Учебная игра «Путешествие в страну историю»

Учебная игра «Путешествие в страну историю»

Цель игры:

- развитие у школьников интереса к истории;

- обогащение знаний по предмету;

- создание условий для проявления творческих способностей учащихся;

- развитие умений работать в группе;

- развитие эрудиции у школьников;

- формирование умений строить рассказ на основе разных источников.

План проведения:

1. I конкурс. Представление команд. Приветствие

2. II конкурс-разминка. «Всякая всячина»

3. III конкурс. «Конверт для любознательных»

4. IV конкурс. Конкурс капитанов

5. Подведение итогов

6. Награждение

Мы рады вас приветствовать, товарищи ребята!

Конечно, если в школе вы, а не ушли куда-то.

И просим вас прислушаться, оставив все дела,

«Историада» сегодня к вам пришла.

Проигравших, здесь не будет,

Победит лишь знание,

Не беда, что выигрыш труден,

Прочь отбрось страдания.

Здравствуйте уважаемые учащиеся нашей школы. Мы приветствуем вас на общешкольной викторине «Путешествие в страну историю»

Для начала представляем вам наше жюри:

- Ученик 11 класса Егоров Степан,

- ученик 11 класса Ржендинский Иван,

- ученик 10 класса Сарнецкий Никита.

Условия конкурсов - дисциплина плюс смекалка!

За нарушение дисциплины, подсказки, команда удаляется.

Состязание проходит между четырьмя командами, в четыре этапа.

1. I конкурс. Представление команд. Приветствие

2. II конкурс-разминка. «Всякая всячина»

3. III конкурс. «Конверт для любознательных»

4. IV конкурс. Конкурс капитанов

5. Подведение итогов

6. Награждение

I конкурс. Приветствие команд

Первый конкурс-приветствие и представление команд. Высшая оценка - 5

баллов. Первыми на сцену приглашаются ком. 6 а класса «Всезнайки»

А сейчас приглашаем команду 6 б кл. «Зазнайки»,

Давайте пригласим команду 7 а класса. «Боярская дума»

Приглашаем команду «гвардейцы Петра Великого» 7 б класс.

Жюри просим подвести итоги.

II конкурс-разминка. «Всякая всячина»

А теперь начинаем конкурс - разминку «Всякая всячина». Команды соревнуются в том, кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов в отведенные на конкурс!,5 минуты. Если вы затрудняетесь дать ответ, вы должны перейти к следующему вопросу, сказав слово « дальше». За каждый верный ответ – 1 бал.

Вопросы команде «всезнайки»

1.  Столица древнерусского государства.

2.  Место, где было ледовое побоище.

3.  В каком году крестили Русь

4.  Имя первого русского летописца.

5.  Все работы, выполняемые на феодала.

6.  Церковный суд в Европе

7.  За убийство братьев Бориса, Глеба его прозвали Окаянным.

8.  Его называли Александром Македонским Восточной Европы.

9.  Народное собрание на Руси.

10.  Его прозвали «Кошель с деньгами»

11.   

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «Зазнайки»

1.  Князь, который ввел христианство на Руси.

2.  Место проведения праздничной торговли.

3.  В каком году произошла Невская битва.

4.  Как называлась край, где формой правления во время политической раздробленности была республика.

5.  Главный противник Москвы в борьбе за объединение.

6.  Грамота о прощении грехов, которую продавала католическая церковь.

7.  Князь Северо - Восточной Руси, который «тянул руки» к Киеву.

8.  Грамота на княжение, которую выдавали в Золотой Орде.

9.  Легендарный основатель династии русских князей.

10.  Изображение, наносимое водяными красками на сырую штукатурку.

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «Боярская Дума»

1.  Русский царь, проводивший опричнину.

2.  Предводитель русских на Куликовом поле.

3. Форма правления, при которой власть передается

по наследству.

4.  Первый русский император.

5.  Хронологические рамки Северной войны.

6.  Царь, в припадке гнева убивший своего сына.

7.  Пришла к власти, подписав «кондиции»

8.  Следующая, после Петра 1 императрица.

9.  Возглавили второе народное ополчение

10.  Политика, проводимая императрицей Екатериной II

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «гвардейцы Петра Великого»

1.  Фамилия царя Бориса.

2.  Его прозвали Тушинским вором

3.  Насильственное вмешательство одного государства во внутренние дела другого.

4.  Политика, проводимая Петром 1 для защиты отечественного производства.

5.  Царь, при котором к России были присоединены

Сибирь, Казань, Астрахань.

6.  При нем был составлен первый свод законов России « Судебник»

7.  Под каким названием вошло в историю время правления Анны Иоанновны

8.  Казачий атаман, возглавивший крестьянское восстание в 1670-1671гг.

9.  Царь, основатель Петербурга.

10.  Ее правление называют «Золотым веком русского дворянства»

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Жюри подводит итоги,

III конкурс «Конверт для любознательных»

В данных конвертах карточки с отрывками из известных стихотворений.

Поочередно вынимая эти карточки, вы должны будете указать, о ком

или о чем этот отрывок. На обсуждение не более 1мин… За полный ответ

дается 5 баллов. Итак, начали.

Задания для команд «всезнайки» и «зазнайки» 6-е классы.

1.  Затаившись в дикой чаще,
В зарослях кустов,
Зорко наблюдал Пелгусий
Высадку врагов.

Переплыл речушку ратник,
Скачет – пыль стоит, 
К молодому Александру
Его путь лежит.

Вопрос: О каком событии идет речь, в каком году оно произошло?

2.  В монастырской келье узкой,

В четырех глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

Вопрос: О ком идет речь в данном стихотворении?

3.  Был первый натиск немцев страшен.

 В пехоту русскую углом,

Двумя рядами конных башен

Они врубились напролом.

Вопрос: О каком событии идет речь, в каком году оно произошло?

4.  Каждый год крестьянин в срок

Должен уплатить оброк

Коль хозяина искать нового не лень,

То всегда есть для крестьянина праздник -….

Вопрос: О чем идет в данном отрывке? Ответ нужно пояснить.

Задания для команд «Боярская Дума» и «Гвардейцы Петра Великого» 7-е классы.

1.  Куда ты ведешь нас?...

Не видно ни зги!...

Мы вязнем и тонем в сугробинах снега,

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.

Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке? Ответ нужно пояснить.

2.  На берегу пустынных волн стоял он, дум великих полон,

И в даль глядел, пред ним широко река неслася,

И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу

Здесь будет город заложен

На зло надменному соседу

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

3.  Он опричнину придумал. 
Службу подлую задумал. 
Зло опричники свершали, 
Невиновных убивали. 

Нелегко жилось царю. 
Я вам точно говорю. 
Курбский был его приятель, 
Стал: изменник и предатель. 

Его челядь не любила. 
Жёнушек его травила. 
А потом и самого… 
Дни закончились его.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

4.  Как по Волге реке, по широкой
Выплывала востроносая лодка,
Как на лодке гребцы удалые,
Казаки, ребята молодые.
На корме сидит сам хозяин,
Сам хозяин, грозен …

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

Просим членов жюри подвести и объявить итоги конкурса.

IV конкурс. Конкурс капитанов

Капитаны приглашаются к карте.

Узнай город и покажи его на карте.

Задание для капитана команды «Зазнайки»

Со времени княжения Кия

Над Днепром поднялся новый град

В белокаменной Софии

Побывать был каждый рад.

Задание для капитана команды «Всезнайки»

Ой, ты город Великий!

Господин торговых дел!

От боев с ордою дикой

Ты счастливо уцелел!

Там, куда садиться солнце,

Неспокойно в этот час-

Ведь задумали тевтонцы

Наши земли взять у нас…

Задание для капитана команды «Боярская Дума»

Ты, как мученик, горела,

Белокаменная!...

И под пеплом ты лежала

Полоненною,

И из пепла ты восстала

Неизменною.

Задание для команды «Гвардейцы Петра Великого»

Приятный брег! Любезная страна!
Где свой Нева поток стремит к пучине.
О! прежде дебрь, се коль населена!
Мы град в тебе престольный видим ныне.

Просим жюри подвести итоги конкурса.

Награждение будет проводиться в четырех номинациях.

1. «Дружный экипаж» ( команда - победительница).

2. «Семеро смелых» ( команда, занявшая II место)

3. «Лучший стратег» ( лучший капитан команды).

4. «Умники и умницы» (лучший игрок).

А пока жюри подводит итоги, представляем вашему вниманию песню «Маленькая страна» в исполнении Антипенко Насти.

Объявление итогов конкурса, раздача призов.

Благодарности членам жюри вручают игроки.

Критерии оценивания..

1 конкурс «Визитная карточка.

Критерии оценивания	всезнайки	зазнайки	Боярская Дума	Гвардейцы Петра Великого
1.  Соответствие названия команды тематике игры. Макс балл 1
2.  Наличие эмблемы макс. балл 1
3.  Артистизм макс. балл 1
4.  Соответствие содержания представления тематике мероприятия макс. балл 2
5.  Итог

Итоги объявляет Ржендинский Иван.

2 конкурс «Всякая всячина»

Ответственный за судейство Егоров Степан.

Ответственный за время Сарнецкий Никита

. Команды соревнуются в том, кто быстрее и правильнее ответит на 10 вопросов в отведенные на конкурс 1,5 минуты. Если игроки затрудняется дать ответ, они должны перейти к следующему вопросу, сказав слово « дальше». В таком случае, или в случае неправильного ответа отвечает ответственный. Ответственный также делает пометки в протоколе вопросов.

За каждый верный ответ – 1 бал.

Вопросы для конкурса «Всякая всячина»

Вопросы команде «всезнайки»

1.  Столица древнерусского государства.

2.  Место, где было ледовое побоище.

3.  В каком году крестили Русь

4.  Имя первого русского летописца.

5.  Все работы, выполняемые на феодала.

6.  Церковный суд в Европе

7.  За убийство братьев Бориса, Глеба его прозвали Окаянным.

8.  Его называли Александром Македонским Восточной Европы.

9.  Народное собрание на Руси.

10.  Его прозвали «Кошель с деньгами»

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «Зазнайки»

1.  Князь, который ввел христианство на Руси.

2.  Место проведения праздничной торговли.

3.  В каком году произошла Невская битва.

4.  Как называлась край, где формой правления во время политической раздробленности была республика.

5.  Главный противник Москвы в борьбе за объединение.

6.  Грамота о прощении грехов, которую продавала католическая церковь.

7.  Князь Северо - Восточной Руси, который «тянул руки» к Киеву.

8.  Грамота на княжение, которую выдавали в Золотой Орде.

9.  Легендарный основатель династии русских князей.

10.  Изображение, наносимое водяными красками на сырую штукатурку.

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «Боярская Дума»

1.  Русский царь, проводивший опричнину.

2.  Предводитель русских на Куликовом поле.

3.  . Форма правления, при которой власть передается

по наследству.

4.  Первый русский император.

5.  Хронологические рамки Северной войны.

6.  Царь, в припадке гнева убивший своего сына.

7.  Пришла к власти, подписав «кондиции»

8.  Следующая, после Петра 1 императрица.

9.  Возглавили второе народное ополчение

10. Политика, проводимая императрицей Екатериной II

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Вопросы для команды «гвардейцы Петра Великого»

1.  Фамилия царя Бориса.

2.  Его прозвали Тушинским вором

3.  Насильственное вмешательство одного государства во внутренние дела другого.

4.  Политика, проводимая Петром 1 для защиты отечественного производства.

5.  Царь, при котором к России были присоединены

Сибирь, Казань, Астрахань.

6.  При нем был составлен первый свод законов России « Судебник»

7.  Под каким названием вошло в историю время правления Анны Иоанновны

8.  Казачий атаман, возглавивший крестьянское восстание в 1670-1671гг.

9.  Царь, основатель Петербурга.

10.  Ее правление называют «Золотым веком русского дворянства»

На вопросы было дано _______________ верных ответов.

Жюри подводит итоги и объявляет результаты, объявляет

III конкурс. «Конверт для любознательных»

Ответственный за проведение Ржендинский Иван.

Ответственный за время Егоров Степан

В конвертах находятся карточки с отрывками из известных стихотворений. Поочередно вынимая эти карточки, игроки должны будут указать, о ком

или о чем этот отрывок.

Игроки наугад достают из конверта задание и озвучивают его, после чего обсуждают в течении 1 минуты.

За полный ответ дается 5 баллов.

Задания для команд «всезнайки» и «зазнайки» 6-е классы.

1.  Затаившись в дикой чаще,
В зарослях кустов,
Зорко наблюдал Пелгусий
Высадку врагов.

Переплыл речушку ратник,
Скачет – пыль стоит, 
К молодому Александру
Его путь лежит.

Вопрос: О каком событии идет речь, в каком году оно произошло?

Назв. команды, балл_____________

2.  В монастырской келье узкой,

В четырех глухих стенах

О земле о древнерусской

Быль записывал монах.

Он писал из года в год

Про великий наш народ.

Вопрос: О ком идет речь в данном стихотворении?

Назв. команды, балл_____________

3.  Был первый натиск немцев страшен.

 В пехоту русскую углом,

Двумя рядами конных башен

Они врубились напролом.

Вопрос: О каком событии идет речь, в каком году оно произошло?

Назв. команды, балл_____________

4.  Каждый год крестьянин в срок

Должен уплатить оброк

Коль хозяина искать нового не лень,

То всегда есть для крестьянина праздник -….

Вопрос: О чем идет в данном отрывке? Ответ нужно пояснить.

Назв. команды, балл_____________

Задания для команд «Боярская Дума» и «Гвардейцы Петра Великого» 7-е классы.

5.  Куда ты ведешь нас?...

Не видно ни зги!...

Мы вязнем и тонем в сугробинах снега,

Нам, знать, не добраться с тобой до ночлега.

Ты сбился, брат, верно, нарочно с пути.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке? Ответ нужно пояснить.

Назв. команды, балл_____________

6.  На берегу пустынных волн стоял он, дум великих полон,

И в даль глядел, пред ним широко река неслася,

И думал он:

Отсель грозить мы будем шведу

Здесь будет город заложен

На зло надменному соседу

Природой здесь нам суждено

В Европу прорубить окно.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

Назв. команды, балл_____________

7.  Он опричнину придумал. 
Службу подлую задумал. 
Зло опричники свершали, 
Невиновных убивали. 

Нелегко жилось царю. 
Я вам точно говорю. 
Курбский был его приятель, 
Стал: изменник и предатель. 

Его челядь не любила. 
Жёнушек его травила. 
А потом и самого… 
Дни закончились его.

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

Назв. команды, балл_____________

8.  Как по Волге реке, по широкой
Выплывала востроносая лодка,
Как на лодке гребцы удалые,
Казаки, ребята молодые.
На корме сидит сам хозяин,
Сам хозяин, грозен …

Вопрос: О ком идет в данном отрывке?

Назв. команды, балл_____________

Жюри подводит итоги и объявляет результаты (Ржендинский Иван)

IV конкурс. Конкурс капитанов

Ответственный Сарнецкий Никита.

Капитаны приглашаются к карте.

Задание: Узнай город и покажи его на карте.

Критерии оценивания:

Узнал город - 1 балл.

Показал на карте – 1 балл.

Максимальное количество баллов -2.

Задание для капитана команды «Зазнайки»

Со времени княжения Кия

Над Днепром поднялся новый град

В белокаменной Софии

Побывать был каждый рад.

Кол. баллов______________

Задание для капитана команды «Всезнайки»

Ой, ты город Великий!

Господин торговых дел!

От боев с ордою дикой

Ты счастливо уцелел!

Там, куда садиться солнце,

Неспокойно в этот час-

Ведь задумали тевтонцы

Наши земли взять у нас…

Кол. баллов______________

Задание для капитана команды «Боярская Дума»

Ты, как мученик, горела,

Белокаменная!...

И под пеплом ты лежала

Полоненною,

И из пепла ты восстала

Неизменною.

Кол. баллов______________

Задание для команды «Гвардейцы Петра Великого»

Приятный брег! Любезная страна!
Где свой Нева поток стремит к пучине.
О! прежде дебрь, се коль населена!
Мы град в тебе престольный видим ныне.

Кол. баллов______________

Жюри подводит итоги и объявляет результат ()

Подведение итогов игры и награждение.

Жюри обсуждает в течении 5 минут и объявляет победителей и вручает Благодарности по следующим номинациям:

«Умники и умницы» (лучший игрок) _____________________

«Лучший стратег» ( лучший капитан команды).________________________________

«Пятеро смелых» ( команда, занявшая II место)_____________________________

Наконец команда победительница, которая и забирает весь призовой фонд.

«Дружный экипаж» __________________________