Рабочий учебный план (стр. 1 )

УТВЕРЖДАЮ

План одобрен Ученым советом вуза

РАБОЧИЙ УЧЕБНЫЙ План И. о. ректора __________________

«_____»__________20____г.

Протокол № ________

31,08,67

Подготовки интернов _________________________

______________________________________________________31.08.67__Хирургия___________________________________________________________________

Виды деят.: профилактическая; диагностическая; психолого-педагогическая; организационно-управленческая; лечебная; реабилитационная

____________________________________________________

Квалификация: врач-хирург
	Форма обучения: очная
	Срок обучения: 2 г

Год начала подготовки 2014

Образовательный стандарт 1110_________________________________

__25.08.2014

Согласовано

Проректор по учебной работе ______________________________ / /

Проректор по последипломному образованию _______________________________/ С-М./

Начальник управления аспирантуры,

ординатуры и интернатуры _______________________________//

Зав. кафедрой ______________________________/ Р./

Рабочая программа послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия» основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) по выбору разработана сотрудниками кафедры факультетской хирургии №1 интернатуры.

СОСТАВ РАБОЧЕЙ ГРУППЫ И КОНСУЛЬТАНТОВ

по разработке образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «Хирургия»

№ Пп	Фамилия, имя, отчество	Ученая степень, звание	Занимаемая должность	Место работы
1.	Рашид Пашаевич Аскерханов	доктор медицинских наук, профессор	зав. кафедрой	ГБОУ ВПО «ДГМА» МЗ РФ
2.	Алигаджи Ибрагимович Канаев	доктор медицинских наук, доцент	Зав. учебной части кафедры	ГБОУ ВПО «ДГМА» МЗ РФ
3..	Мурад Мусаевич Омаров	кандидат медицинских наук	доцент	ГБОУ ВПО «ДГМА» МЗ РФ
4.	Абдулкасим Султанович Султанов	кандидат медицинских наук	доцент	ГБОУ ВПО «ДГМА» МЗ РФ

СОДЕРЖАНИЕ

Состав рабочей группы и консультантов по разработке рабочей программы по специальности хирургия основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура) по специальности «хирургия»	2
1. Цели и задачи освоения дисциплины	4
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура)	4
3. Требования к уровню подготовки ординатора, завершившего изучение данной дисциплины	5
4. Объем дисциплины и виды учебной работы	7
5. Тематический план	7
6. Самостоятельная работа ординатора	17
7.3. Перечень вопросов и заданий к зачету (аттестации) и/или тем рефератов	17
8. Образовательные технологии	20
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	20
9.1. Основная литература	21
9.2. Обязательная литература	21
9.3. Дополнительная литература	23
9.4. Периодическая литература	27
9.5. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:	27
10. Материально-техническое обеспечение	27

1. Цели и задачи освоения дисциплины.

Цель ― подготовка квалифицированного врача-специалиста по хирургии, обладающего системой знаний, умений и навыков по хирургии и хирургических компетенций, способного и готового для самостоятельной профессиональной деятельности по специальности «Хирургия».

Задачи послевузовского профессионального образования врача-интернатора по специальности «Хирургия»:

1.  Сформировать обширный и глубокий объем базовых, фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

2.  Сформировать и совершенствовать профессиональную подготовку врача-хирурга, обладающего клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии, имеющего углубленные знания смежных дисциплин.

3.  Сформировать умения в освоении новейших технологий и методик в сфере своих профессиональных интересов.

4.  Подготовка врача-специалиста по хирургии к самостоятельной профессиональной лечебно-диагностической деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск, оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни пациента, способного успешно решать свои профессиональные задачи.

5.  Подготовить врача-специалиста по хирургии, владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профилю специальности, общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и неотложной помощи.

6.  Сформировать и совершенствовать систему общих и специальных знаний, умений, позволяющих врачу свободно ориентироваться в вопросах организации и экономики здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.

2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура).

Дисциплина «Хирургия» входит в раздел специальных дисциплин по подготовке врача-интернатора по специальности «Хирургия» основной образовательной программы послевузовского профессионального образования (интернатура). (ОД. О.01)

3. Требования к уровню подготовки интернатора, завершившего изучение данной дисциплины.

Интернаторы, завершившие изучение данной дисциплины, должны:

·  знать:

−  Биологические и средовые факторы, формирующие здоровье.

−  Принципы разработки, внедрения и реализации оздоровительных технологий в деятельности образовательных учреждений.

−  Основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения.

−  Теоретические основы организации здравоохранения.

−  Организацию хирургической помощи населению.

−  Вопросы управления и планирования в хирургической службе.

−  Теоретические основы санитарной статистики.

−  Санитарно-противоэпидемическую работу в хирургической службе

−  Вопросы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы.

−  Вопросы этики и деонтологии в профессиональной деятельности врача-специалиста по хирургии.

−  Правовые основы здравоохранения.

−  Медицинское страхование.

−  Клиническую, топографическую анатомию и оперативную хирургию груди.

−  Клиническую, топографическую анатомию и оперативную хирургию живота.

−  Клиническую, топографическую анатомию и оперативную хирургию таза и промежности.

−  Лабораторные методы исследования в хирургии.

−  Лучевые методы диагностики в хирургии.

−  Инструментальные методы диагностики в хирургии.

−  Основы интенсивной терапии и трансфузиологии.

−  Клинику, диагностику и лечение заболеваний легких и плевры.

−  Клинику, диагностику и лечение заболеваний средостения.

−  Клинику, диагностику и лечение заболеваний пищевода.

−  Клинику, диагностику и лечение травматических повреждений грудной клетки.

−  Клинику, диагностику и лечение хирургических заболеваний желудка.

−  Клинику, диагностику и лечение хирургических заболеваний кишечника и брыжейки.

−  Клинику, диагностику и лечение хирургических заболеваний печени и желчных протоков.

−  Клинику, диагностику и лечение хирургических заболеваний селезенки.

−  Клинику, диагностику и хирургическое лечение заболеваний поджелудочной железы.

−  Клинику, диагностику и хирургическое лечение грыж живота.

−  Клинику, диагностику и хирургическое лечение инородных тел желудочно-кишечного тракта.

−  Клинику, диагностику и хирургическое лечение травматических повреждений живота.

−  Учение о ранах.

−  Общие принципы лечения гнойных ран и гнойных заболеваний.

−  Клинику, диагностику и лечение острых гнойных заболеваний кожи, подкожной клетчатки, забрюшинного пространства и флегмон таза.