Скоро ваш ребёнок пойдёт в школу, поэтому ему просто необхо­димо знать о школе как можно больше

Скоро ваш ребёнок пойдёт в школу, поэтому ему просто необхо­димо знать о школе как можно больше. Расскажите малышу: •  об обустройстве школы (кабинеты, столовая, актовый и спортивный залы, учительская, кабинет директора); •  об управлении в школе (директор, завуч, учителя); •  о правилах поведения на уроках и на переменах; •  о школьной и физкультурной форме; •  об учебниках, тетрадках, дневнике и других школьных принад­лежностях; •  о предметах, которые изучают в школе; •  о школьных оценках и домашних заданиях; •  о контрольных работах и об экзаменах; •  о медалистах; •  о количестве лет обучения; •  о том, что ждёт ребёнка после школы. Всё это не только интересно, но и полезно знать ребёнку перед школой. Эти знания настраивают будущего ученика на новую само­стоятельную школьную жизнь. Окружающий мир Ребёнок должен: •  знать своё имя, фамилию, отчество, адрес, телефон, название города и страны, где он живёт; •  знать имена родителей, где и кем они работают; •  отличать город от деревни, знать их признаки; •  иметь представление о различных видах транспорта; •  иметь представление о профессиях; •  знать названия времён года и соответствующих им месяцев, назы­вать несколько признаков каждого времени года, знать названия и последовательность дней недели; •  иметь представление о жизни лесных и домашних животных, живот­ных, обитающих на других континентах; •  знать несколько видов деревьев, кустарников, цветов; •  иметь представление об овощах и фруктах, грибах и ягодах, о том, где и как они растут, как их использует человек; •  иметь представление об основных частях тела человека, о правилах личной гигиены; •  иметь представление о разных странах, языках и обычаях разных народов; •  уметь вести себя в общественных местах; •  знать, что делать в чрезвычайных ситуациях, знать основные прави­ла безопасности жизни. Внимание Ребёнок должен уметь: •  выполнять задание до конца, не отвлекаясь; •  находить до 10 отличий между двумя картинками; •  находить одинаковые предметы из ряда подобных; •  находить фрагменты картинок; •  проходить лабиринты из линий взглядом; •  находить несоответствия в рисунках. Память Ребёнок должен уметь: ·  запоминать до 9 предметов в течение 30 секунд; ·  запоминать и повторять ряд слов (из 10 слов ребенок должен повто­рить 5-6); ·  запоминать и повторять по памяти фразы, произнесённые 1-2 раза; ·  запоминать ряд цифр (до 6); ·  запоминать картинку, а затем отвечать на вопросы по ней. Логика Ребёнок должен уметь: ·  подбирать логические пары предметов (гнездо — ·  птица, молоток — гвоздь); ·  подбирать недостающий фрагмент картинки, ·  объясняя свой выбор; находить закономерности в логических цепочках; ·  определять последовательность событий; ·  складывать картинку из 12-15 частей. Моторика Ребёнок должен уметь: •  правильно держать ручку, кисточку; •  правильно сидеть за столом; •  обводить картинки по точкам; •  копировать рисунки, ориентируясь по образцу; •  дорисовывать симметричные половинки рисунков; •  заштриховывать и раскрашивать фигуры, не выходя за контуры; •  писать буквы и цифры; •  рисовать фигуры и картинки; •  лепить из пластилина; •  вырезать фигуры из бумаги; •  завязывать узлы, бантики; •  застёгивать кнопки, крючки и пуговицы; •  продевать шнурок в отверстия на обуви; • пользоваться иголкой и ниткой, владеть простейшими навыками шитья.