Модуль 16.
Выходной контроль.
Цель: Выяснить, как усвоен материал по теме, развивать умение применять полученные знания.
Вариант I.
| Длина бетонной плиты 6 м, ширина 1 м, толщина 20 см. Определите массу плиты, если плотность бетона 2200 . |
2. | Определить силу тяжести, действующую на шар массой 5 кг. Изобразить силу графически. |
3. | Зачем в гололедицу тротуары посыпают песком? |
4. | Земля движется вокруг Солнца со средней скоростью 30 |
1.
, какой путь проходит Земля по своей орбите за 1 мин?ВариантII.
| Определите вес дубового бруска, размеры которого 0,5м |
2. | Какое расстояние пройдет за 2 часа пешеход, двигаясь со скоростью 1,2 |
| Каков объём алюминиевой детали, если на неё действует сила тяжести 196 Н. Плотность алюминия 2700 . |
4. | Зачем на шинах автомашин, колесных тракторов делают глубокий рельефный рисунок (протектор)? |
1.
5 см 
?
3.ВариантIII.
1. | Стриж пролетает за 10 с путь 800 м. Может ли он обогнать электровоз «ВЛ-23», движущийся со скоростью 90 |
2. | Масса человека 60 кг. Определить вес человека. Изобразите графически вес человека. |
3. | Зачем зимой задние колеса некоторых грузовых автомобилей перевязывают цепями? |
| Чугунный шар имеет массу 0,7 кг. Объём шара 200 см3. Сплошной ли это шар или он имеет внутри полость? |
?
4.
чугуна=7 .Вариант IV.
| Зачем осенью у трамвайных линий проходящих около парков, бульваров и садов, вывешивается предупреждающий знак «Осторожно, листопад» ? |
2. | Определите массу дубовой балки, если её объём равен 0,2 м3. Плотность дуба 800 . |
3. | В течение 30 с поезд двигался равномерно со скоростью 72 |
4. | Какая сила тяжести действует на слона, если его масса 4т? Изобразите силу графически. |
. Какой путь прошёл поезд за это время?