГПУ в г. Таре |
2 | 18.02.14 | Инклюзивное образование: проблемы, развитие, перспективы, история | Сравнительный анализ интеграции и инклюзии; становление инклюзивного образования в историческом контексте. Проблемы развития инклюзивного образования в современном обществе. Перспективы развития инклюзивного образования | , к. пед. н., доцент | Педагоги, родители | КОУ «Тарская СОШ №5» |
3 | 25.02.14 | Учебно-методический кабинет (Центр развития «Лучик») | Подготовка и переподготовка педагогических кадров на основе интеграции деятельности кафедр Университета и Центра. Разработка учебные программы, в рамках которых будут проходить семинарские, практические и лабораторные занятия со студентами на базе центра. Разработать программы и подобрать методики диагностики, коррекции и развития детей с нормальным психофизическим развитием и особыми образовательными потребностями | , к. психол. н., доцент | Студенты, психологи | Филиал ОмГПУ в г. Таре |
4 | 26.02.14 | Сетевое взаимодействие образовательных учреждений в условиях реализации Закона об образовании | Форма взаимодействия общеобразовательных учреждений севера Омской области и филиала ОмГПУ в г. Таре в целях управления качеством образования посредством совершенствования профессиональной компетенции педагогов региона, а также компетенций обучающихся и воспитанников под руководством профессорско-преподавательского состава вузов | , Р, к. пед. н., , к. пед. н. | Администрация образовательных учреждений и педагогический коллектив | Образовательные учреждения по графику, согласованному с администрацией учреждений |
5 | 27.02.14 | Проектирование и реализация эксплицитных учебных текстов как методического сопровождения учебных тем по математике на профильном уровне | Дидактико-методические проблемы в преподавании профильных тем курса алгебры и начал математического анализа, электронный дидактический материал по одной из профильных тем курса алгебры и начал математического анализа, включающий эксплицитный учебный текст | Учителя математики, учащиеся 10-11 кл. | Тарская гимназия №1 им. | |
6 | 28.02.14 | Организация учебно-исследовательской деятельности учащихся по русскому и иностранным языкам (Мобильная поддержка научно-исследовательской деятельности учащихся на севере Омской области) | Этапы работы над научным исследованием, методология научно-исследовательской работы школьника, подготовка устного выступления, требование к презентации | , к. пед. н., доцент , к. пед. н. | Учителя русского и иностранных языков | с. Васисс Тарского района / районный центр Тевриз |
7 | 14.03.14 | Темпоральные единицы в русском языке (Время в языке и культуре русского народа) | Время в языковой картине мира, средства репрезентации категории времени в текстах различных функциональных стилей | , к. пед. н., доцент | Преподаватели и студенты | Тарский педагогический колледж |
8 | 15.03.14 | Метод наглядной графической интерпретации решения уравнений и неравенств с параметрами Форма: мастер-класс | Типы заданий С5 ЕГЭ по математике и методы их решения. | Учителя математики, учащиеся 10-11 кл. | с. Б-Уки Омской области | |
9 | 20.04.14 | Культурно-историческое наследие Тарского Прииртышья в рамках образовательного туризма | Лекция посвящена проблемам сохранения культурно-исторического наследия г. Тары и Тарского Прииртышья, необходимости его популяризации и пропаганды, осуществление которых возможно в рамках образовательного туризма. Предполагает знакомство аудитории с темами обзорных экскурсий по историческим и культурным местам г. Тары и Тарского Прииртышья. | , к. ф.н. | Все желающие | МБУК «Тарский историко-краеведческий музей» |
10 | 02.04.14 | Учебно-методический кабинет (Центр развития «Лучик») | Организация и проведения мероприятий с детьми разных категорий: «Группа кратковременного прибывания», «Няня на час», «Подготовка к школе», «Занятие по развитию детей», «Диагностика детей», «Проведение культурно-досуговых и оздоровительных мероприятий», «Психоло-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ», «Группы раннего развития» | , к. психол. н., доцент | Родители | Филиал ОмГПУ в г. Таре |
11 | 22.04.14 | Современное состояние русской речи (Служба языка) | Уровни владения культурой речи в современном обществе, типичные нарушения норм, соблюдение этических и коммуникативных норм в общении | , к. ф. н., доцент | Все желающие | Тарская централизованная библиотечная система |
12 | 23.04.14 | Информационная культура как фактор вхождения в информационное общество Теоретический блок Практический блок | Электронный гражданин в информационном обществе. Образовательная робототехника в подготовке учащихся к жизни в информационном обществе. Геоинформационные технологии в профессиональной и бытовой деятельности современного человека. Современный выпускник педагогического вуза как проводник идей использования информационных и коммуникационных технологий Виртуальные школы в информационном обществе Коллаборативный информационный коучинг | , к. пед. н., доцент , к. пед. н. , к. пед. н. | Все желающие | Филиал ОмГПУ в г. Таре, 37 ауд. 31 ауд. |
13 | 25.04.14 | Региональный социально-просветительский проект «Реклама детства» | Методические особенности разработки и создания социальной рекламы средствами фотографии | , | Учащиеся школ | Филиал ОмГПУ в г. Таре |
14 | 30.04.14 | Этические аспекты речевого общения (Служба языка) | Соблюдение этических норм в общении, уважение к собеседнику как основной принцип общения, речевые формулы в различных ситуациях общения | , к. пед. н., доцент | Все желающие | Тарская централизованная библиотечная система |
15 | Апрель (в рамках вечера встречи выпускников филиала) | Создание Ассоциации выпускников филиала ОмГПУ в Таре | Объединение дает возможность устанавливать постоянные неформальные контакты между людьми, способствует повышению делового и профессионального уровня ее членов. В то же время для вуза - это возможность позиционирования Филиала ОмГПУ в г. Таре для развития и решения образовательных, воспитательных и научных задач, сохранения и приумножения его лучших традиций и повышения престижа Филиала. Цель проекта: стать связующим звеном между студентами, выпускниками и университетом, осуществление поддержки научной и профессиональной деятельности участников ассоциации - выпускников филиала ОмГПУ в г. Таре | , Р, к. пед. н., , к. пед. н. | Выпускники филиала | Филиал ОмГПУ в г. Таре |
16 | 06.05.14 | Метод наглядной графической интерпретации решения уравнений и неравенств с параметрами Форма: мастер-класс | Типы заданий С5 ЕГЭ по математике и методы их решения. | Учителя математики, учащиеся 11 кл. | Филиал ОмГПУ в г. Таре, ауд 37 | |
17 | 20.05.14 | Психолого-педагогическое сопровождение социальной интеграции детей с ограниченными возможностями | Понятие психолого-педагогического сопровождения социальной интеграции. Взаимодействие семьи и школы в процессе социальной интеграции | , к. пед. н., доцент | КОУ «Тарская гимназия №1 им. », КОУ «Тарская СОШ №2», КОУ «Тарская СОШ №5», КОУ «Тарская СОШ №4», КОУ «Тарская СОШ №3», КОУ «Тарская СОШ №12», КОУ «Тарская СОШ», КОУ «Тарский детский дом им. »», БУ «ЦСО Тарского района», БУ СРЦН Тарского района | Филиал ОмГПУ в г. Таре, ауд. 215 |
18 | 22.05.14 | Спорт для всех | Вовлечение населения в массовые занятия физической культурой "Спорт для всех" должно способствовать формированию современного стиля жизни, дающего возможность продлить творческий период человеческой деятельности. Проект "Спорт для всех" призван стать для человека специфической школой работы над собой, своим здоровьем, физической подготовленностью и красотой. Но одного желания для того мало. Нужно регулярно поддерживать свою физическую форму | Д, , к. пед. н. | Люди пожилого возраста | Центр «Надежда» |
Заместитель директора по научной работе
12.02.2014


