Рабочая программа по географии для 10 класса (стр. 2 )

КРУПНЕЙШИЕ ГОРОДА И МЕГАЛОПОЛИСЫ: Мехико, Сан-Паулу, Токио, Калькутта, Бомбей, Нью-Йорк, Сеул, Шанхай, Дели, Рио-де-Жанейро, Буэнос-Айрес, Джакарта, Каир, Лондон, Москва.

Ограничений в знании политической карты мира быть не может.

КРУПНЕЙШИЕ МЕСТОРОЖДЕНИЯ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ.

УГОЛЬНЫЕ БАССЕЙНЫ:Тунгусский, Ленский, Канско-Ачинский, Кузнецкий, Печорский, Таймырский - Россия. Донецкий - Россия-Украина. Рурский - ФРГ. Аппалачский, Западный - США.

НЕФТЕГАЗОНОСНЫЕ РАЙОНЫ:

Персидского залива - Саудовская Аравия, Иран, Ирак, Кувейт, ОАЭ. Западно-Сибирский, Волго-Уральский - Россия. Каспийский - Россия, Азербайджан, Туркмения, Иран, Казахстан. Североморский - Норвегия, Великобритания, Дания, Бельгия. Западно - Канадский - Канада, США. Аляскинский, Калифорнийский, Техасский - США. Мексиканского залива - Мексика. Оринокский, Маракайбский - Венесуэла. Сахарский - Алжир, Ливия. Гвинейского залива - Нигерия. Суматранский - Индонезия. Дацинский - Китай.

ЖЕЛЕЗНОРУДНЫЕ БАССЕЙНЫ:

Хаммерсли - Австралия. "Железнорудный треугольник", Каражас, Урукум - Бразилия. Месторождения озера Верхнего - Канада, США. Сингхбум - Индия. Симен - ЮАР. Лотарингский - Франция. Кирунавара - Швеция. КМА - Россия.

МЕДНОРУДНЫЕ БАССЕЙНЫ:

Чукикамата - Чили. Штат Аризона - США. Западное - Канада. "Медный пояс" - Замбия, Заир. Кобриса - Перу. Хобарт - Австралия. Калифорнийское - Мексика. Окип - ЮАР.

БОКСИТОНОСНЫЕ ПРОВИНЦИИ МИРА:

1. Средиземноморская - Франция, Италия, Греция, Хорватия, Венгрия, Румыния.

2. Побережья Гвинейского залива - Гвинея, Гана, Камерун.

3. Карибского бассейна - Ямайка, Гаити, Гайана, Суринам.

4. Австралийская.

МЕСТОРОЖДЕНИЯ ФОСФОРИТОВ:

Егорьевское, Камско - Вятское - Россия. Бьютт - США. Юсуфия - Марокко. Амман - Иордания. Сехира - Тунис. Каратаусское - Казахстан. Эр-Русенфа - Израиль.

МЕСТОРОЖДЕНИЯ КАЛИЙНЫХ СОЛЕЙ:

Соликамское - Россия. Саарско-Лотарингское - Франция, ФРГ. Карлсбад - США. Солигорское - Беларусь. Саскачеванское - Канада.

ЗОЛОТО ДОБЫВАЮТ: США, Канада, Россия, ЮАР, Австралия, Бразилия, Казахстан.

АЛМАЗЫ ДОБЫВАЮТ: Россия, ЮАР, Заир.

№	Тема урока	Кол-во часов	Работа на уроке	Подготовка к ЕГЭ Коды и проверяемые требования к уровню подготовки	Практическая работа. Контрольная работа	Дата по плану	Дата по факту
		РАЗДЕЛ I. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА (34Ч)
		1.Современная политическая карта мира (5ч.)
1.	Введение. Политическая карта мира.	1ч.
2.	Государственный строй стран мира.	1ч.		Знать и понимать географическую специфику отдельных стран Уметь определять на карте местоположение географических объектов	Пр. раб №1 Составление политико-географических комментариев к событиям, происходящим на политической карте.
3.	Международные отношения	1ч.		Знать и понимать смысл основных теоретических категорий и понятий
4.	Геополитика	1ч.		Знать и понимать смысл основных теоретических категорий и понятий	Пр. раб №2 Составление систематизирующей таблицы «Государственный строй мира»
5.	Обобщение знаний по теме «Политическая карта мира» География мировых природных ресурсов	1ч.
		2. География мировых природных ресурсов. Охрана окружающей среды и экологические проблемы. (4ч.)
1.	Взаимодействие общества и природы.	1ч.
2.	Минеральные ресурсы мира	1ч.		.Знать и понимать смысл основных теоретических категорий и понятий Уметь оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира	Пр. раб №3 Оценка ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов мира.
3.	Водные, биологические, рекреационные и ресурсы Мирового океана	1ч.		Уметь оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира
4.	Обобщение знаний по теме «Природные ресурсы мира»	1ч.		Уметь оценивать ресурсообеспеченность отдельных стран и регионов мира
		3. География населения мира (7 ч.)
	Население мира
1.	Численность и воспроизводство населения.	1ч.		Уметь определять и сравнивать по разным источникам информации географические тенденции развития социально-экономических объектов, процессов и явлении Уметь оценивать демографическую ситуацию отдельных стран и регионов мира	Пр. раб. № 4Объяснение (по результатам сравнения) процессов воспроизводства населения в двух регионах мира (по выбору)
2.	Демографическая политика	1ч.		Уметь оценивать демографическую ситуацию отдельных стран и регионов мира
3.	Размещение и миграции населения	1ч.		Знать и понимать основные направления миграций Уметь оценивать территориальную концентрацию населения	Пр. раб № 5 объяснение причин миграционных процессов в пределах Европы, северной Америки и европейского пространства.
4.	Состав населения Земли. Половой, возрастной и национальный состав	1ч.		Знать и понимать смысл основных теоретических категорий и понятий Знать и понимать проблемы современной урбанизации Уметь оценивать уровни урбанизации отдельных территорий
5.	Религиозный состав. Проблемы межнациональных отношений	1ч.
6.	Расселение. Урбанизация.
7.	Обобщений знаний по теме «Население мира»				Пр. раб. № 6»Выявление различий в степени урбанизации различных регионов мира»
	3. Научно-техническая революция и мировое хозяйство (3 часа)
1	НТР и мировое хозяйство	1ч.		Знать и понимать природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для анализа и оценки разных территорий с точки зрения взаимосвязей природных, социально-экономических, техногенных объектов и процессов исходя из пространственно-временного их развития
2.	Мировое хозяйство	1ч.		Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства
3.	Мировое хозяйство в эпоху НТР
	4. Мировое хозяйство (2 часа)
1.	Понятие о мировом хозяйстве, международном географическом разделении труда	1 ч		Знать и понимать о международном географическом разделении труда
2.	Отрасли международной специализации. Международная экономическая интеграция	1 ч.		Знать и понимать отрасли международной специализации.
		5. География отраслей мирового хозяйства (13ч.)
1.	География отраслей МХ. ТЭК мира.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления, описания и объяснения разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы	Пр. раб. № 7Создание картосхемы размещения основных промышленных районов мира.
2.	Нефтяная, газовая и угольная промышленность как основа мировой энергетики. Электроэнергетика, нетрадиционные источники энергии.	1ч.
3.	Горнодобывающая промышленность, её значение и структура. Основные черты географии чёрной и цветной металлургии.	1ч.		. Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления, описания и объяснения разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы
4.	Особенности географии машиностроительной, химической, лесной и текстильной промышленности. Промышленность и окружающая среда.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей	Пр. раб. № 8 Составление характеристики (экономико-географической) одной из отраслей (по выбору) промышленности мира (реферат, сочинение, картосхема)
5.	Агропромышленный комплекс. Растениеводство.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления, описания и объяснения разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы
6.	Животноводство и рыболовство.	1ч.
7.	География транспорта мира. Сухопутный транспорт.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства .Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления, описания и объяснения разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы
8.	Водный и воздушный транспорт.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для выявления, описания и объяснения разнообразных явлений (текущих событий и ситуаций) в окружающей среде на основе их географической и геоэкологической экспертизы	Пр. раб. № 9 определение преобладающих видов транспорта в субрегионах мира, оценка степени его развития; составление проекта развития транспортных систем одного из регионов.
9.	География международных экономических отношений. Открытая экономика и свободные экономические зоны.	1ч.		Знать и понимать специализацию стран в системе международного географического разделения труда Знать и понимать особенности основных отраслей хозяйства Знать и понимать географические особенности отраслевой и территориальной структуры мирового хозяйства, размещения его основных отраслей
10	Международная торговля.	1ч.
11	Международный туризм. Непроизводственная сфера.	1ч.			Пр. раб. № 10 Составление картосхемы основных районов международного туризма для Старого и Нового Света, выделение регионов с сочетанием памятников природы и культуры, прокладка на контурной карте маршрутов мирового круизного туризма.
12	Обобщение «География отраслей мирового хозяйства»	1ч.
13	Повторение пройденного материала	1ч.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ