Мероприятия, проводимые с обучающимися в 7-ом классе.

Возрастные особенности

1. Старший подростковый возраст (13-14 лет)

2. Потребность, которая встречается у детей этого возраста.

Потребность быть взрослыми (поступать как взрослые; желать, чтобы к нему относились как к взрослому). Идеалом являются старшеклассники. Самое главное – самоутверждение. Необходимо дать возможность самоутвердиться через успешную деятельность и принимать решения как взрослые.

3. Ведущая деятельность

Самоутверждение

4. Общение

Общение со сверстниками. В качестве авторитета выступает коллектив ровесников. Подражание окружению (желание быть «как все»). Появляется интерес к противоположному полу.

5. Отношение к педагогу

Взрослый воспринимается как советчик. Взаимоотношения педагога и учащегося требуют особого построения речи (например, «Я прошу, помоги мне, пожалуйста»)

6. Действия педагога
    Создавать условия для развития и самоутверждения. Помощь в выборе направлений деятельности учащихся. Дать возможность проявлять свои знания, умения и навыки в практической деятельности (возможность самоутверждения)

Трудности возраста

Трудности в общении со сверстниками. Конфликты между мальчиками и девочками.

Приоритетные направления деятельности кл. рук.

Учить выстраивать взаимоотношения между мальчиками и девочками. Развитие навыков общения с взрослыми.

Цель воспитания

Воспитание личности, имеющей активную жизненную позицию, готовую к нравственному поведению и творческой деятельности.

Задачи воспитания

 Развивать познавательную активность учащихся, работать над мотивацией учебной деятельности. Способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений. Продолжить работу над построением классного коллектива. Создать необходимые условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика. Формировать нравственное самосознание, ответственность, как черту личности.

Изучение личности ребёнка (диагностика и мониторинг)

Изучение условий проживания школьников. Ведение карты здоровья учащихся класса. Мониторинг результатов учебной деятельности учащихся (по итогам четвертей и учебного года)

Социометрия.

Ø  Выявление ценностных ориентаций.

Ø  Определение уровня воспитанности.

Ø  Занятость в системе ДО

Ø  Занятость в летний период, каникулы

Ø  Определение уровня тревожности

Ø  Выявление коммуникативных склонностей учащихся

Ø  Оценка удовлетворённости обучением в школе (дети, родители)

Ø  Определение уровня развития ученического самоуправления

Ø  Лист самооценки учащихся

Ø  Мониторинг успешности

Модель развития личности

Индивидуализация личности.

Поиск способов выражения своей индивидуальности. Освоение различных социальных ролей.

Организация самоуправления

Сюжетно-ролевая игра «ЛИДЕР»

Работа по сплочению коллектива

Система коллективных творческих дел (КТД)
КТД «День знаний» КТД «Школа – в которой я учусь»» КТД «День матери». КТД «Вперёд тинейджеры». КТД «Новогодний серпантин». КТД «Сюрприз для мальчиков». КТД «Сюрприз для девочек». КТД «Поход в лес»

Тематические классные часы и другие мероприятия, проводимые с обучающимися в 7-ом классе.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Работа по развитию личности учащихся

Тематические классные часы
«Путешествие по островам знаний». «Школьные годы – чудесные». «Умеем ли мы общаться?». «Подарки, цветы, пожелания, поздравления» «Что такое комплимент?» «Благодарность. Умеем ли мы благодарить?» «Этикет в общественных местах». «Я и мои поступки». «Самооценка и самовоспитание». «Как преодолеть стеснительность?» «Что такое ответственность?» «Поговорим о милосердии»

Познавательные классные часы
«Что в имени тебе моём?» «Конвенция о правах ребёнка» (час социального педагога) «Закон и подросток» (инспектор по делам несовершеннолетних) Брейн-ринг. «Наши земляки». «Библиотечный урок» «Экскурсия в пожарную часть». «Экскурсия в воинскую часть». «Интеллектуальный турнир». «Экскурсия по городу»». «Библия и иконопись» КВН Акция «Чистое слово» Интеллектуальная игра … Акция «Мой зелёный друг» Поездка в …

Организация спортивно-оздоровительной деятельности и обеспечение безопасности учащихся

 «Здоровый образ жизни» (беседа врача нарколога) Беседы о правилах пожарной безопасности. Правила безопасности на дорогах города. «Режим дня школьников в подростковом возрасте» (беседа школьного врача). Рациональное питание школьника (беседа школьного врача). Прогулка в лес (осень). Эстафета, посвящённая Дню защитника Отечества. Поход на каток. Праздник «Масленица» Прогулка в лес (весна).

Организация досуга учащихся.

 Посещение спектаклей театров города. Поездка в цирк. Участие в школьных спектаклях концертах, конкурсах. Осенние посиделки Вечер отдыха «Арбузник» Вечер отдыха в ДКГАЗ. Вечер отдыха «Счастливый случай» Посвящение в рыцари Конкурс «А ну-ка, девочки!» Посещение БДЦ. Вечер семейного отдыха «Колесо истории»