Родительское собрание
Тема: «Всегда ли мы понимаем наших детей?»
Цель: способствовать формированию культуры общения родителей и детей.
Форма проведения: круглый стол.
Добрый день, уважаемые родители! Меня зовут , я классный руководитель 6а класса! Сегодня хотелось бы начать нашу встречу со слов героя фильма «Доживем до понедельника»: «Счастье это тогда, когда тебя понимают».
И действительно, как важно для каждого из нас, чтобы люди, которые находятся рядом с нами, понимали нас. Понимали наше слово, жест, мимику, наши взгляды. К большому сожалению, не всегда так получается в реальной жизни.
Я выбрала тему для нашего разговора «Всегда ли мы понимаем наших детей».
-Помните ли вы сколько лет вашему ребенку?
-Что за странный вопрос, - обидятся родители. Кому же и помнить, как не нам! Мы и день рождения отмечаем каждый год обязательно. Но вот те папы и мамы, которые в всерьез заботятся о сохранении прочного взаимопонимания со своими детьми, духовной близости с ними вопрос о возрасте воспринимают абсолютно по иному, ведь речь идет здесь не о том лишь, когда можно позволить ребенку на час позже лечь спать, купить сыну вместо коротких штанишек брюки, а дочери туфли на более высоком каблуке, а о том, чтобы найти верный тон в отношениях, сохраняя свой родительский авторитет.
Американский психолог Эллен Галлински выдвинула предположение, что развитие представлений о себе, как о родителях, и взгляды на воспитание детей изменяются, проходя ряд стадий. Она определяет шесть стадий, связанных с возрастом ребенка. Еще до рождения ребенка родители мысленно представляют себя в новой роли. Они воображают, как будут воспитывать своего ребенка, каким он вырастет, как они будут любить друг друга.
Эта стадия так и называется «Родительские мечты». Она связана с рождением ребенка. В это время мы кажемся себе идеальными воспитателями. Поэтому все внимание, вся любовь и вся забота – только ему. Родители искренне стремятся к совершенству. И, хотя разум подсказывает, что идеала в воспитании никто не достиг, будущее представляется в розовом свете.
Вторая стадия – «Выращивание». Длится она до двух лет. Именно в этот период развиваются узы привязанности к ребенку. Приходится решать: как разделить привязанность, а заодно и силы и время между своим любимцем и супругом, работой и друзьями.
Третья стадия – «Авторитет». Ребенку от двух до четырех лет. Это первая проверка родительского достижения. Для ребенка наступает пора не изведанной до сих пор независимости. Он пробует свои силы и учится говорить «нет». Вот тут могут обнаружиться первые трещинки в воображаемой родительской безупречности. Как поступить? Не все так безоблачно, как казалось. Если родители это признают и понимают, они делают шаг к зрелости.
Следующая стадия – «Интеграция». Она охватывает дошкольные годы и средний школьный возраст. Ребенок проявляет все больше самостоятельности и независимости. Расширяется его кругозор, растет круг общения. На этой стадии родителям придется уже не один раз пересмотреть свои прежние взгляды на идеально воспитанного ребенка и на себя как воспитателя. Сравнение желаемого с действительным заставит их искать новые пути и, следовательно, даст толчок к дальнейшему развитию.
Пятая стадия «Независимость», это юношеский возраст. Наступает период, когда старшеклассники вступают в борьбу за дальнейшую свободу и независимость, своего рода автономность. Может быть, для родителей это самый взрывоопасный возраст. Что бы быть «на высоте», очень важно точно уловить границы своего влияния.
И, наконец, последняя стадия – «Уход». Он начинается примерно после восемнадцати лет, когда выросшие дочь или сын покидают родительский дом. Для родителей это заключительная стадия, пора оценки того, что сделано.
Я не знаю, согласны ли вы с данным мнением психолога. Но я полагаю, что доля истины здесь присутствует.
Мои ученики, а ваши дети сейчас находятся в стадии «Интеграция». Наверное, вы обратили внимание, что ребенок начинает проявлять больше самостоятельности и независимости. Расширяется его кругозор, растет круг общения.
Каждый из Вас думал о том, каким хочет видеть своего ребенка, какими качествами должен он обладать, когда вырастет. То есть вы представляете идеал, к которому стремитесь в процессе воспитания. Не находя взаимопонимания с детьми родители думают: «Какой трудный у меня ребенок!». А бывают ли «легкие» дети? (ответ: нет).
За несколько дней до собрания я предложила своим ученикам ответить на несколько вопросов. И один из этих вопросов хочу предложить вам.
Ответьте на вопрос:
1. Напишите три качества (из предложенного списка) которыми бы вы хотели, чтобы ваш ребенок обладал на сегодняшний день.
А сейчас давайте сравним совпадает ли мнение детей с вашим мнением:
предложив детям написать три качества которыми бы они хотели обладать у них получилось следующее:
добрый — 10
умный — 7
трудолюбивый и отличник — 5
отзывчивый, сильный и имел много друзей - 4
наши дети хорошие, правильные ориентиры
противоречия
- не отпускают в гости
- я думаю, что родители не понимают мое состояние
- когда они ругаются между собой
- я скажу купите мне телефон, а они не понимают
- мою музыку
- мой стиль одежды
- «сижу в аське»
- «сижу в контакте»
- прошусь вечером гулять
- учусь не на отлично
Однажды я прочила выдержку из сочинения школьницы и наверное каждый родитель хотел бы чтобы о нем написал его ребенок в школьном сочинении как написала эта девочка:
«Хотя папа приходит с работы усталый, он всегда спросит о школе. А бывает у него свободное время — едем на лыжах в поле, ходим в кино, спорим о прочитанных книгах. Когда я учу историю, он внимательно слушает, и если мне что-то не понятно, - разъяснит». Не правда ли как весомы эти скупые слова, как много за ними видится. Приходит с работы отец. Наверно, усталый. У него может быть и настроение неважное. Но «он всегда спросит о школе». Привычка эта говорит о многом. О заинтересованности в воспитании дочери, внимании к ее делам, и не от случая к случаю, а систематически. У дочери повышается чувство ответственности, а он получает возможность формировать мировоззрение дочери.
Этот прием в психологии называется прием активного слушания. Такие беседы — это и своеобразный контроль, крепнут духовные контакты, растет доверие. Ребенок учится анализировать свои и чужие поступки. У него развивается наблюдательность, тренируется память, мышление, вырабатываются критерии оценок.
Заключение.
Уважаемые родители, вы должны знать – нет готовых рецептов в воспитании, есть только советы, рекомендации. И только ваши чуткие сердца найдут правильное решение. И сегодня вечером найдите время тихо, мирно поговорить с ребенком, приласкать его, спросить как прошел его день и самое главное терпеливо его выслушать.
Всего вам доброго, растите хороших людей, чтобы они жили с постоянным желанием приехать к вам или позвонить, в постоянной мечте о тепле родительского дома.
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
Здоровый, отличник, добрый, красивый, отзывчивый, умный, модный, лидер, имел много друзей, читал, трудолюбивый, общительный, послушный, ответственный, сильный
было.
