Раздел 2. Тематическое планирование по истории 8 класс

Раздел 2. Тематическое планирование по истории 8 класс.

Учебники: «Всеобщая история. История Нового времени, 1800-1913. 8 класс / , , ;

«История России, XIX век. 8 класс» Авторы: ,

70 часов; 2 часа в неделю

Элемент ФГОС	№ п/п	Тема урока	Содержание урока
ИСТОРИЯ НОВОГО ВРЕМЕНИ Виды деятельности учащихся: §  Познавательные - строят осознанные речевые выска-зывания в устной форме; формулируют ответы на вопросы учителя. §  Личностные - понимают значение знаний для чело-века и принимают его; раз-вивают способность к само-оценке. §  Регулятивные – самосто-ятельно выделяют и форму-лируют цели; учитывают выделенные учителем ори-ентиры действия; принима-ют учебную задачу; плани-руют свои действия в соот-ветствии с поставленной задачей; определяют уро-вень усвоения изучаемого материала. §  Коммуникативные - при-нимают другое мнение и позицию, допускают су-ществование различных точек зрения; умеют выс-казывать свое мнение, при-слушиваться к мнению дру-гих; владеют диалогичес-кой формой речи; сотруд-ничают в поиске и сборе информации, разрешении конфликтов, оценке дейст-вий сверстников, их конт-роль и коррекция, владеют монологическими и диало-гическими формами речи в соответствии с граммати-ческими и синтаксичес-кими нормами родного языка.	Становление индустриального общества. Человек в новую эпоху (5 часов)
1	От традиционного общества к индустриальному	Переход от традиционного (аграрного) к индустриальному обществу в Европе. Индустриальная революция: достижения и проблемы. Промышленный переворот, его особенности в странах Европы и США
2	Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности	Изменения в социальной структуре общества, демографическом развитии.
3	Наука: создание научной картины мира	Развитие научной картины мира в XIX в. Изменение взглядов на природу и общество на рубеже XIX - ХХ вв. Демократизация образования. Изменения в быту. Градостроительство. Развитие транспорта и средств связи. Изменение взгляда человека на общество и природу.
4	Художественная культура XIX – начала ХХ вв.	Основные течения в художественной культуре XIX – начала ХХ вв. (романтизм, реализм, модерн, символизм, авангардизм). Искусство XIX в. в поисках новой картины мира
5	Общественно – политические учения	Формирование идеологии либерализма, социализма, кон-серватизма. Возникновение рабочего движения.
Строительство новой Европы. Тенденции развития европейских стран в первой половине XIX в. (5 часов)
1/6	Империя Наполеона I во Франции.	Империя Наполеона I во Франции. «Гражданский кодекс». Наполеоновские войны.
2/7	Венский конгресс. Священный союз.	Венский конгресс. Венская система и Священный союз. «Восточный вопрос» в политике европейских государств в XIX в. Политическая карта Европы после 1815 г.
3/8	Англия: сложный путь к величию и процветанию	Великобритания: Викторианская эпоха. «Мастерская мира»
4/9	Европейские революции XIX в.	Революционные события во Франции, Германии, Австрийской империи, Италии. Итоги и уроки революций.
5/10	Повторение: «Общие тенденции развития европейских стран в первой половине XIX в»	Особенности социально-экономического, политического развития.
Виды деятельности учащихся: §  Познавательные: уме-ние  определять понятия, создавать обобщения, ус-танавливать аналогии, классифицировать,  са-мостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанав-ливать причинно-следст-венные связи, строить  логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы; §  Личностные: развитие морального сознания и компетентности в реше-нии моральных проблем на основе личностного выбора, формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответст-венного отношения к собственным поступкам; §  Регулятивные: умение самостоятельно опреде-лять цели своего обуче-ния, ставить и формули-ровать для себя новые за-дачи в учёбе и познава-тельной деятельности, развивать мотивы и ин-тересы своей познава-тельной деятельности; §  Коммуникативные: умение осознанно ис-пользовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потреб-ностей; планирования и регуляции своей деятель-ности;  владение устной и письменной речью, моно-логической контекстной речью.	Страны Европы во второй половине XIX в. (4 часа)
1/11	Вторая империя во Франции	Вторая империя во Франции.
2/12	Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии.	Национальные идеи в странах Европы. Объединение Италии. К. Кавур. Дж. Гарибальди.
3/13	Образование Германской империи. Франко-прусская война 1870-1871 гг.	Создание единого германского государства. О. Бисмарк. Франко-прусская война 1870-1871 гг. Образование Германской империи.
4/14	Народы Юго-Восточной Европы в XIX в.	Австро-Венгерская империя. Освободительное движение. Народы Юго-Восточной Европы в XIX в.
Две Америки (3 часа)
1/15	Гражданская война 1861-1865гг. в США	Север и Юг Соединенных Штатов Америки: экономи-ческое и политическое развитие, взаимоотношения. Движение за отмену рабства. Гражданская война 1861-1865 гг. А. Линкольн.
2/16	США в к. XIX — нач. XX в.: империализм и вступление в мировую политику	Реконструкция Юга. Демократы и республиканцы. США в конце XIX — начале XX в.: империализм и вступление в мировую политику
3/17	Провозглашение независимых государств в Латинской Америке.	Провозглашение независимых государств в Латинской Америке. С. Боливар. Х. Сан-Мартин. США и страны Латинской Америки. Доктрина Монро. Мексиканская революция 1910-1917
Страны Западной Европы на рубеже XIX—XX вв.  Путем модернизации и социальных реформ (3 часа)
1/18	Страны Западной Европы на рубеже XIX—XX вв.	Германская империя в конце XIX — начале XX в.: борьба за место под солнцем. Италия: время реформ и колониальных захватов Велико-британия: конец Викторианской эпохи. Франция: Третья республика. От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхо-да из кризис.
2/19	Общественное движение во втор. половине XIX в.	Возникновение профсоюзного движения в странах Европы. Тред-юнионы. Марксизм. К. Маркс. Ф. Энгельс. Анархизм. Образование I и II Интернационалов. Возникновение социалистических партий. Социальный реформизм во второй половине XIX – начале ХХ вв. Д. Ллойд Джордж. Т. Рузвельт. В. Вильсон. Ж. Клемансо.
3/20	Обобщение: Итоги экономичес-кого и политического развития Страны Европы и США во второй половине XIX в.	Завершение промышленного переворота. Индустриализа-ция. Технический прогресс во второй половине XIX – начале ХХ веков. Монополистический капитализм, его особенности в ведущих странах Запада. Обострение противоречий индустриа-льного общества.
Виды деятельности учащихся: §  Познавательные: уме-ние  определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, са-мостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанав-ливать причинно-следст-венные связи, строить ло-гическое рассуждение. §  усвоение гуманистичес-ких, демократических и традиционных ценностей; §  формирование целостно-го мировоззрения, соот-ветствующего современ-ному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное мно-гообразие современного мира; §  Регулятивные:  умение самостоятельно плани-ровать пути  достижения целей,  в том числе аль-тернативные,  осознанно выбирать  наиболее эф-фективные способы ре-шения учебных и позна-вательных задач; §  умение оценивать пра-вильность выполнения учебной задачи,  собст-венные возможности её решения §  Коммуникативные: умение осознанно ис-пользовать речевые сред-ства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потреб-ностей; планирования и регуляции своей дея-тельности;  владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью.	Традиционные общества в XIX в.: новый этап колониализма (4 часа)
1/21	Создание колониальных импе-рий.	Создание колониальных империй. Индия: насильственное разрушение традиционного общества. Установление британского колониального господства в Индии. Восстание сипаев 1857-1859 гг. Китай: сопротивление реформам. «Опиум-ные войны». Движение тайпинов.
2/22	Кризис традиционного общества в странах Азии на рубеже XIX - XX вв.	Реставрация Мэйдзи. Революции в Иране, Османской империи, Китае.
3/23	Африка: континент в эпоху пере-мен.	Колониальные захваты в Африке. Империализм – идеоло-гия и политика.
4/24	Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техника».	Образование централизованного государства. Самоизоля-ция страны. Революция 1868 г. и ее последствия.
Европа и мир накануне и в годы первой мировой войны (3 часа)
1/25	Духовный кризис индустриаль-ного общества на рубеже XIX - ХХ вв.	Духовный кризис индустриального общества на рубеже XIX - ХХ вв. Декаданс. Культурное наследие Нового времени.
2/26	Международные отношения в Новое время.	Начало борьбы за передел мира. Возникновение военно-политических блоков. Антанта и Центральные державы. Бал-канские войны.
3/27	Международные отношения в Новое время.
28	Итоговое обобщение: «Европа и мир в Новое время»	Хронологические рамки и основные периоды новой исто-рии. Становление и развитие индустриального общества. Не-равномерность развития стран и регионов. Проблемы модерни-зации. Развитие общественных идей и движений.
ИСТОРИЯ РОССИИ Россия в первой половине XIX вв.	1/29	Введение. Россия на рубеже XVIII – XIX вв.	Территория и население. Крепостнический характер экономики. Кризис крепостного хозяйства. Отходничество. Внутренняя и внешняя торговля. Развитие транспорта. Первые железные дороги. Зарождение и развитие капиталистических отношений.
2/30	Россия на рубеже XVIII – XIX вв.	Сословия России.
	Внутренняя и внешняя политика Россия в первой четверти XIX вв. (8 часов)
1/31	«Дней Александровых прекрасное начало»	Александр I. Негласный комитет. Указ о вольных хлебопашцах.
2/32	Попытки проведения реформ	Учреждение министерств. Создание Государственного совета. .
3/33	Внешняя политика в 1801 – 1812 гг.	Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир и русско-французский союз. Континенталь-ная блокада: Вхождение Грузии в состав России. Присоедине-ние Финляндии. Бухарестский мир с Турцией.
4/34	Отечественная война 1812 г	Отечественная война 1812 г: причины, планы сторон, ход военных действий. М. Барклай-де-Толли. М. Кутузов. Д. Давыдов. Бородинская битва. Народный характер войны. Изгнание наполеоновских войск из России.
5/35	Заграничные походы русской армии. Внешняя политика 1813 – 1825 гг.	Заграничные походы русской армии. Российская дипло-матия на Венском конгрессе. Россия и Священный союз. Роль России в европейской политике
6/36	Внутренняя политика Александра I в 1815 – 1825 гг.	Усиление консервативных тенденций во внутренней политике после Отечественной войны 1812 г . Военные поселения. Цензурные ограничения.
7/37	Общественное движение при Александре I	Первые тайные организации. Северное и IОжное общества, их программы.
8/38	Движение декабристов	Выступление декабристов (участники, цели, результаты). Восстание на Сенатской площади в Петербурге 14 декабря 1825 г. Восстание Черниговского полка.
	Внутренняя и внешняя политика Россия во второй четверти XIX вв. (7 часов)
1/39	Николаевская Россия. Внутрен-няя политика Николая I	Николай I. Усиление самодержавной власти. Ужесто-чение контроля над обществом. III Отделение. -дорф. Кодификация законов. «Манифест о nочетном граждан-стве». «Указ об обязанных крестьянах». Политика в области просвещения.
2/40	Социально – экономическое раз-витие России в 20-50е гг. XIX в.	Начало промышленного переворота. Новые явления в промыш-ленности и сельском хозяйстве. Вопрос о крепостном праве. Реформы.
3/41	Общественная мысль и общест-венные движения второй четвер-ти XIX в.	Общественная мысль и общественные движения второй четверти XIX в. . Теория официальной народ-ности. Кружки конца 1820-1830-х гг. Славянофилы и западники. . Русский утопический социализм. Петрашевцы.
4/42	Внешняя политика второй чет-верти XIX в.	Основные направления. Восточный вопрос: Россия и ос-вобождение Греции. Россия и революции в Евроnе.
5/43	Национальная политика само-державия.	Национальная политика самодержавия. Польское восста-ние 1830-1831 гг. Вхождение Кавказа в состав России. Шамиль. Кавказская война.
6/44	Крымская война.	Крымская война: причины, участники. Оборона Севасто-поля, ее герои. Парижский мир. Причины и последствия пора-жения России в Крымской войне.
7/45	Повторение: «Россия в первой половине XIX в.»	Россия на пороге перемен.
	Русская культура первой половины XIX в. (3 часа)
1/46	Образование и наука.	Создание системы общеобразовательных учреждений. Успехи русской науки. . Открытие Антарк-тиды русскими мореплавателями. Взаимосвязь и взаимовлия-ние российской и мировой культуры.
2/47	«Золотой век российской куль-туры».	Становление литературного русского языка. Золотой век русской поэзии. Основные стили в художественной культуре (сентиментализм, романтизм; реализм, ампир). Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры.
3/48	Быт и обычаи.	Культура народов Российской империи. Взаимное обога-щение культур.
	Россия во второй половине XIX в. (15 часов)
1/49	Накануне отмены крепостного права.	Александр II. Предпосылки и подготовка крестьянской реформы.
2/50	Крестьянская реформа 1861 г.	Положения 19 февраля 1861 г. Отмена крепостного права. Наделы. Выкуп и выкупная операция. Повинности вре-меннообязанных крестьян. Крестьянское самоуправление.
3/51	Либеральные реформы 60 – 70-х гг.	Земская, городская, судебная реформы. Реформы в облас-ти образования. Военные реформы. Значение реформ 60-70-х гг. XIX в. в истории России.
4/52	Пореформенное развитие России	Социально-экономическое развитие пореформенной России. Завершение промышленного переворота. Формирова-ние классов индустриального общества. Фабрично-заводское строительство. Новые промышленные районы и отрасли хозяй-ства. Железнодорожное строительство. Развитие капитализма в сельском хозяйстве. Остатки крепостничества и общинного быта.
5/53	Общественное движение: либе-ралы и консерваторы	Общественные движения 50-60-х~гг. XIX в. Подъем общественного движения после поражения в Крымской войне. Земское движение. и . Вольная русская типография в Лондоне. «Полярная звезда», «Колокол. . . Журнал «Современ-ник».
6/54	Зарождение народничества. Идеология.	Идеология народничества. . . . . Политические организации народников.
7/55	Радикальное общественное дви-жение.	Революционные организации и кружки сер. 60-х – нач. 70-х гг. ХIХ в. «Хождение в народ». Общественные движения 70-90-х гг. XIX в. Первые рабочие организации. Убийство Александра II.
8/56	Внешняя: политика во второй половине ХIХ в.	Внешняя политика во второй половине ХIХ в. Борьба за ликвидацию последствий Крымской войны. A. М. Горчаков. Присоединение Средней Азии. Народы Российской империи.
9/57	Русско-турецкая война 1877-1878 гг.	Русско-турецкая война 1877-1878 гг. «Союз 3-х импера-торов».
10/58	Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг. ХIХ в	Кризис самодержавия на рубеже 70-80-х гг. ХIХ в: Политика лавирования. -Меликов.
11/59	Контрреформы Александра III.	Александр III Манифест о незыблемости самодержавия. К П. Победоносцев. Контрреформы. Реакционная политика в области просвещения Национальная политика самодержавия в конце XIX.
12/60	Социально-экономическое раз-витие России в к. XIX в.	Аграрный кризис 80-90-х гг. ХIХ в. Остатки крепостни-чества и общинного быта. «Золотое десятилетие русской про-мышленности».
13/61	Новые течения в общественно - политической жизни в 80 – 90 гг.	Распространение идей марксизма. . «Осво-бождение труда» . «Союз борьбы за освобождение рабочего класса».
14/62	Внешняя политика Александра III.	Сближение России и Франции в 1890-х гг. Россия во внешнеполитических блоках.
15/63	Повторение: «Россия во второй половине XIX в.».	Итоги развития страны.
	Русская культура второй половины XIX в. (5 часов)
1/64	Просвещение и наука	Демократизация культуры. Создание бессословной на-родной школы. Открытие новых университетов. Женское обра-зование. Литература и периодическая печать. Библиотечное дело. Музеи. Научные открытия российских ученых. . . . . .
2/65	Литература и изобразительное искусство	Серебряный век русской поэзии. Модерн в архитектуре и художественной культуре. Критический реализм — ведущее направление в литературе. Зарождение русского авангарда.
3/66	Архитектура, музыка, театр	Модерн в архитектуре. Театр и драматургия. -ниславский. Усиление взаимосвязи российской и мировой куль-туры на рубеже XIX-XX вв.
4/67	Быт: новые черты в жизни горо-да и деревни	Облик города и деревни к концу века. Основные категории населения. Новое в быту.
	5/68	Повторение: «Итоги развития Российской империи к нач. XX в.»	Основные тенденции развития России в XIX веке. Проблемы и достижения. Россия и мир на пороге XX века
Резервное время.	69-70